NEW
Font size
WorksheetsPAS PAI GANJIL KELAS VIII TAHUN 2024/2025
Total questions: 50
Worksheet time: 43mins
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Ra' sukun sebelumnya kasrah dan setelahnya huruf isti'la
2) Ra’ sukun karena waqaf dan sebelumnya ya’ sukun
3) Ra' sukun sebelumnya hamzah washal
4) Ra' sukun sebelumnya kasrah
Keadaan huruf Ra’ yang dibaca tafkhim ditunjukkan oleh nomor ....
1 dan 3
1 dan 4
2 dan 3
2 dan 4
Perhatikan penggalan ayat berikut!
اِرْجِعِيْ إِلَى رَبِّكِ...
Kedua hukum huruf Ra’ pada penggalan di atas secara berurutan adalah ....
Tarqiq dan tafkhim
Tafkhim dan tarqiq
Tarqiq dan tarqiq
Tafkhim dan tafkhim
Perhatikan pernyataan berikut!
a. Kerusakan alam dan lingkungan selalu terjadi dari waktu ke waktu
b. Manusia dapat memanfaatkan alam sebagai sumber kehidupan
c. Manusia merupakan pelaku dan aktor utama kerusakan alam
d. Allah SWT menciptakan alam sebagai rizki untuk manusia
Pernyataan yang terdapat pada Q.S Arrum / 30 : 41 terdapat pada nomor …
a dan b
a dan c
b dan c
c dan d
Perhatikan contoh perilaku berikut!
a. Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal minum di sekolah
b. Arman sellau membeli nasi yang dibungkus daun pisang pada waktu sarapan di sekolah
c. Siti membeli minumam kemasan botol plastik dan membuang sampahnya ke tempat sampah unorganik
d. Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan plastik, setelah selesai ia membuang sedotanya ke tempat sampah
Dari contoh diatas siswa yang menjaga dan melestarikan alam adalah ….
Andi dan Arman
Andi dan Siti
Arman dan Siti
Siti dan Dyah
Yang merupakan contoh huruf Ra’ yang dibaca tarqiq adalah ....
وَفِرْعَوْنَ
كَبِيرٌ
وَرُسُلِهِ
عُرْفًا
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Alam merupakan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada manusia.
2) Manusia bisa memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi.
3) Manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya.
4) Manusia berbuat melebihi batas dengan merusak alam.
Pernyataan yang terdapat pada Q.S Az Zukhruf/43:13 terdapat pada nomor …
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
Perhatikan contoh teknologi berikut!
1) Kincir air bertenaga angin untuk irigasi
2) Bendungan untuk mengairi lahan pertanian
3) Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan
4) Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi
Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ....
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
a. Kerusakan alam dan lingkungan selalu terjadi dari waktu ke waktu
b. Manusia dapat memanfaatkan alam sebagai sumber kehidupan
c. Manusia merupakan pelaku dan aktor utama kerusakan alam
d. Allah SWT menciptakan alam sebagai rizki untuk manusia
Pernyataan yang terdapat pada Q.S Arrum / 30 : 41 terdapat pada nomer …
a dan b
a dan c
b dan c
c dan d
Lafdu jalallah اللَّهَ yang dibaca tafkhim ketika huruf sebelumnya berharokat…
Fathah dan kasroh
Fathah dan dhummah
Dhommah dan kasroh
Fathah dan sukun
Secara bahasa tarqiq artinya ....
Kasar
Halus
Tebal
Tipis
Merupakan contoh bacaan ....
Tafhim
Tarqiq
Sughra
Kubra
Perhatikan penggalan ayat berikut:
اِرْجِعِيْ إِلَى رَبِّكِ...
Kedua hukum huruf Ra’ pada penggalan di atas secara berurutan adalah ....
Tarqiq dan tafkhim
Tafkhim dan tarqiq
Tarqiq dan tarqiq
Tafkhim dan tafkhim
Kalimat yang bergaris bawah merupakan bacaan ....
Jawazul wajhain
Tafhim
Tarqiq
Isti'la'
Kalimat yang bergaris bawah merupakan contoh ....
Jawazul wajhain
Tafhim
Tarqiq
Isti'la'
Ayat di Al Quran yang menerangkan bahwa manusia menyebabkan kerusakan lingkungan adalah…
Ar Ruum 30
Ar Ruum 31
Ar Ruum 40
Ar Ruum 41
terdapat banyak kerusakan alam baik di darat maupun di laut
manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya
kerusakan alam disebabkan karena keserakahan manusia
kerusakan alam dikarenakan eksploitasi yang berlebihan
Berikut ini bukan merupakan cara dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ...
