wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру 2-курс 2-модуль

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

 Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері қанша

a)

8

b)

12

c)

10

d)

7

e)

9

2.

Арнайы педагогика зерттейді

a)

кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеуді

b)

есту мүшесінде кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеуді

c)

көру мүшесінде кемістігі бар балаларды оқытуды

d)

қалыпты балаларды оқыту және тәрбиелеуді

e)

Сөйлеутілібұзылғанбалалардызерттейді

3.

Ата-аналармен орындалатын жұмыс формалары:

a)

ми шабуылы

b)

сыныптың ұжымдық жағдайлары

c)

кәсіптік бағдар

d)

педкеңес

e)

педагогтар конференциясы

4.

Баланың жетістіктерін ата-аналарына жазбаша түрде хабарлау:

a)

рөлдік ойындар

b)

тақырыптық кеңес

c)

ата-аналар жиналысы

d)

ата-аналармен хат жазысу

e)

отбасына бару

5.

70-ші жылдардың бас кезінде төменде аталған елдерде оқытудың технологиясын жасау, дамыту жұмыстарымен айналысатын мекемелер жұмыс жасай бастады:

a)

германия, финляндия, австрия, израиль

b)

тайланд, қытай, үндістан, моңғолия

c)

ресей, прибалтика, венгрия, болгария

d)

ақш, ұлыбритания, испания, япония

e)

германия, чехия, ирландия, венгрия

6.

Оқушының тұлғалық өзіндік ерекшеліктерін зерттеуде қолданылатын әдіс-тәсілдер:

a)

бақылау

b)

шығармашылық жұмыстарды талдау

c)

отбасына бару

d)

сұрақтар қою

e)

жаттығу мен үйрету

7.

Мидың қабығының қабынуы

a)

менингит

b)

полиомиелит

c)

энцефалит

d)

болезнь Дауна

e)

гидроцефалия

8.

Педагогикалық мәдениетті көтерудің тартымды формалары:

a)

отбасына бару

b)

ашық сабақтар

c)

рөлдік ойындар

d)

педагогикалық пікір-талас

e)

ата-аналармен хат жазысу 

9.

Мидың қабынуы

a)

энцефалит

b)

полиомиелит

c)

менингит

d)

дауна

e)

гидроцефалия

10.

Фонематикалық қабылдаудың жетілмеуінен болатын дислалия түрі

a)

фонологиялық

b)

антропофониялық

c)

фонациялық

d)

семантикалық

e)

құрылымдық

11.

Логопедиялық зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

a)

механикалық

b)

еліктеу

c)

аралас

d)

кешенді

e)

антропофониялық

12.

Тілдің қызметі

a)

коммуникативтік

b)

психикалық

c)

физиологиялық

d)

биологиялық

e)

генетикалық

13.

Сөздік-грамматикалық және семантикалық қалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

a)

дислалия

b)

дизартрия

c)

ринолалия

d)

алалия

e)

афония

14.

Кім бірінші болып «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуға болады деп зерттеп, іске асырды?

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

15.

Тілдің ортаңғы жотасының көтерілуі 

a)

палатализация

b)

лабиализация

c)

билабиализация

d)

автоматизация

e)

дифференциация

16.

Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

a)

жақын арада дамуының аймағы

b)

кәзіргі

c)

динамикалық даму аймағы

d)

кезендік

e)

жақындық

17.

Дәл қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

a)

актуалдық

b)

болашақтық

c)

кезендік

d)

жақындық

e)

дисламия

18.

Ақыл есі кемділіктің кезеңдері?

a)

идиотия

b)

амнезия

c)

атрезия

d)

дисламия

e)

аламея

19.

Қандай ғылым көрмейтін балалардың оқу-тәрбиесін зерттейді?

a)

тифлопедагогика

b)

логопедия

c)

сурдопедагогика

d)

педагогика

e)

олигофренопедагогика

20.

Естуі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

сурдопедагог

b)

отоларинголог

c)

сурдолог

d)

логопед

e)

олигофренопедагог

21.

Көруі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

тифолопедагог

b)

окулист

c)

психолог

d)

мұғалім

e)

тәрбиеші

22.

Ақыл есі кем аурудың жеңіл түрін не деп атаймыз?

a)

дебильділік

b)

имбицильділік

c)

идиотия

d)

энцефалит

e)

полиомелит

23.

Ақыл есі кем аурудың орта түрін не деп атаймыз

a)

имбецильділік

b)

дебильділік

c)

идиопия

d)

гидроцефалия

e)

микроцефалия

24.

Ақыл есі шектелген себепте баланың сезім қабылдау кабілеті бұзылуы болады?

a)

тұрақты

b)

уақытша

c)

кезеңмен

d)

мидың

e)

тілі

25.

Ата-аналарды педагогикалық ағарту – бұл...

a)

тәрбие жөніндегі ата-аналарға ақпарат

b)

қиын жағдайларда балаларға көмек көрсету

c)

ата-аналар жиналысы

d)

педагогикалық мәдениетті тереңдету

e)

сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру

26.

Ақыл есі кем аурудың күрделі түрін не деп атаймыз ?

a)

идиотизм

b)

имбецильділік

c)

дебильность

d)

шизофрения

e)

психоз

27.

Мақұлдау, көтермелеу, мінез-құлқына баға беру арқылы іске асырылатын әдісі:

a)

ынталандыру әдісі

b)

ықпал жасау әдісі

c)

жазалау әдісі

d)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі

e)

сендіруәдісі

28.

  Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы:

a)

Ата-аналар жиналысы.

b)

Сынып сағаты.

c)

Экскурсия.

d)

Байқау.

e)

Әлеуметтік.

29.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

a)

табиғат, әдебиет, өнер

b)

жаттықтыру жаттығуы.

c)

әңгіме.

d)

мадақтау.

e)

жазалау.

30.

Балаға қиын тапсырмалар берiледi зерттеушi мәселенiң шешуiн анықтайды.

a)

үйретушi эксперимент

b)

лабораториялық экспермент

c)

табиғи эксперимент

d)

актив бақылау

e)

пассив бақылау

31.

Іс-әрекет мәселесiн зерттеу. Баланың даму тарихы туралы информация жинау

a)

анамнез 

b)

анализдеу

c)

тест

d)

әңгiме

e)

байқау 

32.

Кемiстiгi бар баланың техникалық дамуының негiзгi жүргiзетiн күшi

a)

кемiстiк сезiмi

b)

түйсiк

c)

қабылдау

d)

1-шi сигналдық жүйе

e)

актуальды дамудың аймағы

33.

Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін диагностикалау әдістемесі

a)

коос кубиктері

b)

социметрия

c)

референтометрия

d)

йзенк тесті

e)

лондольт сақиналары

34.

Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып табылатын

a)

сөздік-логикалық

b)

заттық-әрекеттік

c)

сызбалық

d)

экспрессивті мимикалық

e)

көрнекі -бейнелік

35.

Ақыл есі кемшіліктердің клиникалық мінездемелерін кім зерттеп топтастырды?

a)

Ляпидевский  

b)

Выготский  

c)

Левина  

d)

Замский

e)

Леонгард

36.

Өз беттілікке ұмтылу қай жас кезеңінің дағдарысына жатады

a)

3 жас

b)

1 жас

c)

7 жас

d)

13 жас

e)

5 жас

37.

Олигофренияның маңызды ерекшелігі не болып саналады:

a)

қабілет бұзылады  

b)

тәрбиесі бұзылады  

c)

оқуы  

d)

дамуы

e)

тәртібі бұзылады

38.

Ақыл ой процесінде қандай функциясы бұзылары олигофренде?

a)

абстракция

b)

нақтылық

c)

салыстыру

d)

қорытынды

e)

анализ

39.

«Ақыл есі кем» баланы оқытып, дамытуына болады деп зерттеп ғалым .

a)

Пестолоцци

b)

Пиаже

c)

Каменский

d)

Ушинский

e)

Выгодский

40.

 

Ғылымның жетiстiгiн қамтитын оқыту принципi:

a)

Ғылымилылығы

b)

Оқытудың жүйелiлiгi.

c)

Жеткiлiктiгi

d)

Сабақтастығы

e)

Саналылығы

41.

Тәлім-тәрбие жұмысының жоспарының күнтізбелік негізі:

a)

жұмыс бағыты

b)

жауаптылар

c)

кезекшілер кестесі

d)

күнтізбелік мерзімі

e)

орындаушылар

42.

Тәлім-тәрбие жұмысының жоспарының күнтізбелік негізі:

a)

жұмыс бағыты

b)

жауаптылар

c)

кезекшілер кестесі

d)

күнтізбелік мерзімі

e)

орындаушылар

43.

“Жеңiлден қиынға”, “Белгiлiден белгiсiзге”, “қарапайымнан күрделiге” деген оқыту принципi:

a)

Жүйелiлiк және бiрiздiлiк.

b)

Ғылымилық

c)

Көрнекiлiк

d)

Теория мен тәжiрибенiң байланысы.

e)

Оқушылардың дербес ерекшелiктерiн есепке алу.

44.

Ата-аналардың мынадай қасиеттерi балаларына берiледi:

a)

Жүйке жүйесiнiң типтерi.

b)

Интелектуалдық iс-әрекетiнiң ерекшелiктерi.

c)

Әлеуметтiк тәжiрибе.

d)

Адамгершiлiк сапалары.

e)

Моральдық қасиеттер.

45.

Олигофренопедагогика қандай баланың дамуын зерттейді.

a)

ақыл есі кем

b)

керең

c)

сокыр

d)

сақау

e)

жүре алмаған

46.

Ақыл есі кем баланың дамуына себеп беретін?

a)

байқау  

b)

дамыту  

c)

емдеу  

d)

оқыту  

e)

қарап қана

47.

Кім «ақыл есі кім» деген сөзді бірінші ғылыми термин ретінде пайдаланды?

a)

Эскироль

b)

Линней

c)

Пинней

d)

Мантессори

e)

Каменский

48.

Кім бірінші болып дамуында бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытудыұсынды?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Забрамная

d)

Безрукова

e)

Миронова

49.

Қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

a)

актуалдық

b)

болашақтық

c)

кезендік

d)

жақындық

e)

мезгілдегі

50.

Көрмейтін баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

a)

тифолопедагог

b)

окулист

c)

психолог

d)

мұғалім

e)

тәрбиеші

Similar Resources on Wayground

экожүйе және құқық 251-300

50 questions

экожүйе және құқық 251-300

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе2

50 questions

Экожүйе2

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзивті білім беру 2-курс 2-модуль

50 questions

Инклюзивті білім беру 2-курс 2-модуль

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша тест

50 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

каз 251-300

50 questions

каз 251-300

quiz

Worksheet

•

University

151-201

51 questions

151-201

quiz

Worksheet

•

University

KAZ ЮКГУ 151-200

50 questions

KAZ ЮКГУ 151-200

quiz

Worksheet

•

University

41-50

50 questions

41-50

quiz

Worksheet

•

University