NEW
Font size
WorksheetsSumatif Akhir Semester Pendidikan Pancasila Kelas VI
Total questions: 40
Worksheet time: 30mins
Ideologi dasar negara Indonesia dan menjadi landasan keputusan bangsa Indonesia yang mencerminkan kepribadian bangsa dan sebagai dasar dalam mengatur pemerintahan negara adalah ….
Pancasila
Perbup
Pergub
Perpres
Fungsi pancasila sebagai pandangan hidup adalah ….
Mengatur sistem politik di Indonesia
Mengatur hubungan internasional
Mengatur kehidupan bermasyarakat
Mengatur ekonomi negara Indonesia
Sikap positif sila pertama pancasila dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….
Membantu pekerjaan orang lain sehingga cepat selesai
Mengucap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
Berkata jujur dan berbuat baik terhadap sesamanya
Berdoa semoga hidupnya bahagia sepanjang masa
Nilai yang terkandung dalam sila kedua pancasila adalah ….
Solidaritas sesama manusia
Kerukunan antarumat beragama
Mengakui persamaan derajat
Perdamaian dalam menjalani kehidupan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Membantu teman yang kesulitan belajar
2) Memaksa teman beribadah dengan cara agama lain
3) Mengumpulkan baju layak pakai untuk korban bencana
4) Menggunakan produk dalam negeri
Perilaku yang sesuai dengan sila ketiga pancasila ditunjukkan oleh nomor ….
1
2
3
4
Contoh sikap yang menunjukkan pengamalan sila keempat adalah ….
Memberi kesempatan peserta lain untuk menyampaikan pendapat
Menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang diyakini
Saling menyayangi dan mencintai sesama manusia
Bersedia memajukan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
Perhatikan beberapa contoh tindakan berikut!
1) Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru
2) Ketua kelas membagi tugas piket dengan adil
3) Berdoa sebelum dan sesudah belajar
4) Melakukan permainan kelompok dengan kompak
Tindakan yang sesuai dengan sila kelima pancasila ditunjukkan oleh nomor ….
1
2
3
4
Contoh perilaku mengamalkan nilai-nilai pancasila di lingkungan sekolah adalah ….
Menjaga nama baik sekolah di manapun berada
Menciptakan hubungan keluarga yang harmonis
Bersikap adil tehadap sesama warga masyarakat
Menjaga persatuan dan kesatuan secara keluarga
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menghargai hasil karya teman di sekolah
2) Menolong adik yang sedang memerlukan bantuan
3) Menghargai hak-hak anggota keluarga lainnya
4) Melaksanakan kewajiban sebagai anggota keluarga yang baik
5) Melaksanakan kewajiban-kewajiban sebagai siswa sekolah
Perwujudan nilai-nilai pancasila di lingkungan keluarga di tunjukkan oleh nomor ….
1), 2) dan 3)
1), 2) dan 4)
2), 3) dan 4)
3), 4), dan 5)
Contoh perilaku mengamalkan nilai-nilai pancasila di lingkungan masyarakat adalah ….
Menghormati agama yang dianut oleh teman lain
Mengembangkan hidup sederhana di masyarakat
Melakukan ibadah bersama-sama anggota keluarga
Menghormati guru, karyawan, dan sesama teman
Tokoh bangsa Indonesia yang menyampaikan usulan pancasila sebagai nama dasar negara Indonesia adalah ….
Ir. Soekarno
Drs. Moh Hatta
K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
Ahmad Soebardjo
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Memberi landasan hukum
2) Menjadi sumber segala sumber hukum
3) Menyelesaikan berbagai persoalan hidup masyarakat Indonesia
4) Mewujudkan cita-cita hukum bagi hukum dasar negara
Fungsi pancasila sebagai pandangan hidup bangsa ditunjukkan oleh nomor ….
1)
2)
3)
4)
Kekalahan Jepang terhadap sekutu pada tanggal 14 agustus 1945 mengakibatkan wilayah Indonesia mengalami kekosongan kekuasaan.
Penyebab utama Jepang menyerah kepada sekutu adalah ….
Perlawanan sengit rakyat Indonesia
Kekalahan Jerman dan Italia di Eropa
Banyak serdadu Jepang yang tewas di medan pertemuran
Kota Hirosima dan Nagasaki dibom atom oleh sekutu
Janji kemerdekaan Indonesia akan diberikan oleh Jepang pada tanggal 24 Agustus 1945. Untuk meyakinkan bangsa Indonesia, pada tanggal 29 April 1945 jepang membentuk sebuah badan yang diberi nama ….