Mentaati peraturan yang telah di tetapkan
Menjual pulau agar kekayaan tanah air bertambah maju
Saling menghormati perbedaan yang ada
Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan
Hukum ra terbagi menjadi ....
2
3
4
5
Menjaga dan memelihara Alam merupakan tugas ....
peserta didik
semua ciptaanNya
pemerintah
Umat manusia
Salah satu contoh kongrit yang dapat dilakukan oleh anak remaja dalam menjaga alam adalah
menjaga keamanan
mentaati tata tertib sekolah
membuang sampah pada tempatnya
belajar dengan tekun
meyakini keberadaan kitab-kitab Alloh merupakan perkara yg sangat penting bagi umat islam, sebagai orang yang beriman kepada kitab Allahberarti kita harus
percaya bahwa kitab-kitab itu betul-betul dari Alloh swt
mempercayai dan mengamalkan semua isi kitab Allah
percaya dan mengamalkan semua kitab-kitab yang ada
menganggap bahwa al-qur.an saja yg perlu dipelajari
semua kitab Allah swt berisi ajaran yang benar dan baik sesuai dengan masanya. Ajaranyang sama dan tertuang dalam semua kitab Allah swt adalah tentang.....
tata cara berumah tangga
perintah mengeasakan Allah swt
larangan membunuh binatang
hukum-hukum mengenai tata negara
Semua peraturan yang berasal dari Allah swt pasti benar. Sedangkan peraturan yang berasal dari manusia belum tentu benar,sebab....
manusia sebagai makhluk sosial
tidak ada makhluk yang sempurna
manusia memiliki banyak kelemahan
al-quran memiliki peraturan yang benar
Kitab Taurat yang turunkan kepada Nabi Musa menggubakan bahasa....
Ibrani
Yunani
Qibti
Suryani
Pengertian suhuf adalah....
wahyu yang diterima para nabi dan dibukukan
ucapan para nabi yang sudah tertulis dan dibukukan
ketetapan para sahabat Nabi yang telah dibukukan
Lembaran wahyu Allah Swt. yang tidak dibukukan
Di antara Nabi berikut ini yang menerima suhuf adalah Nabi….
Harun a.s.
Ibrahim a.s.
Ismail a.s.
Sulaiman a.s.
Nabi yang menerima kitab juga menerima shuhuf adalah...
Musa a.s.
Ibrahim a.s.
Ismail a.s.
Muhammad s.a.w
Shuhuf merupakan bentuk jamak dari kata ...
Sufi
Shahifah
Shahaaif
Shawahif
Berikut ini yang termasuk perilaku orang yang beriman kepada kitab suci yang diturunkan Allah Swt. kepada para nabi-Nya adalah ....
mengimani keberadaan semua kitab suci, tetapi hanya menjalankan isi kitab suci yang diyakininya saja.
menyeleksi isinya kemudian menjalankan yang dianggap mudah untuk diamalkan.
hanya meyakini satu kitab suci saja.
berlomba-lomba untuk mempertahankan kebenaran masing-masing .
selalu menjalankan ajaran semua kitab suci yang diturunkan Allah Swt.
Ketika terjadi perdebatan tentang kebenaran masing-masing kitab suci, sikap yang harus diperlihatkan oleh seorang muslim adalah .…
membiarkan perbedaan tersebut karena merupakan rahmat Allah Swt.
memancing suasana agar makin ramai perdebatannya.
mencari solusi dengan cara meminta penjelasan rekan sejawat.
mencari akar masalah dan menggali sumber kebenaran kepada ahlinya.
mengembalikan permasalahan tersebut kepada al-Qur’an dan hadis
Cara menjaga al-Qur’an adalah sebagai berikut, kecuali .…
mempelajari al-Qur’an dengan sungguh-sungguh
mengamalkan al-Qur’an di tempat tertutup.
menghafal semua ayat al-Quran dengan baik.
mengkaji isinya dengan seluas-luasnya.
mengamalkan isinya.
Yang tidak termasuk nama lain al-Qur’an adalah ....
al-Huda
al-Furq±n
al-Miizan
al-Kitab
asy-syifa
Pada pokoknya isi kitab-kitab tersebut satu sama lain memiliki kesamaan, yaitu ….
ibadah
tauhid
syari'ah
muamalah
kandungan
Berikut yang bukan merupakan hikmah dari beriman kepada kitab-kitab Allah SWT adalah ….
