Font size
WorksheetsSAS BAHASA ARAB XI MA 2024
Total questions: 45
Worksheet time: 2hrs 39mins
مَاذَا فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
أتَنَاوَلُ الفُطُوْر
أقْرَأُ القُرْأنَ مَعَ أُسْرَتِيْ
أُذَاكِرُ الدُّرُوْسَ
أنَامُ فِي الحُجْرَةِ
مَاذَا يَعْمَلُ فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
يُذَاكِرُ الدُّرُوْسَ
يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ
يَتَنَاوَلُ الفُطُوْرَ
يَكْنُسُ السَّاحَةَ
مَاذَا يَعْمَلُ فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
يَلْعَبُ بِالكُرَةِ
أنَامُ فِي الحُجْرَةِ
أُشَاهِدُ التِّلْفَازَ مَعَ أُخْتِيْ
يَكْنُسُ السَّاحَةَ
مَاذَا يَعْمَلُ فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
أتَنَاوَلُ الفُطُوْرَ مَعَ أُمِّيْ
أَسْتَيْقِظُ صَبَاحًا
يَسْتَحِمُّ فِي الحَمَّامِ
أُذَاكِرُ الدُّرُوْسَ مَعَ أمِّيْ
الصُّوْرَةُ تَدُلُّ عَلَى الجُمْلَةِ ” يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ فِيْ الْمَطْبَخِ ؟-
الصُّوْرَةُ تَدُلُّ عَلَى الجُمْلَةِ ” أَسْتَيْقِظُ عِنْدَ الفَجْرِ صَبَاحًا ؟
الصُّوْرَةُ تَدُلُّ عَلَى الجُمْلَةِ ” أُشَاهِدُ التِّلْفَازَ مَعَ أُخْتِيْ ؟
مَاذَا يَعْمَلُ فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
سَاعَدْتُ جَدِّيْ فِي المَزْرَعَةِ
أَلْعَبُ بِالكُرَةِ فِيْ المَيْدَانِ
فَرْحَان يَنَامُ بَعْدَ الصَّلاَةِ
أَتَنَاوَلُ الفُطُوْرَ فِي البَيْت
مَاذَا يَعْمَلُ فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
فَرْحَانُ يَقْرَأُ القُرْأنَ فِي الْمَسْجِدِ
فَرْحَانُ يُصَلِّى الفَجْرَ جَمَاعَةً
أُذَاكِرُ الدُّرُوْسَ مَعَ أَبِيْ
يَسْتَحِمُّ فِي الحَمَّامِ
مَاذَا يَعْمَلُ فِي هَذِهِ الصُّوْرَةِ؟
يَنَامُ فِي الحُجْرَةِ
يَسْتَيْقِظُ عِنْدَ الفَجْرِ
يَتَنَاوَلُ الفُطُوْرَ
يَكْنُسُ السَّاحَةَ
الحِوَارُ
طاَرِقْ : مَتَى تَسْتَيْقِظُ ؟
طاَهِرْ : أسْتَيْقِظُ عِنْدَ الفَجْرِ
طاَرِقْ : وَأَيْنَ تُصَلِّى الفَجْرِ؟
طاَهِرْ :أُصَلِّى الفَجْرَ فِي المَسْجِدِ مَعَ أبِيْ
أَيْنَ يُصَلِّى طاَهِرْ الفَجْرِ؟
فِي البَيْتِ
فِي المَسْجِدِ
فِي المَدْرَسَةِ
فِيْ القَرْيَةِ
الحِوَارُ
طاَرِقْ : مَاذَا تَعْمَلُ بَعْدَ الصَّلاَةِ؟
طاَهِرْ :أقْرَاُ القُرْأنَ فِي البَيْت
طاَرِقْ : وَمَتَى تَذْهَبُ إِلىَ المَدْرَسَةِ؟
طاَهِرْ : أذْهَبُ فِي السَّاعَةِ السَّادِسَةِ
طاَرِقْ : هَلْ تَذْهَبُ بِالسَّيّاَرَةِ ؟
طاَهِرْ : لاَ، أَذْهَبُ بِالحَافِلَةِ
مَاذَا يَعْمَلُ طاَهِرْ بَعْدَ الصَّلاَةِ؟
يَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ
َيَقْرَاُ القُرْأنَ فِي البَيْتِ
يَنَامُ فِي البَيْتِ
يَتَنَاوَلُ الفُطُوْرَ فِي البَيْت
كَمِ السَّاعَةُ يَذْهَبُ طاَهِرْ إِلَى المَدْرَسَةِ؟
فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ
فِي السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ
فِي السَّاعَةِ العَاشِرَةِ
فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ
هَلْ يَذْهَبُ طاَهِرْ إلَى المَدْرَسَةِ بِالْحَافِلَةِ؟
نَعَمْ، يَذْهَبُ بِالسَّيَّارَةِ
نَعَمْ، يَذْهَبُ بِالْحَافِلَةِ
لاَ، يَذْهَبُ بِالْجَوَّالَةِ
لاَ، يَذْهَبُ بِالسَّيَّارَةِ
مَتَى يَسْتَيْقِظُ طاَهِر؟
قَبْلَ الفَجْرِ
عِنْدَ الفَجْرِ
بَعْدَ الفَجْرِ
بَعْدَ صَلاَةِ الفَجْرِ
أَنْتَ .... الظُّهْرَ فِي المَسْجِدِ.
أصَلِّي
تُصَلِّي
نُصَلِّي
يُصَلُّوْنَ
أنَا وَ فَوْزَان وَ عَلِى ،.... إلَى الْمَدْرَسَةِ مَعًا.
يَذْهَبُ
تَذْهَبُ
أَذْهَبُ
نَذْهَبُ
تَرْجِمْ مَا يَأْتِي إِلَى اللّغَةِ الإنْدُوْنِيْسِيَّةِ!
أسْتَيْقِظُ قَبْلَ الْفَجْرِ ثُمَّ أسْتَحِمُّ فِي الحَمَّامِ ثُمَّ أُصَلِّي الفَجْرَ فِيْ المَسْجِدِ
Saya bangun tidur sebelum shubuh, kemudian mandi di kamar mandi kemudian sholat shubuh di masjid
Saya bangun tidur saat shubuh, kemudian mandi di kamar mandi kemudian sholat jamaah di masjid
Saya bangun tidur setelah shubuh, kemudian mandi di kamar mandi kemudian sholat shubuh berjamaah
Saya bangun tidur sebelum shubuh, kemudian berwudhu di kamar mandi kemudian sholat shubuh di rumah
رَتِّبْ هَذِهِ الْكَلِمَاتِ !
- أنَا - بَعْدَ - الفَجْرِ- أذَاكِرُ- صَلاَةِ- الدُّرُوْسَ
بَعْدَ الدُّرُوْسَ أَنَا أُذَاكِرُصَلاَةِ الفَجْرِ
أَنَا الفَجْرِ الدُّرُوْسَ بَعْدَ أُذَاكِرُصَلاَةِ
أَنَا أُذَاكِرُ الدُّرُوْسَ بَعْدَ صَلاَةِ الفَجْرِ
أَنَا أُذَاكِرُ الفَجْرِ بَعْدَ صَلاَةِ الدُّرُوْسَ
- كَيْفَ التَرْجَمَةُ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّة؟
Saya belajar beberapa pelajaran
أنَامُ فِي الحُجْرَةِ
أتَنَاوَلُ الفُطُوْرَ
يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ
أُذَاكِرُ الدُّرُوْسَ
مَتَى قَضَيْتُ العُطْلَةَ فِيْ القَرْيَةِ؟
فِي الأُسْبُوْعِ المَاضِيِ
فِي الأُسْبُوْعِ الأخِرِ
فِيْ المَنْطِقَةِ الجَبَلِيَّةِ
فِيْ قَرْيَةٍ قَرِيْبَةٍ مِنْ جَبَلٍ
الفُطُوْرُ جَاهِزٌ فِيْ السَّادِسَةِ وَ نَحْنُ .... مَعًا
نَتَنَاوَلُ الفُطُوْرُ
نَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ
نَصَلِّي الفَجْرَ
يَكْنُسُ السَّاحَةَ
لاَ أنَامُ بَعْدَ الصَّلاَةِ. بَعْدَ الصَّلاَةِ أَقْرَاُ القُرْأنَ ثُمَّ أكْنُسُ الغُرَفَ. أمَّا أَبِيْ فَيَغْسِلُ السَّيَّارَةَ فِيْ سَاحَةِ البَيْتِ. وَأُمِّيْ تُعِدُّ الفُطُوْرَ، وَ أَخِيْ يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ فِيْ المَطْبَخِ. فِيْ السَّادِسَةِ إِلاَّالرُّبْعُ أسْتَحِمُّ فِيْ الحَمَّامِ.
