NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsКупидон ОЗП
Total questions: 50
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі
a)
өзгелерді оқыту
b)
аудио-визуалды қабылдау
c)
көрсетілім
d)
талқылау
e)
тәжірибе жасау
2.
М. Чиксентмихаидың "өзіндік мақсат" деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен машық болып, ал оған жоғары талап қойылғанда орын алатын нәтиже
a)
алаңдау
b)
ағын
c)
бағалау
d)
зерігу
e)
сыни ойлау
3.
Топтық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз
a)
идеялар қайталанады және ұсынылады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді
b)
әркімнің идеясы пайдалы деп танылады, бірақ мұқият бағаланудан өткізіледі
c)
қарым-қатынас көбіне "иә, бұл солай", "жоқ, олай емес" деген бағытта жүргізіледі
d)
ой-пікірлерде үлкен айырмашылық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады
e)
жұмыс барысында ресурстарды біріктіруге кішігірім талпыныстар жасалады
4.
Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді
a)
редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу
b)
ақпарат көздерінің уақытша шектеу
c)
қолмен жазылған есептерді қолдану
d)
мұғалім үшін дәптерге конспектілерді жазу
e)
мұғалімнің оқушыларға білім беруі
5.
Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ
a)
сынақтан өткізу
b)
түрткі болу
c)
басқаға бағыттау
d)
түсіндірме
e)
жетекші
6.
Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы
a)
өнімділік тапшылығы
b)
қолдауға мұқтажды
c)
шектеулі уәжділік
d)
тәжірибенің аздығы
e)
оқуға салғыртты
7.
Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері
a)
барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады
b)
ақпарат тексеруші мекемелерге жіберіледі
c)
сабақ өткізген мұғалім үшін маңызды болып табылады
d)
ақпаратты тек зерттеу тобы мүшелері пайдаланады
e)
мектеп әкімшілігі жоғары құпиялықта сақтайды
8.
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі
a)
дәріс
b)
көрсетілім
c)
талқылау
d)
өзгелерді оқыту
e)
тәжірибе жасау
9.
Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
a)
зерттеу үшін бүкіл топ өзіне жауапкершілік алады
b)
нәтижелердің жүйелі жариялануы топ мүшелеріне маңызды
c)
зерттеу барысында топ мүшелері әртүрлі дәрежеде үдеріске тартылады
d)
негізгі жауапкершілік мектеп әкімшілігіне жүктеледі
e)
берілген кез келген баға жеке мұғалімге қатысты болады
10.
Оқушылардың ой-пікірлерінде үлкен алшақтық болып, әрқайсысы өз шешімдерінде қалатын әңгіме түрі
a)
әңгіме дебат
b)
зерттеушілік
c)
кумулятивтік
d)
сұхбаттасу
e)
рефлексиялы
11.
Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен модельдеу аспектілері арасындағы сәйкестік
a)
ықтимал әсерлерді имитациялау
b)
әртүрлі жұмыстарды салыстыру
c)
болжамдарды тексеру үшін деректерді жинау
d)
өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету
e)
оқушылардың жұмыстармен айырбастауы
12.
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі
a)
оқу үшін бағалау
b)
жылдық бағалау
c)
аралық бағалау
d)
қорытынды бағалау
e)
оқуды бағалау
13.
Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз
a)
болжау және сұрыптау
b)
кері байланыс
c)
оқыту стилін бақылау
d)
оқудағы қиындықтарды анықтау
e)
стандартты орындау
14.
Оқуды даралаудың шешуші критерийі
a)
білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
b)
жұмысты орындауға қажетті әдісті таңдай алу
c)
қай кезде мұғалімнің көмегі қажет екенін білу
d)
оқушылардың өз идеяларына рефлексия жасауы
e)
оқушының қалай оқитынын қадағалау
15.
Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы
a)
өнімділік тапшылығы
b)
қолдауға мұқтажды
c)
оқуға салғыртты
d)
тәжірибенің аздығы
e)
шектеулі уәжділік
16.
Сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау, және құру қабілеті
a)
ақпараттық сауаттылы
b)
пәндік сауаттылы
c)
педагогикалық сауаттылы
d)
коммуникативтік сауаттылы
e)
функционалдық сауаттылы
17.
Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасы
a)
олар өздерінің оқуларын реттей алады
b)
жеке жетістіктердің стандартына ұмтылады
c)
идея ұсынып, дәлелдермен айғақтайды
d)
мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады
e)
топты идеяларды қабылдауға иландырады
18.
Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі "өз білімін жетілдіру" өлшеміне сәйкес келетін сипаттама
a)
олар өздерінің оқуларын реттей алады
b)
идея ұсынып, дәлелдермен айғақтайды
c)
мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады
d)
ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады
e)
топты идеяларды қабылдауға иландырады
19.
Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадам
a)
жоспарлауда қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы
b)
қандай сынып пен "бақылаудағы үш оқушы" назарға алынатынын шешуі
c)
мұғалімдердің зерттеу сабағы туралы бірнеше оқушымен сұхбат жүргізуі
d)
топ мүшелерінің зерттеу сабағы аяқталысымен бірден талқылау жүргізуі
e)
топтың жұмыс нәтижелігін қамтамасыз ететін ережелер жүйесін жасауы
20.
Lesson Study кезеңдерінің бірі- "қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең
a)
зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау
b)
сабақты зерттеуді жақсарту жөніндегі дамыту жолдарын анықтау үшін бейресми кездесу өткізу
c)
сабақты зерттеуге қатысушылардың барлығының сабақтың табысты және жетілдіруге тиіс тұстарын талқылауы
d)
әріптестердің немесе тәжірибелі мұғалімдердің кеңесіне сүйеніп, сабақтың мақсатын қою және оны дайындау
e)
сабақты зерттеп өткізу және Lesson Study-ге қатысушылардың оны бақылауы
21.
Жанқожа батырдың өмірден өтердегі соңғы сәтін суреттеді
a)
Л. Мейер
b)
П. Рычков
c)
Б. Чарльз
d)
С. Кузьмин
22.
Сақтардың конус тәріздес тұғырда шетіне 15 бұқа бейнеленген дөңгелек табағы табылған жер
a)
Алматы
b)
Жамбыл
c)
Қызылорда
d)
Семей
23.
1996 жылы 26 сәуірде Шанхай ынтымақтастығы ұйымының алғашқы кездесуі өтті
a)
Шанхайда
b)
Душанбеде
c)
Мәскеуде
d)
Бішкекте
24.
1928 жылдың соңында 44 адам- бұрынғы қайраткерлері "буржуазиялық ұлтшылдар" деген кінәлаумен тұтқындалды
a)
"Алашорда"
b)
"Үш жүз"
c)
"Жас қазақ"
d)
"Жас жүрек"
25.
Әл-Макдиси: "Х ғ. Оңтүстік Қазақстан мен Жетісудың қалаларында көптеп салына бастағандығы" туралы жазады
a)
мешіттердің
b)
кесенелердің
c)
шеберханалардың
d)
моншалардың
26.
Сарматтардың роксолан тайпасы б.з.б. І ғ. осы мемлекеттің шекарасына дейін жетеді
a)
Мидия
b)
Урарту
c)
Парфия
d)
Ассирия
27.
С.М.Киров атындағы Қазақ Мемлекеттік Университетінің студенттері "Кеңес студенті" танк колоннасын жасауға ақша аударды
a)
600 мың сом
b)
500 мың сом
c)
400 мың сом
d)
300 мың сом
28.
1643 жылы Орбұлақ шайқасы өткен тау
a)
Қосқолаң
b)
Алатау
c)
Қаратау
d)
Ұлытау
29.
Қаңлылардағы металл өңдеудің ірі орталығы
a)
Құлата
b)
Қаратау
c)
Қалбатау
d)
Жезқазған
30.
ХІ-ХІІ ғғ. Сәулет өнеріндегі қарахандық ренессанс үлгісінің ғажайып үлгісі
a)
Айша-бибі кесенесі
b)
Алаша хан кесенесі
c)
Жошы хан кесенесі
d)
Арыстан-баб кесенесі
31.
Қ.И.Сәтбаевтың есебі бойынша, көне заманда Жезқазғаннан ... кен өндіріліп, одан 100 мың тоннадай мыс қорытылған
a)
1 миллион тоннадай
b)
5 миллион тоннадай
c)
4 миллион тоннадай
d)
3 миллион тоннадай
32.
