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Worksheets사회학습이론 퀴즈
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Bandura의 상호결정론(Reciprocal Determinism)모형에서 학습은 무엇의 결과인가?
변인들간의 상호작용
개인적 요인
행동적 요인
환경적 요인
자기효능감(self-efficacy)의 정의는 무엇인가?
목적달성을 위한 자신의 능력에 대한 확신의 정도
과제를 성공적으로 수행하는 것과 그 수행의 결과로서 구체적 성과를 거두는 것 간의 지각된 관계
주어진 상황에 대해 나타내는 반응들
부모, 교사 및 또래들의 역할
Enactive Learning(동작적 학습)의 특징은 무엇인가?
과제를 직접 수행함
타인이 수행하는 것을 관찰함
전문가의 수행을 관찰할 수 있게 해줌
학습을 위해 관찰자가 갖고 있는 모든 자원을 적절히 분배할 수 있음
Vicarious Learning(대리적 학습)의 장점은 무엇인가?
스스로 수행할 수 있는 역량이 갖추어지기 이전에 전문가의 수행을 관찰할 수 있게 해줌
과제를 직접 수행함
수행에 대한 직접적인 피이드백 제공
타인을 관찰을 통해 동기를 유발할 수 있음
높은 자기효능감의 학습자는 어떤 행동을 보이는가?
과제 회피
도전적인 과제 선택
노력하지 않음
목표를 포기함
자기효능감이 높은 학습자가 어려운 과제를 선택하는 이유는 무엇인가?
부모의 영향을 받기 때문
타인의 기대에 부응하기 위해서
과제를 피하기 위해서
자신의 능력에 대한 확신이 있기 때문
Vicarious Learning(대리적 학습)에서 관찰 학습의 중요성은 무엇인가?
타인의 실패를 통해서만 배울 수 있게 해줌
자신의 경험을 통해서만 학습할 수 있게 해줌
전문가의 피드백을 받을 수 있게 해줌
학습자가 직접 경험하지 않고도 지식을 습득할 수 있게 해줌
Enactive Learning(동작적 학습)에서 학습의 효과를 극대화하기 위한 방법은 무엇인가?
자주 반복하여 연습하는 것
타인의 행동을 관찰하는 것
이론적 지식만을 습득하는 것
전문가의 조언을 무시하는 것
Enactive Learning(동작적 학습)에서 학습자가 경험하는 주요 감정은 무엇인가?
혼란
자신감
불안
무관심
자기효능감이 낮은 학습자가 과제를 선택할 때의 경향은 무엇인가?
모든 과제를 수행함
과제를 무시함
쉬운 과제를 선택함
도전적인 과제를 선택함
Vicarious Learning(대리적 학습)에서 학습자가 얻는 이점은 무엇인가?
자신의 실수를 줄일 수 있음
전문가의 조언을 받을 수 있음
자신의 경험을 통해서만 배울 수 있음
타인의 성공을 통해 동기를 부여받음
