WorksheetsLibro 104-24-Fisica-Desarrollo-U4
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3
Los circuitos eléctricos se forman a partir de elementos interconectados que permiten
el paso de la corriente eléctrica y se clasifican en:
1. La razón entre las intensidades del circuito en serie y las del circuito en paralelo, respectivamente, es:
1/9
2/3
8/3
3/2
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3
Los circuitos eléctricos se forman a partir de elementos interconectados que permiten
el paso de la corriente eléctrica y se clasifican en:
2. La red que lleva electricidad a los bombillos de una casa debe quedar configurada como un circuito en:
paralelo, ya que de esta manera se asegura que el voltaje sea igual en cada uno y al dejar
de funcionar alguno, el resto permanecerá funcionando.
paralelo, porque de esta manera la intensidad de la corriente que pasa por los bombillos
permanece constante.
serie, ya que al permanecer la intensidad constante por cada uno se asegura que si deja de
funcionar alguno, los otros encenderán normalmente.
serie, porque en esta configuración la cantidad de corriente utilizada para encender los
bombillos disminuye.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3
Los circuitos eléctricos se forman a partir de elementos interconectados que permiten
el paso de la corriente eléctrica y se clasifican en:
3. En el circuito en serie, si se cambia la batería por una de 32 V, entonces, la intensidad de la corriente que circula por el circuito
se reduce a la mitad.
permanece constante.
se duplica.
se cuadruplica.
4. Una persona al darse cuenta de que su reloj de pulso se ha detenido, decide ir hasta donde
el técnico para cambiarle la batería y de esta manera lograr que funcione nuevamente. El
técnico antes de cambiarla decide probar con un equipo la tensión que en ese momento
tiene la batería y se encuentra con una lectura de 3 voltios, por lo cual decide solamente
limpiarla y volverla a colocar en el reloj logrando que funcione nuevamente. El equipo que
utilizó el técnico para medir la tensión de la pila es
el manómetro.
el tensiómetro.
el voltímetro.
el anemómetro.
5. Una demostración común de la fuerza eléctrica consiste en cargar eléctricamente una regla de plástico frotándola con el cabello y luego acercarla a pequeños pedazos de papel, como
se muestra a continuación:
En la imagen se aclara que la regla queda con carga eléctrica negativa, esto quiere decir que se
depositaron electrones en la regla.
arrancaron electrones de la regla.
depositaron protones en la regla.
arrancaron protones de la regla.
6_ En la exposición sobre carga por inducción, un profesor presenta la siguiente información:
Un estudiante al recibir esta información concluye que la esfera quedó con carga negativa porque los protones se desplazaron a tierra por medio del cable. Esta afirmación es
correcta, porque los electrones están en el núcleo y se pueden separar fácilmente.
correcta, ya que los protones están en el núcleo y no se pueden separar fácilmente.
incorrecta, porque en este caso los electrones se mueven desde tierra hacia el conductor.
incorrecta, ya que en este caso los protones se mueven desde el conductor hacia tierra.
7. En una práctica de laboratorio de electricidad, los estudiantes tomaron la mina de un lápiz y la
partieron en trozos de diferentes longitudes. A continuación, registraron la resistencia de cada
trozo. La hipótesis que llevó a los estudiantes a desarrollar esta práctica de laboratorio es:
la resistencia de los materiales cambia con sus dimensiones.
materiales distintos con igual longitud tienen igual resistencia.
trozos del mismo material y longitud tienen la misma resistencia.
materiales distintos con igual longitud tienen diferente resistencia.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 8 Y 9
Para un laboratorio se dispone de dos masas cargadas, la primera con Q1 = 2q y la segunda con una carga Q2 = q, ubicadas sobre un plano tal cormo se observa en el siguiente esquema:
8. De acuerdo con la información, es correcto afirmar que la magnitud de la fuerza electrostática
aumenta si la carga 1 disminuye a la mitad su valor.
entre las cargas disminuye al acercarlas.
que ejerce la carga uno sobre la dos es mayor que la que ejerce la dos sobre la uno.
que ejerce la carga uno sobre la dos es igual que la que ejerce la dos sobre la uno.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 8 Y 9
Para un laboratorio se dispone de dos masas cargadas, la primera con Q1 = 2q y la segunda con una carga Q2 = q, ubicadas sobre un plano tal cormo se observa en el siguiente esquema:
9. Para eliminar la interacción electrostática entre ellas es necesario.
permitir que una de las dos masas se descargue, ya que de esta manera se eliminaría el
campo eléctrico de ella.
disminuir a la mitad el valor de la carga de cada masa. ya que de esta manera se disminuye
al máximo la interacción entre ellas.
colocar una tercera masa cargada negativamente, ya que de esta manera la interacción se
daría únicamente con esta última.