Дала тұрғындары көктайғақ кезде мұзды бұзу үшін оның үстімен жылқы үйірлерін айдайды
a)
жұт кезінде
b)
асар кезінде
c)
жылу жинау кезінде
d)
ерулік кезінде
33.
Оғыздардың құрамы 12 тайпадан тұратындығын жазды
a)
әл-Марвази
b)
әл-Омари
c)
Якуби
d)
әл-Идриси
34.
Қидандарды қазақ жеріне бастап әкелді
a)
Даши
b)
Тобо
c)
Мұқан
d)
Елтеріс
35.
"Абылай қазақ даласына ұлы істер тындыру үшін жіберілген құдіретті билеуші болды" деп айтты
a)
Ш.Уәлиханов
b)
Б.Қалқаманұлы
c)
А.Левшин
d)
Тәттіқара жырау
36.
1916 ж 25 маусымдағы патша жарлығымен қара жұмысқа еңбекке жарамды барлық ер азаматтар алынуға тиіс болатын
a)
19-дан 43-жасқа дейінгі
b)
20-дан 43 жасқа дейінгі
c)
21-дан 43 жасқа дейінгі
d)
22-ден 43 жасқа дейінгі
37.
1918 ж маусым- 1919 ж қазан аралығында Солтүстік Жетісуда Кеңес өкіметін орнатуда үлкен роль атқарды
a)
Черкасск қорғанысы
b)
Семей қорғанысы
c)
Перовск қорғанысы
d)
Луговое қорғанысы
38.
"Жұрт сеңдей соғылды, түнде ұйқыдан күндіз күлкіден айырылды", деп айтқан алаш қайраткері
a)
М.Дулатұлы
b)
С.Сейфуллин
c)
Ә.Жангелдин
d)
А.Байтұрсынұлы
39.
Б.з.б. 2 ғ. Жетісу жерін мекендеген тайпа
a)
үйсін
b)
ғұн
c)
сақ
d)
сармат
40.
Б.з.б. 2 ғ. Жетісу жерін мекендеген тайпалар жайлы мәлімет қалдырған тарихшы
a)
Сыма Цянь
b)
Геродот
c)
Полиэн
d)
Цянь Ши
41.
Тайпа билеушісінің Қытай патшайымына үйленген уақыты
a)
б.з.б. 107 жылы
b)
б.з.б. 117 жылы
c)
б.з.б. 102 жылы
d)
б.з.б. 110 жылы
42.
Үйсін астанасы
a)
Чигу
b)
Битөбе
c)
Битянь
d)
Шірік рабат
43.
Үйсін халқының саны
a)
630 мың
b)
600 мың
c)
490 мың
d)
530 мың
44.
Шоқан Омбы кадет корпусына түсті
a)
1847ж
b)
1848ж
c)
1849ж
d)
1850ж
45.
Шоқанның шын есімі
a)
Мұхаммед Қанапия
b)
Абдулмұхамед
c)
Мұхаммедәли
d)
Абдрашидрахым
46.
1855ж Шоқан Батыс Сібір генерал-губернаторы Г.Х.Гасфорттың экспедициясына қатысады
a)
Орталық Қазақстан, Тарбағатай, Жетісу
b)
Шығыс Қазақстан,Алтай
c)
Солтүстік Қазақстан, Омбы
d)
Батыс Қазақстан, Маңғыстау, Үстірт
47.
Ш. Уәлиханов 1856 ж аса көрнекті ғалым, белгілі географпен кездесті
a)
П.П.Семенов-Тянь-Шаньский
b)
И.К.Кирилло
c)
С.Я.Капустин
d)
К.К.Гутковский
48.
1860ж Санкт Петербургте орыс патшасы орденмен марапаттап, әскери шенін жоғарлатты
a)
І Александр
b)
ІІ Никола
c)
І Петр
d)
І Николай
49.
Бұл қала 1752ж Есілдің бойындағы Қызылжар деген жерде Сібірдің оңтүстік жебін көшпелі халықтың шабуылынан қорғау мақсатымен салынды
a)
Петропавл
b)
Ырғыз
c)
Қарқаралы
d)
Өскемен
50.
Ерте ортағасырлар кезеңі қамтиды
a)
VI-IX ғғ
b)
X-XIII ғғ
c)
III-V ғғ
d)
X-XII ғғ
Reset