مَاذَا يَعْمَلُ أبِيْ؟
تُعِدُّ الفُطُوْرَ فِيْ المَطْبَخِ
يَقْرَاُ القُرْأنَ ثُمَّ يَكْنُسُ الغُرَفَ
يَغْسِلُ السَّيَّارَةَ فِيْ سَاحَةِ البَيْتِ
يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ فِيْ المَطْبَخِ
لاَ أنَامُ بَعْدَ الصَّلاَةِ. بَعْدَ الصَّلاَةِ أَقْرَاُ القُرْأنَ ثُمَّ أكْنُسُ الغُرَفَ. أمَّا أَبِيْ فَيَغْسِلُ السَّيَّارَةَ فِيْ سَاحَةِ البَيْتِ. وَأُمِّيْ تُعِدُّ الفُطُوْرَ، وَ أَخِيْ يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ فِيْ المَطْبَخِ. فِيْ السَّادِسَةِ إِلاَّالرُّبْعُ أسْتَحِمُّ فِيْ الحَمَّامِ.
وَمَاذَا تَعْمَلُ أُمِّيْ؟
تُعِدُّ الفُطُوْرَ فِيْ المَطْبَخِ
يَقْرَاُ القُرْأنَ ثُمَّ يَكْنُسُ الغُرَفَ
يَغْسِلُ السَّيَّارَةَ فِيْ سَاحَةِ البَيْتِ
يَغْسِلُ الصُّحُوْنَ فِيْ المَطْبَخِ
هَكَذَا أعْمَالِيْ اليَوْمِيَّةُ. مَا مَعْنَى “أعْمَالِيْ اليَوْمِيَّةُ”؟
Aktifitasku sehari-hari
Pekerjaan Rumahku
Liburanku
Sehari-hari di rumahku
Terjemah Arab dari kata “Trotoar” adalah . . . .
دُوْرُ العِبَادَة
المُشَاة
رَصِيْفٌ
طَرِيْقٌ
الْمَدَارِسِ
Terjemah Indonesia dari kata دُوْرُ العِبَادَة adalah . . . .
Fasilitas Sosial
Tempat Ibadah
Istana Presiden
Trotoar
Jalan Raya
Terjemah Indonesia dari kata الْمُسْتَشْفَيَاتِ adalah . . . .
Sekolah-sekolah
Taman-taman
Perpustakaan
Rumah sakit
Jalan raya
لِهَذِه السَّيَّارَة ٤ أَبْوَابٍ . Penulisan Adad yang benar yaitu . . .
أرْبَعُ
عَرْبَعَةُ
رَابعة
أرْبَعَةُ
رَبِعَةٌ
Di kelas ada 3 papan tulis . Penulisan Adad Ma'dud yang benar adalah . . . .
ثَلَاثَةُ سَبُّوْرَةٍ
ثَلَاثَةُ سَبُّوْرَاتٍ
ثَلَاثُ سَبُّوْرَاتٍ
ثَلَاثُ سَبُّوْرَةٍ
ثَالِثُ سَبُّوْرَاتٍ
فَكُلُّ مِنَّا مَسْؤُوْلٌ عَنِ الْمُحَافَظَةِ عَلَى هَذِهِ الوَسَائِلِ حَتَّى تَبْقَى سَلِيْمَةً وَيُمْكِنُ الإِنْتِفَاعُ بِهَا إِلَى أَقْصَى حَدِّ
Terjemah dari kalimat yang digaris bawahi adalah . . . .