Meningkatkan keimanan kepada Allah swt yang telah mengutus para rasul untuk menyampaikan risalahnya.
Termotivasi untuk beribadah dan menjalankan kewajiban-kewajiban agama, seperti yang tertuang dalam kitab suci.
Hidup manusia menjadi tertata karena adanya hukum negara dan islam yang bersumber pada kitab suci.
Menumbuhkan sikap optimis karena telah dikaruniai pedoman hidup dari Allah untuk meraih kesuksesan baik di dunia maupun di akhirat.
Berikut yang bukan merupakan cara beriman kepada AL-Quran adalah ….
Meyakini bahwa Al-Qur’an benar-benar wahyu Allah, bukan karangan Nabi Muhammad SAW.
Meyakini bahwa isi Al-Qur’an dijamin kebenarannya, ada keraguan di dalamnya.
Mempelajari, memahami, dan menghayati isi kandungan al-Qur’an.
Mengamalkan ajaran al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.
Berikut pernyataan yang kurang tepat adalah ….
Al-Quran sebagai wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Al-Quran sebagai sumber dari segala sumber hukum islam.
Al-Quran sebagai pedoman hidup dunia dan akhirat.
Al-Quran sebagai mukjizat manusia di bumi.
Terdapat 4 kitab wahyu Allah yang telah disampaikan kepada Rasul Allah, yaitu ….
Taurat diturunkan kepada Nabi Daud A.S., Zabur diturunkan kepada Nabi Musa A.S., Injil diturunkan kepada Nabi Isa A.S., dan Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Taurat diturunkan kepada Nabi Musa A.S., Zabur diturunkan kepada Nabi Daud A.S., Injil diturunkan kepada Nabi Isa A.S., dan Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Taurat diturunkan kepada Nabi Ibrahim A.S., Zabur diturunkan kepada Nabi Musa A.S., Injil diturunkan kepada Nabi Isa A.S., dan Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Taurat diturunkan kepada Nabi Daud A.S., Zabur diturunkan kepada Nabi Ibrahim A.S., Injil diturunkan kepada Nabi Isa A.S., dan Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Salah satu cara mengimani kitab-kitab Allah SWT selain AL-Quran adalah ....
Meyakini keberadaannya, tidak menghina kitab selain Al-Quran, dan mengambil ilmu positif dari kitab-kitab Allah SWT.
Meyakini keberadaannya, menghina kitab selain Al-Quran, dan mengambil ilmu positif dari kitab-kitab Allah SWT.
Meyakini keberadaannya, tidak menghina kitab selain Al-Quran, dan mengambil ilmu negatif dari kitab-kitab Allah SWT.
Meyakini keberadaannya, tidak menghina kitab selain Al-Quran, dan mengambil ilmu positif dari kitab-kitab dan suhuf Allah SWT.
(1) perintah kembali mengesakan Allah Swt
(2) menghapus beberapa hukum di Taurat
(3) larangan berbuat zina
(4) larangan menjadi saksi palsu
(5) penjelasan kedatangan Nabi Muhammad Saw.
(6) aqidah, akhlak, muamalah, ibadah, tarikh
Yang merupakan isi dari kitab Injil adalah....
1, 2, dam 4
1, 2, dan 5
2, 3, dan 5
3, 4, dan 6
Bagaimana cara umat Islam mempraktikkan iman kepada kitab-kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari?
Hanya membaca al-Qur'an saat ada acara keagamaan
Mengkaji dan mengamalkan isi al-Qur'an serta menghormati kitab-kitab lainnya
Menyimpan kitab suci di tempat yang tinggi tanpa membacanya
Menganggap al-Qur'an sebagai satu-satunya kitab yang pernah ada
Bacalah kutipan berikut: "Sesungguhnya Kami telah menurunkan kitab Taurat, di dalamnya (ada) petunjuk dan cahaya..." (QS. Al-Maidah: 44). Apa makna utama dari ayat ini terkait peran kitab Taurat dalam sejarah pewahyuan?