PPKI
BPUPKI
Panitia sembilan
Panitia kecil
Tokoh yang ditunjuk menjadi ketua BPUPKI adalah ….
Mohammad Hatta
K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
Ahmad Soebardjo
Ir. Soekarno
Sidang BPUPKI yang pertama dilaksanakan pada tanggal 29 Mei - 1 Juni 1945. Salah satu agenda sidang tersebut adalah ….
Merumuskan dasar negara
Merumuskan UUD 1945
Merumuskan tujuan negara
Memilih presiden dan wakil presiden
Perumusan dasar negara Indonesia merupakan hasil kerja keras yang melibatkan banyak tokoh. Tokoh-tokoh yang memiliki peran cukup besar dalam proses perumusan pancasila adalah ….
Ir. Soekarno, Drs. Mohammad Hatta, dan Prof. Soepomo
Mr. Muhammad Yamin, Drs. Mohammad Hatta, dan Ir. Soekarno
Mr. Muhammad Yamin, Prof. Soepomo, dan Ir. Soekarno
Mr. Muhammad Yamin, Ir. Soekarno, dan Mr. Ahmad Soebardjo
Pada tanggal 22 juni 1945 setelah sidang pertama, BPUPKI membentuk panitia yang dikenal dengan nama ….
Panitia sembilan
Panitia kecil
Panitia perumusan pancasila
Panitia kemerdekaaan
Pada tanggal 18 Agustus 1945 PPKI mengadakan sidang pertama. Salah satu hasil sidang pertama PPKI adalah ….
Membentuk tentara nasional indonesia
Memilih ketua PPKI
Mengesahkan Piagam Jakarta
Mengesahkan UUD 1945
Pancasila merupakan kepribadian bangsa Indonesia sekaligus menjadi karakteristik bangsa Indonesia yang membedakan dengan kepribadian bangsa-bangsa lain. Nilai-nilai luhur yang termin dalam sila sila kedua pancasila adalah ….
Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia
Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
Menjaga kesimbangan antara hak dan kewajiban
Mengembangkan sikap adil tehadap sesama
Kaidah atau aturan yang berisi petunjuk tentang tingkah laku yang wajib dilakukan dan tidak boleh dilakukan oleh manusia adalah ….
Hukum
Aturan
Adat
Norma
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Tidak berbohong
2) Menghargai teman yang berbeda agama
3) Berpamitan sebelum pergi
4) Meminta maaf jika melalukan kesalahan
5) Menaati rambu-rambu lalu lintas
Sikap yang sesuai dengan norma kesopan ditunjukkan oleh nomor ….
1) dan 2)
2) dan 3)
3) dan 4)
4) dan 5)
Perhatikan ilustrasi perilaku sosial berikut!
1) Andi menolak bila disuruh membaca doa di kelas karena merasa malu
2) Ridwan tidak pergi ke gereja karena menonton film kartun
3) Putri melaksanakan sholat lima waktu tanpa harus diingatkan orangtuanya
4) Nia mengikuti aktivitas orangtuanya ke gereja setiap hari minggu
5) Meskipun tidak ada yang mengawasi, Andi tetap berpuasa di bulan ramadan
Perilaku yang mencerminkan kepatuhan terhadap norma agama ditunjukkan oleh nomor ….
1), 2), dan 3)
1), 2), dan 4)
2), 3), dan 5)
3), 4), dan 5)
Sanksi yang diterima oleh pelanggaran norma hukum adalah ….
Dikucilkan masyarakat
Denda dan hukuman penjara
Merasa bersalah
Mendapatkan dosa
Akibat bagi orang yang melanggar norma kesusilaan adalah ….
Mendapat siksaan neraka di akhirat
Hukuman mati dan malu terhadap diri sendiri
Menyesal, gelisah, dan tidak tenteram
Di kecam dan dikucilkan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Anak berhak mendapatkan pendidikan
2) Anak berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya
3) Anak berhak mendapatkan tempat tinggal
4) Anak berhak mendapatkan informasi yang sesuai dengan usianya
5) Anak berhak diperlakukan secara baik tanpa kekerasan
6) Anak belum boleh bekerja
Hak perlindungan yang tercantum dalam keputusan hak-hak anak ditunjukkan oleh nomor ....