Kita semua wajib bertanggung jawab menjaga Kesehatan
Kita semua wajib bertanggung jawab untuk menjaga fasilitas-fasilitas ini
Kita semua wajib mematuhi peraturan yang diberikan pemerintah
Kita semua wajib melaksanakan aturan yang berlaku
Kita semua wajib melestarikan lingkungan dan memelihara fasilitas umum
مِنَ التَّسْهِيْلاَتُ الإِجْتِمَاعِيَّةُ مِثْلُ الْمَدَارِسِ وَالْمُسْتَشْفَيَاتِ وَالْمَسَاجِدِ وَغَيْرِهَا
Yang termasuk fasilitas sosial pada kalimat diatas, kecuali . . . . . .
وَالْمُسْتَشْفَيَاتِ
الْمَدَارِسِ
وَالْمَسَاجِدِ
وَالْمَسَاجِدِ وَغَيْرِهَا
طَرِيْقٌ
. . . . مَّا التَّسْهِيْلاَتُ الإِجْتِمَاعِيَّةُ فَهِيَ الوَسَائِلُ الَّتِي تُوَفِّرُهَا الحُكُوْمَةُ أَوْ غَيْرُهَا لِ
لِمَصَالِحِ الإِجْتِمَاعِيَّة
لِمَصَالِحِ النَّاسِ جَمِيْعًا
لِمُمَارَسَةِ الحَيَاةِ اليَوْمِيَّةِ
الشَّوَارِعِ وَالحَدَائِقِ العَامَّةِ وَالكَهْرَبَاءِ
التَّسْهِيْلَاتِ بِالعِبَادَة
مِنَ التَّسْهِيْلَاتُ العَامَّةُ هِيَ الشَّوَارِعِ وَالحَدَائِقِ العَامَّةِ وَالكَهْرَبَاءِ وَالْمِيَاهِ النَّقِيَّةِ وَغَيْرِهَا
Yang termasuk fasilitas umum pada kalimat diatas adalah . . . .
التَّسْهِيْلَاتُ
الشَّوَارِعِ وَالحَدَائِقِ العَامَّةِ وَالكَهْرَبَاءِ
دُوْرُ العِبَادَة و المَدْرَسَة
النَّقِيَّةِ وَغَيْرِهَا
التَّسْهِيْلَاتِ بِالعِبَادَة
التَّسْهِيْلَاتُ العَامَّةُ هِيَ الوَسَائِلُ الَّتيِ تُوَفِّرُهَا . . . أَوْ غَيْرُهَا لِمَصَالِحِ النَّاسِ جَمِيْعًا فِي مُمَارَسَةِ الحَيَاةِ اليَوْمِيَّةِ
الحُكُوْمَةُ
اليَوْمِيَّة
المَدْرَسَة
دُوْرُ العِبَادَة
الإِجْتِمَاعِيَّةِ
. . .تَنْقَسِمُ الْمَرَافِقُ العَامَّةُ إِلىَ قِسْمَيْنِ وَهِيَ التَّسْهِيْلَاتِ العَامَّةِ و
التَّسْهِيْلَاتِ اليَوْمِيَّة
التَّسْهِيْلَاتِ بِالعِبَادَة
التَّسْهِيْلَاتِ الحُكُوْمِيَّة
التَّسْهِيْلَاتِ الجَدِيْدَة
التَّسْهِيْلَاتِ الإِجْتِمَاعِيَّةِ
Dibawah ini merupakan fasilitas sosial, yaitu . . . .
a) قَصْرُ الرِّئَاسَة
b) مَدْرَسَة
c) مِصْبَاح
d) دُوْرُ العِبَادَة
e) دَار
a-b-c
b-c-d
a-b-d
a-b-e
b-d-e
Dibawah ini merupakan fasilitas umum, kecuali . . . .
a) المُرُوْر
b) قَصْرُ الرِّئَاسَة
c) المُشَاة
d) رَصِيْفٌ
e) طَرِيْقٌ
B
C
A
D
E
في بَلَدِيْ ۵ جَامِعات . Penulisan Adad yang benar adalah . . . .