duplicar la distancia entre las masas. ya que de esta manera la interacción entre ellas se
hace rnás pequeña.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 10 y 11
A continuación, se muestra una celda de combustible microbiano (MFC) que consiste en dos cabinas separadas, llenas de un fluido con material orgánico rico en bacterias, en la que se sumerge un ánodo y un cátodo que se interconectan por medio de una membrana de protones y un circuito externo para la movilidad de electrones:
10. La diferencia de potencial se da porque hay dos cabinas separadas, la que tiene el cátodo se
caracteriza por tener carga
positiva. generada por los electrones de las bacterias.
negativa. causada por los electrones de las bacterias.
positiva. generada por los protones de hidrógeno.
negativa, causada por los protones de hidrógeno.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 10 y 11
A continuación, se muestra una celda de combustible microbiano (MFC) que consiste en dos cabinas separadas, llenas de un fluido con material orgánico rico en bacterias, en la que se sumerge un ánodo y un cátodo que se interconectan por medio de una membrana de protones y un circuito externo para la movilidad de electrones:
11. En la ilustración se encuentra una resistencia conectada al cátodo y al ánodo, esto pone en
movimiento los electrones a través de ella. Tiempo después, la corriente se detiene, esto se
explica porque
aumentó la diferencia de potencial.
desapareció la diferencia de potencial.
aumentó la resistencia al aumentar su temperatura.
disminuyó la resistencia al disminuir su temperatura.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 A 14
La Estimulación Cerebral Profunda es una intervención quirúrgica que se usa para disminuir los síntomas motores presentes en los pacientes con Parkinson. Los componentes que se implantan son: un electrodo colocado en el núcleo de la zona más dañada, una extensión que es un cable aislado de 40 cm colocado bajo la piel de la cabeza, cuello y hombro (esto se logra porque generalmente este hecho con elastómero de silicona), y un neuroestimulador que es una batería similar a un marcapasos cardiaco implantado bajo la piel del pecho en la región abdominal que envía estímulos eléctricos al cerebro las 24 horas del día, la señal se ajusta de acuerdo a las necesidades de cada paciente. Para ello se recomienda programar citas periódicas para ajustar el voltaje.
12. En el texto se menciona que se deben programar citas para ajustar el voltaje. En el circuito implantado, la fuente de voltaje se encuentra en
el neuroestirnulador.
los electrodos.
la extensión.
los conductores.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 A 14
La Estimulación Cerebral Profunda es una intervención quirúrgica que se usa para disminuir los síntomas motores presentes en los pacientes con Parkinson. Los componentes que se implantan son: un electrodo colocado en el núcleo de la zona más dañada, una extensión que es un cable aislado de 40 cm colocado bajo la piel de la cabeza, cuello y hombro (esto se logra porque generalmente este hecho con elastómero de silicona), y un neuroestimulador que es una batería similar a un marcapasos cardiaco implantado bajo la piel del pecho en la región abdominal que envía estímulos eléctricos al cerebro las 24 horas del día, la señal se ajusta de acuerdo a las necesidades de cada paciente. Para ello se recomienda programar citas periódicas para ajustar el voltaje.
13. Los compuestos como los elastómeros de silicona se clasifican como aislantes eléctricos
porque estos materiales
mantienen constante la corriente eléctrica que fluye en su interior.
ofrecen alta resistencia al movimiento de la carga eléctrica en su interior.
aumentan el flujo de corriente eléctrica que se transporta en su interior.
ofrecen poca resistencia al movimiento de la carga eléctrica en su interior.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 A 14
La Estimulación Cerebral Profunda es una intervención quirúrgica que se usa para disminuir los síntomas motores presentes en los pacientes con Parkinson. Los componentes que se implantan son: un electrodo colocado en el núcleo de la zona más dañada, una extensión que es un cable aislado de 40 cm colocado bajo la piel de la cabeza, cuello y hombro (esto se logra porque generalmente este hecho con elastómero de silicona), y un neuroestimulador que es una batería similar a un marcapasos cardiaco implantado bajo la piel del pecho en la región abdominal que envía estímulos eléctricos al cerebro las 24 horas del día, la señal se ajusta de acuerdo a las necesidades de cada paciente. Para ello se recomienda programar citas periódicas para ajustar el voltaje.
14. Para crear un pulso eléctrico, el neuroestimulador debe.
dejar el circuito eléctrico en corto circuito.
enviar un flujo constante de carga en el circuito.
dejar el circuito eléctrico cerrado todo el tiempo.
enviar un flujo interrumpido de carga en el circuito.
15. Dos globos de fiesta, inflados y atados a la misma cuerda, se han frotado contra el cabello de
algunas compañeras. Al dejarlos colgar libres, mantienen una distancia de separación entre
ellos debido a la fuerza electrostática, ya que estos presentan cargas
iguales y se atraen entre ellos.
distintas y se atraen entre ellos.
iguales y se repelen entre ellos.
distintas y se repelen entre ellos.
