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Synthèse séance 1 - management interculturel

Total questions: 8

Worksheet time: 6mins

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1.

Lors d’une négociation entre une entreprise française et une entreprise japonaise, les représentants japonais restent silencieux pendant plusieurs secondes après une proposition. Comment interpréter ce silence ?

a)

Ils sont d'accord

b)

Ils réfléchissent et considèrent la proposition.

c)

Ils sont gênés et ne veulent pas répondre.

d)

C’est un signe de refus.

2.

Un collaborateur brésilien hésite à remettre en question la décision de son manager, même si celle-ci est manifestement problématique. Quelle dimension culturelle de Hofstede explique cela ?

a)

Individualisme

b)

Distance hiérarchique

c)

Masculinité

d)

Contrôle de l’incertitude

3.

Dans une réunion de projet entre une équipe allemande et une équipe italienne, les Allemands insistent sur le respect strict de l’agenda, tandis que les Italiens préfèrent discuter librement des idées. À quoi cela peut-il être lié ?

a)

Une différence de priorités organisationnelles

b)

Une différence dans l’orientation temporelle (monochrone vs polychronie)

c)

Une incompréhension personnelle entre les équipes

d)

Une question de différences linguistiques

4.

Lors d’un projet international, un collaborateur français critique directement le travail d’un collègue chinois lors d’une réunion. Ce dernier réagit avec un malaise visible. Quelle différence culturelle est en jeu ici ?

a)

Distance hiérarchique

b)

Relation à l’individualisme

c)

Relation au face (préservation de l’image)

d)

Orientation à court terme

5.

Dans une équipe multiculturelle, des collaborateurs japonais insistent pour obtenir l’avis de tout le groupe avant de prendre une décision, tandis que des collègues américains préfèrent avancer rapidement sur la base d’une majorité. Pourquoi ?

a)

La culture américaine est orientée vers l’action et le résultat.

b)

La culture japonaise valorise le consensus et l’harmonie.

c)

Les Japonais ont peur de prendre des initiatives.

d)

Les Américains ignorent les opinions des autres.

6.

Lors d’un échange professionnel, un collaborateur britannique utilise beaucoup de phrases indirectes comme : "Peut-être pourrions-nous envisager une autre approche ?" Au contraire, un collaborateur allemand dit : "Ce plan ne fonctionnera pas." Quelle différence explique ces styles de communication ?

a)

Différences linguistiques

b)

Communication implicite vs explicite

c)

Différences dans la gestion des conflits

d)

Orientations temporelles

7.

Une multinationale japonaise impose un code vestimentaire très strict pour ses employés, même dans des bureaux en Europe où les normes vestimentaires sont plus détendues. Cela peut s’expliquer par :

a)

Une forte orientation collective

b)

Une faible tolérance à l’incertitude

c)

Une distance hiérarchique élevée

d)

Une priorité donnée à la conformité culturelle locale

8.

Lors d’un processus d’intégration, une entreprise canadienne décide d’informer ses nouveaux employés des origines culturelles de ses collègues internationaux pour éviter des malentendus. Quel est l’objectif principal de cette démarche ?

a)

Faciliter la compréhension des attentes professionnelles

b)

Réduire les stéréotypes

c)

Prévenir les conflits liés à des malentendus culturels

d)

Toutes ces réponses