خَمْسَةُ
خَمْسُ
خَامِسُ
سَبْعَة
خَمِيْسُ
Di kelas ada 9 siswa . Penulisan Adad Ma'dud yang benar adalah . . . .
تِسْعُ طُلّابٍ
تِسْعُةُ طُلّابٍ
تِسْعُةُ طَالبٍ
تِسْعُ طَالبٍ
تِسْعُ طَالِبَةٍ
أَرَادَ مَالِكٌ أَنْ يَشْتَرِيَ الْمُعْجَمَ، فَذَهَبَ إِلَى سُوْقِ الْكُتُبِ وَيُرِيْدُ الْمُعْجَمَ الْوَسِيْطَ. المُعْجَمُ لِلْبَحْثِ عَنِ الْمُفْرَدَاتِ الْعَرَبِيَّةِ، بَحَثَ مَالِكٌ عَنِ الْمُعْجَمِ فِي كُلِّ دُكَّانٍ فِي سُوْقِ الْكُتُبِ.
فِي الدُّكَّانِ اْلأَوَّلِ، وَجَدَ مَالِكٌ الْمُعْجَمَ الْوَسِيْطَ بِسِعْرِ مِائَةٍ وَخَمْسَةِ وَعِشْرِيْنَ أَلْفَ رُوْبِيَّةٍ. فِي الدُّكَّانِ الثَّانِيْ، سِعْرُ الْمُعْجَمَ بِمِائَةٍ وَأَرْبَعِيْنَ أَلْفَ رُوْبِيَّةٍ. فِي الدُّكاَّنِ الثَّالِثِ، بِسِعْرِ مِائَةٍ وَخَمْسَةِ وَأَرْبَعِيْنَ أَلْفَ رُوْبِيَّةٍ. ذَهَبَ مَالِكٌ إِلَى الدُّكَّانِ الْأَوَّلِ، لِأَنَّ سِعْرَ الْمُعْجَمِ رَخِيْصٌ، وَلَكِنْ أَرَادَ مَالِكٌ الْحُصُوْلَ عَلَى أَرْخَصِ سِعْرٍ، فَسَاوَمَ مَالِكٌ سِعْرَ الْمُعْجَمَ وَحَصَلَ عَلَى سِعْرِ مِائَةٍ وَعِشْرِيْنَ أَلْفَ رُوْبِيَّةٍ
!تَرجِيم اِلَى اللُغَةُ الاندونسية
ألقى الشيخ أحمد محاضرة عامة أمام المراهقين و المراهقات في القاعة تحت موضوع (مرحلة المراهقة) . ومن أقواله : بلغتم الأن مرحلة المراهقة, وهي مرحلة مهمة بعد مرحلة الطفولة. وهي مرحلة مهمة في حياتكم وفي بناء أجسامكم وعقولكم وفي تحقيق أمالكم في مستقبل الحياة . تنمو أجسامكم في هذه المرحلة نموا سريعا, فيحسن بكم ان تأكلوا الطعام الطيب و تتمرنوا بالرياضة البدنية المنظمة.
!ترجم ما يأتي إلى اللغة الاندونسية
Berikut adalah hukum Adad Ma’dud
.Adad adalah kalimah yang menunjukkan bilangan, sedangkan ma’dud adalah kalimah yang bilangannya ditunjukkan oleh ma’dud.
Tiga laki-laki ثَلَاثَةُ رِجَالٍ
buatlah contoh kalimat berupa adad ma'dudnya!
I'roblah surat al muawwidzatain (al Falaq dan An Nas) dengan benar!
!ترجم ما يأتي إلى اللغة العربية
"Remaja yang optimis itu memandang kehidupan ini penuh dengan kesenangan dan kebahagian dan dia mempunyai cita-cita yang tinggi"
