Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Εκπαιδευτική Πολιτική Quiz

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Η εκπαιδευτική πολιτική αφορά μόνο τη νομοθεσία που αφορά την εκπαιδευση.

a)

True

b)

False

2.

Ποιο είναι το πρώτο βήμα στον κύκλο της εκπαίδευτικής πολιτικής;

a)

Διάγνωση του προβλήματος

b)

Διατύπωση υποθέσεων

c)

Παρατήρηση γεγονότων

d)

Σχεδιασμός

3.

Οι διεθνείς οργανισμοί, όπως η UNESCO, δεν επηρεάζουν καθόλου την εκπαιδευτική πολιτική που αφορά την εκπαιδευση μίας χώρας

a)

True

b)

False

4.

 Ποιο από τα παρακάτω ΔΕΝ αποτελεί επίπεδο ανάπτυξης εκπαιδευτικής πολιτικής;

a)

Ιστορικό πλαίσιο

b)

Μόνο η οικονομική ανάπτυξη

c)

Αντζέντα της εκαπιδευτικής πολιτικής

d)

Εργαλεία εφαρμογής και ελέγχου της εκπαιδευτικής πολιτικής

5.

Τι εννοείται με τον όρο κοινωνία και κουλτούρα ελέγχου;

a)

Μια κοινωνία που εστιάζει αποκλειστικά στην δημιουργία πανεπιστημίων

b)

Μια κοινωνία που δίνει έμφαση στον έλεγχο της ποιότητας και την διαφάνεια

c)

Μια κοινωνία που δεν δέχεται την αξιολόγιση ποιότητας

6.

Ποιοι οργανισμοι συνεργάστηκαν για την διασφάλιση ποιότητας απο ανεξάρτητες αρχές;

a)

WHO and IMF

b)

UNESCO and Παγκόσμια Τράπεζα

c)

OECD and G20

d)

NATO and EU

7.

Ποιος ειναι ο κύριος στόχος του U-Multirank που συμβάλει στην πολυπλοκότητα του;

a)

Προώθηση της έρευνας

b)

Αξιολόγηση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με πολλαπλούς δείκτες

c)

Η υποστήριξη των εκπαιδευομένων

d)

Η προβολή συγκεκριμένων πανεπιστημίων

8.

To U21 προωθεί τη συνεργασία ανάμεσα στα κορυφαία πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο

a)

True

b)

False

9.

Ποια από τα παρακάτω είναι χαρακτηριστικό της “συγκριτικής αξιολόγησης” (benchmarking);

a)

Ανάλυση της ιστορικής πορείας μιας πολιτικής.

b)

Σύγκριση εθνικών συστημάτων ποιότητας και διεθνών πρακτικών.

c)

Παρακολούθηση της απόδοσης ανθρώπινων πόρων.

10.

Ποιο είναι το κύριο αποτέλεσμα του «εκπαιδευτικού αποικισμού» όπως αναφέρεται στο κείμενο του Πασιά;

a)

Η δημιουργία νέων γεωγραφιών γνώσης.

b)

Η διαγραφή των πολιτικών ποιότητας.

c)

Η απομόνωση εθνικών εκπαιδευτικών συστημάτων