WorksheetsHistória
Total questions: 18
Worksheet time: 10mins
“Assim como uma sucessão de notas não forma uma música, a sucessão de instantes só adquire sentido numa continuidade que chamamos duração. Uma duração subjetiva, ligada às nossas experiências e aos nossos desejos...” BAUSSIER, Sylvie. Pequena história do tempo. São Paulo: Edições SM, 2005. p. 72.
Sobre a ciência histórica é correto afirmar que
A História estuda a política, quem faz história, ou seja, os homens importantes do tempo.
A História estuda a vida dos grandes imperadores, generais, homens de importância no tempo.
A História auxilia no estudo das mudanças e permanências nas sociedades ao longo do tempo.
O que são Fontes históricas?
Fontes históricas são os vestígios deixados no passado, como documentos, artefatos, vestimentas, fotografias, vídeos, entrevistas, ossadas de animais, etc.
Fontes históricas são apenas os documentos escritos, que trazem a verdade absoluta, a história comprovada cientificamente.
Fontes históricas são apenas documentos oficiais, pois os historiadores acreditam que apenas documentos do governo podem passar a verdade histórica.
São apenas vestígios que pessoas famosas, consideradas importantes para a história, deixaram no passado.
A região da Mesopotâmia ocupa lugar central na história da humanidade. Na Antiguidade, foi berço da civilização sumeriana devido ao fato de:
ser ponto de confluência de rotas comerciais de povos de diversas culturas.
ter um subsolo rico em minérios, possibilitando o salto tecnológico da idade da pedra para a idade dos metais.
apresentar um relevo peculiar e favorável ao isolamento necessário para o crescimento socioeconômico.
possuir uma área agricultável extensa, favorecida pelos rios Tigre e Eufrates.
Sobre o papel do rio Nilo na estruturação da sociedade no Egito Antigo, é correto afirmar que:
ua maior importância era servir de meio de transporte para as tropas que garantiam a supremacia militar dos egípcios em toda a África.
permitia a atividade econômica e, com suas cheias regulares, garantia a estabilidade política e o domínio simbólico dos faraós.
suas cheias significavam um momento de instabilidade política e econômica, uma vez que destruíam as colheitas e provocavam fome generalizada.
a capacidade e o volume de água não eram aproveitados pelos egípcios, que se limitavam nas vazantes a esperar a próxima cheia.
A sua nascente está localizada na Índia, mais precisamente na porção sul do Himalaia. Já a sua foz está situada em Bangladesh, no golfo de Bengala. O seu percurso é marcado por extensas planícies habitadas por grandes concentrações populacionais.
O texto trata de um importante com uma longa trajetória no tempo de ocupação humana. Trata-se do rio
Congo
Amarelo
Danúbio
Ganges
Na Grécia Antiga, as principais cidades-estados foram
Babilônia e Atenas.
Babilônia e Esparta.
Atenas e Esparta.
Roma e Babilônia.
Sobre o mito de origem da cidade de Roma é correto afirmar que:
Foi fundada por Cícero e Tito Flávio, órfãos amamentados por uma cabra.
Foi fundada pelos irmãos Tibério e Caio Graco, criados por uma loba.
Foi fundada por Rômulo e Remo, abandonados no rio Tibre e amamentados por uma loba.
Foi fundada por César e Otávio Augusto, após as vitórias militares na Gália.
“O exército sempre foi um elemento central para o domínio romano. Parcere subiectis et debellare superbos, ‘poupar os que se submetem e debelar os que resistem’, este o lema romano, bem expresso pelo poeta Virgílio na sua obra Eneida (6, 851-3”).
FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2000. p. 91.
Durante o império, o exército romano:
Apesar de modernizado e profissionalizado, era desprezado pelas elites romanas.
Se tornou a instituição mais importante. Os imperadores eram aclamados entre os mais destacados chefes militares
Diminuiu de tamanho devido à profissionalização que só autorizava cidadãos romanos nas fileiras militares.
Aumentou de tamanho devido à profissionalização que só autorizava cidadãos romanos nas fileiras militares.
“Servir” ou, como também se dizia, “auxiliar”, — “proteger”: era nestes termos tão simples que os textos mais antigos resumiam as obrigações recíprocas do fiel armado e do seu chefe. (March Bloch, A sociedade feudal, 1987.)
O mais importante dos deveres que, na sociedade feudal, o vassalo tinha em relação ao seu senhor era:
o auxílio na guerra, participando pessoalmente, montado e armado, nas ações militares desenvolvidas pelo senhor.
a participação nos torneios e festejos locais, sem que o vassalo jamais levantasse suas armas contra seu senhor.
o respeito à hierarquia e à unicidade de homenagens, que determinava que cada vassalo só podia ter um senhor.
a proteção policial das aldeias e cidades existentes nos arredores do castelo de seu senhor.
