同學們在討論產生聲音的話題，他們各自發表自己的看法。莎莎：「只有固體才能產生聲音」；智強：「空氣無法產生聲音」；小美：「聲音是由物體振動產生的」；柏凱：「敲桌子會有聲音和桌子的顏色有關」。以上哪一位同學的說法正確？

小芳想讓紙盒上的紙片跳動得更明顯，他可以怎麼做？

曉琪利用彈撥橡皮筋來觀察聲音的大小，他可能會觀察到下列哪一項實驗結果？

下列有關聲音的敘述，哪一項不正確？

下列關於聲音傳播的敘述，哪一項不正確？

將耳朵貼在門板上聽門外的聲音時，聲音會透過下列哪一種途徑來傳播？

下列哪一個現象是因為光直線行進的特性所造成的？

利用鏡子可以讓雷射筆的光改變行進方向，這是運用光的什麼特性？

將手電筒的光朝著一塊有洞的板子正前方照射，發現照出的板子影子有3個洞，請問板子本身有幾個洞呢？

萬花筒裡只要裝入一些彩色的小碎片，轉動萬花筒，就可以從筒中看到千變萬化的圖案，這是因為萬花筒中裝有什麼物品？

為什麼有光我們才能看見物體？

可以像鏡子一樣反射光線的物品，大多具有什麼特性？

小廷利用雷射筆觀察光是怎樣行進的，他可以觀察到下列哪一種現象？

小萱使用雷射筆，觀察光照射到鏡子後的情況，請問下列哪一項結果正確？

下列有關光的敘述，哪一項不正確？

下列哪一項材料具有反光的功能，可以用來製作能反光的玩具？

雨潔利用橡皮筋來製作可以發出聲音的玩具，請問他可能是應用什麼原理與方式？

嘉玲、銘鈞和怡蓉三個人在一起討論聲音、光的應用。嘉玲：「燈塔是聲音的應用。」銘鈞：「一氧化碳偵測警報器是應用聲音、光的特性達到裝飾的效果。」怡蓉：「腳踏車車鈴是聲音的應用。」請問誰的說法正確？

下列是不同物品在生活中的應用，哪一項是不正確的？

下列哪一個物品的功能和其他三種不同？

下列哪一項物品不具有警示的功能？

下列有關各種物品在生活中應用的敘述，哪一項正確？

交通警察在馬路上吹哨子、手握交通指揮棒指揮交通，請問下列相關的敘述哪一項不正確？

建緯和同學去參加臺東的熱氣球光雕音樂會，請問下列相關的敘述哪一項不正確？