Taurat hanyalah buku sejarah biasa
Taurat adalah kitab yang membawa petunjuk dan cahaya untuk umat manusia pada masanya
Taurat adalah kitab yang tidak perlu diperhatikan lagi
Taurat hanya relevan bagi umat Islam
"Al-Qur'an adalah kitab yang sempurna dan merupakan penyempurna dari kitab-kitab sebelumnya." Berdasarkan pernyataan ini, apa peran al-Qur'an terhadap kitab-kitab lain yang telah diturunkan?
Al-Qur'an menolak seluruh ajaran dalam kitab-kitab sebelumnya
Al-Qur'an mengabaikan kitab-kitab sebelumnya
Al-Qur'an melanjutkan dan menyempurnakan ajaran dari kitab-kitab sebelumnya
Al-Qur'an tidak terkait dengan kitab-kitab sebelumnya
Ketika kita membaca ayat-ayat al-Qur'an yang menyebutkan tentang kitab-kitab sebelumnya, apa yang seharusnya kita lakukan sebagai umat Islam?
Menganggapnya tidak relevan lagi
Mempelajari dan mengambil pelajaran dari kisah-kisah di dalamnya
Menghindari ayat-ayat tersebut karena sulit dipahami
Hanya fokus pada ajaran al-Qur'an saja tanpa mempedulikan kitab lainnya
Bacalah pernyataan berikut: "Kitab Zabur diturunkan kepada Nabi Daud untuk memberikan petunjuk kepada Bani Israel." Apa makna dari kitab Zabur dalam konteks sejarah keagamaan?
Zabur adalah kitab yang hanya relevan pada masa Nabi Daud
Zabur adalah kitab yang memberikan petunjuk untuk satu bangsa tertentu pada waktu itu
Zabur tidak memiliki pengaruh apa pun dalam sejarah agama
Zabur tidak memiliki relevansi bagi umat Islam
Bagaimana cara memahami perbedaan ajaran yang terdapat dalam kitab Taurat, Zabur, Injil, dan al-Qur'an?
Menganggap perbedaan tersebut sebagai kontradiksi
Menyadari bahwa setiap kitab diturunkan untuk umat tertentu pada waktu yang berbeda
Mengabaikan perbedaan tersebut karena tidak penting
Menganggap bahwa semua kitab memiliki ajaran yang sama tanpa perbedaan
memiliki 114 surah, dan seorang siswa telah membaca 57 surah, berapa persentase surah yang telah dia baca?
25%
50%
75%
90%
Berdasarkan pernyataan ini, apa hubungan al-Qur'an dengan kitab-kitab sebelumnya?
Al-Qur'an mengabaikan semua ajaran kitab sebelumnya
Al-Qur'an menyempurnakan dan meluruskan ajaran kitab sebelumnya
Al-Qur'an hanya mengikuti ajaran dari kitab sebelumnya tanpa perubahan
Al-Qur'an menolak ajaran dari kitab sebelumnya
Bani Israel diberikan petunjuk melalui kitab Taurat dan Injil. Apa makna dari pernyataan ini dalam konteks keimanan kepada kitab-kitab Allah?
Taurat dan Injil hanya berlaku untuk kaum Bani Israel saja
Taurat dan Injil tidak lagi relevan setelah al-Qur'an diturunkan
Taurat dan Injil adalah petunjuk yang berlaku pada masa tertentu bagi umat yang terkait
Taurat dan Injil sama sekali tidak berhubungan dengan ajaran Islam
Kitab-kitab Allah yang diturunkan sebelum al-Qur'an memiliki ajaran-ajaran yang sesuai dengan waktu dan tempat di mana kitab tersebut diturunkan. Apa yang bisa kita pelajari dari pernyataan ini tentang pentingnya memahami konteks sejarah dalam mempelajari kitab-kitab Allah?
Memahami konteks sejarah tidak penting dalam mempelajari kitab-kitab Allah
Konteks sejarah membantu kita memahami relevansi dan penerapan ajaran dalam kitab-kitab tersebut
Konteks sejarah hanya penting untuk kitab al-Qur'an saja
Semua ajaran dalam kitab-kitab Allah sama tanpa perlu memperhatikan konteks sejarah
Kitab (Al-Qur'an) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertakwa. Apa maksud dari ayat ini mengenai kedudukan al-Qur'an?
Al-Qur'an hanya sebagai bacaan tanpa petunjuk yang jelas
Al-Qur'an adalah buku yang hanya relevan di masa lalu
Al-Qur'an adalah petunjuk yang jelas dan tidak diragukan kebenarannya
Al-Qur'an memerlukan pembuktian lebih lanjut