1), 2), dan 5)
1), 5), dan 6)
2), 4), dan 6)
2), 3), dan 4)
Seorang siswa akan mendapatkan haknya setelah melaksanakan kewajiban. Salah satu hak seorang siswa di sekolah adalah ….
Menghormati semua guru di sekolah
Mengikuti upacara apel bendera
Mendapatkan bimbingan dari guru
Bermain di kelas saat pelajaran
Kewajiban seorang anak yang berguna bagi lingkungan keluarga adalah ....
Membantu ibu menyiapkan sarapan pagi
Membantu orang tua mencari nafkah
Menggantikan ayah untuk bekerja bakti
Mengerjakan tugassekolah bersama teman
Setiap warga negara memiliki hak yang harus dijamin pemenuhannya oleh negara. Hak warga negara yang sesuai dengan pasal 27 ayat 2 UUD 1945 adalah ….
Memberikan bantuan hukum bagi masyarakat
Membebaskan biaya pendidikan dasar untuk siswa SD
Menyediakan pengobatan gratis bagi warga kurang mampu
Menyediakan lapangan pekerjaan bagi masyarakat
Kewajiban warga negara yang ditegaskan dalam pasal 27 ayat 3 UUD 1945 adalah ….
Membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan
Menjunjung tinggi nama baik negara Indonesia
Ikut serta dalam upaya pembelaan negara
Menghormati hak asasi manusia orang lain
Musyawarah dilakukan untuk mencapai keputusan bersama. Nilai-nilai yang tercermin dalam keputusan bersama adalah ….
Kecurangan
Permusuhan
Kebersamaan
Pemaksaan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Memilih ketua kelas
2) Rapat-rapat DPR
3) Menentukan tempat rekreasi keluarga
4) Membuat undang-undang
Pelaksanaan musyawarah di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ….
1)
2)
3)
4)
Musyawarah untuk mufakat harus dilandasi dengan semangat kekeluargaan
Manfaat yang diperoleh jika menyelesaikan masalah secara musyawarah adalah ….
Sesuai dengan kepentingan bersama
Mengutamakan kepentingan masyarakat
Dapat menyatukan pendapat yang saling berbeda
Keputusan yang diambil memiliki nilai ketidakadilan
Contoh melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan rasa tanggung jawab adalah ….
Ikut serta dalam kegiatan piket kebersihan kelas yang telah diputuskan bersama
Keluar dari musyawarah saat musyawarah belum selesai
Melaksanakan hasil keputusan karena takut kepada pemimpin
Secara sembunyi-sembunyi tidak melaksanakan hasil keputusan musyawarah
Dalam rapat kelas VI telah disetujui akan diadakan kegiatan bakti sosial dan setiap anak wajib membayar iuran sebesar Rp 20.000. Namun, pada saat rapat berlangsung kamu tidak hadir. Hal yang harus kamu lakukan sebagai warga kelas VI adalah ….
Hal yang harus kamu lakukan sebagai warga kelas VI adalah ….
Menolak acara kegiatan bakti sosial
Mengajak siswa kelas VI untuk rapat ulang
Merasa tidak terima dengan keputusan rapat
Mengikuti setiap hasil keputusan rapat
Mengutamakan musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan untuk kepentingan besama adalah ….
Mengamalkan nilai demokrasi pancasila
Sesuai anjuran pemerintah
Menghayati kehidupan masyarakat Indonesia
Melestarikan budaya bangsa Indonesia
Prinsip-prinsip dalam pelaksanaan musyawarah untuk mencapai mufakat adalah ….
Mematuhi semua aturan yang berlaku dalam musyawarah
Musyawarah dilandasi dengan akal sehat dan hati nurani
Bijaksana terhadap pendapat teman yang berbeda
Mampu mengendalikan diri saat mengikuti musyawarah
Dalam suatu kegiatan musyawarah yang boleh mengajukan usul atau pendapat adalah ….
Orang tua
Ketua kelas
Masyarakat
Anggota musyawarah
Manfaat musyawarah bagi siswa di sekolah adalah ….
Meningkatkan kemampuan kerja sama
Menghindari tugas kelompok
Mengabaikan pendapat guru
Mengurangi rasa tanggung jawab
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Mendengarkan pendapat orang lain
2) Bersikap egois dan memaksakan kehendak
3) Menghormati pendapat yang berbeda
Berbicara dengan sopan
Sikap yang harus di hindari dalam musyawarah ditunjukkan oleh nomor ….
1)
2)
3)
4)