Na Idade Média, desenvolveram-se dentro da Igreja instituições que tinham corporações de mestres e aprendizes, com privilégios e autonomia administrativa, e significaram importante avanço intelectual.
O texto acima refere-se:
às Irmandades.
aos Museus.
às Universidades.
aos Conventos.
O crescimento do comércio e das cidades na Baixa Idade Média:
consolidou as estruturas feudais, como a economia de subsistência e a suserania.
expandiu as atividades agrícolas, com o declínio do uso de moedas nas trocas.
fez surgir um novo grupo social, ligado às atividades artesanais e mercantis, denominado de burguesia.
permitiu o desenvolvimento do trabalho livre, isento de quaisquer restrições.
Martinho Lutero foi um monge e teólogo alemão, que viveu entre 1483 e 1546. A ele é atribuído o início do movimento da reforma protestante, no século XVI, por
cobrar da Igreja Católica um posicionamento mais incisivo sobre questões sociais.
fixar na porta da igreja de Wittenberg as 95 teses que criticavam certas práticas da Igreja Católica.
promover reuniões para grupos descontentes com a atuação da Igreja Católica na época.
cobrar publicamente uma maior aproximação dos clérigos com o povo.
Cada povo indígena possui uma cultura própria, isto é, língua, crenças e um jeito próprio de trabalhar, pensar, relacionar-se com a natureza e com os outros povos. Considerando tal informação, assinale a alternativa que caracteriza as diferentes formas de organização das sociedades indígenas.
Os povos indígenas possuem uma única cultura, isto é, todos falam a mesma língua, com as mesmas crenças e um único jeito de trabalhar, pensar, relacionar-se com a natureza e com os outros povos.
Os povos indígenas possuem líderes, xamãs ou pajés; dividem-se em várias aldeias; e organizam-se em clãs, grupos de pessoas que acreditavam descender de um ancestral comum.
As histórias e as culturas indígenas não marcaram profundamente nosso jeito de ser, nossos hábitos, nossa língua não são influenciadas pelas suas contribuições.
O conhecimento acumulado sobre os indígenas do Brasil é muito disseminado entre nós, o que leva muitas pessoas a observar as suas diferenças, por exemplo, nos seus traços físicos e nas línguas que eles falam.
"Esses povos viveram na região onde atualmente temos o norte do México". O trecho refere-se aos:
Maias.
Incas.
Olmecas.
Astecas.
Combine as descrições as fontes históricas dos Povos Originários da América:
Templo construído pelos astecas.
Faca usada em sacrifícios incas.
Artesanato asteca.
Arquitetura inca.
“O comércio negreiro desorganizou muitas sociedades africanas, afetou-lhes a produção, corrompeu lealdades, tradições e princípios, partiu linhagens e famílias, disseminou continente afora a insegurança e o medo”.
SILVA, Alberto da Costa e. A enxada e a lança: a África antes dos portugueses. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006. p. 55.
Quais foram os principais impactos do colonialismo na África?
Os principais reflexos foram o desenvolvimento das etnias africanas com a instalação de corporações de ofícios nas feitorias africanas.
Os principais impactos foram a ocupação territorial, a exploração econômica e o domínio político e cultural do continente africano.
O desenvolvimento de missões africanas para a criação de postos de trabalho para as populações nativas.
Não houve impactos significativos para as populações autóctones, os impactos foram sentidos nas nações europeias envolvidas.
A França do final do século XVIII era o país mais populoso da Europa e também um dos mais injustos. O sistema político vigente no período era denominado Antigo Regime, onde era praticado o absolutismo monárquico, um modelo de governo marcado pela concentração de poder nas mãos do rei. A sociedade francesa do período era estamental que era dividida em 3 estados. Que grupos pertenciam a essa sociedade estamental?
A sociedade estamental era composta por 1° estado (ricos), 2° estado (classe média) e 3° estado (pobres). Cada uma dessas classes tinham um ganho econômico diferenciado e as classes mais pobres viviam em grande desigualdade social e econômica.
A sociedade estamental era composta pelo 1° estado (patrícios), 2° estado (plebeus e clientes) e 3° estado (escravos). Os patrícios eram os únicos considerados cidadãos com direitos garantidos socialmente por meios legais.
Era composta pelo 1º estado, com o Clero (os membros da Igreja católica). O 2º estado, com a Nobreza (os membros da monarquia e da nobreza cortesã, provincial e de toga) e o 3º estado, com os trabalhadores urbanos, os camponeses e a burguesia.
A sociedade estamental era composta pelo 1° estado (protestantes), 2° estado (católicos) e 3° estado (indivíduos que comungavam de crenças pagãs, como, por exemplo, a adoração a deuses da natureza). Essa sociedade existia em função unicamente de posições religiosas.
Qual era o objetivo da Enciclopédia Iluminista?
Publicar artigos somente sobre ciências humanas.
Divulgar a produção de cientistas franceses daquela época.
Popularizar o saber.
Ajudar autores menos conhecidos a serem editados.
