wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

дүниетану 192-253

Total questions: 61

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Атылған жанар таулар

a)

вулкандар

b)

лава

c)

магма

d)

жерсілкіну

e)

топансу

2.

Табиғаттың көптеген объектілері мен құбылыстарын..... болады

a)

байқауға, бақылауға

b)

болжауға

c)

жүйелеуге

d)

тестілеуге

e)

эксперименттеуге

3.

Қай жаста балалар сөзді есіне сақтай бастайды

a)

2 жаста

b)

1 жаста

c)

туғаннан бастап

d)

5 жаста

e)

3 жаста

4.

Жануарларды қызықтауға тәрбиелейтін сабақ қалай өткізіледі

a)

әр баламен жеке

b)

топпен

c)

ұжыммен

d)

әр қалай

e)

дұрыс жауабы жоқ

5.

Балалар жануарларды көргенде немесе танығанда қалай атайды

a)

мяу - мяу ( мысық), аф - аф (ит)

b)

қимылын көрсетеді

c)

түсіне қарап ажыратады

d)

пішіндерін келтіреді

e)

барлық жауабы дұрыс

6.

3 - 4 жастағы балалар қандай талап қойылады

a)

барлығы дұрыс

b)

жануарларды суреттен ажырату

c)

жануарлардың атын атау

d)

жануарлардың кейбір сыртқы бейнелерін көрсету

e)

жануарлардың кейбір төлдерін ажырату

7.

Жануарлардың мінез - қылығына не жатады

a)

дауысы, не жейтіні, қалай жүретіні

b)

түрі - түсі

c)

аттары

d)

жүнінің жұқалығы

e)

барлығы дұрыс

8.

Мектеп жасына дейінгі сәбилердің екінші тобындағы балаларға нені бақылауды үйретеді

a)

жануарлардың мінез - қылығын

b)

өзінің мінез - қылығын

c)

адамның қимылы

d)

табиғат қозғалыстарын

e)

барлығы дұрыс

9.

Үй жануарларымен таныстырудың негізгі әдісі

a)

серуендеп жүргенде аз уақыт, бірнеше рет бақылау

b)

бақылау әдісі

c)

баяндау

d)

серуендеу

e)

сауалнама әдісі

10.

Балалар бақшасындағы жер учаскесінде не ұстайды

a)

тауық, үйрек,көжектер

b)

малдар, қояндар

c)

қазылар, тауықтар

d)

қолтырауын

e)

барлығы дұрыс

11.

Балалардың экскурсияда немесе кинофильмді көрген кезде алған нәрселерін айқындау үшін қандай жұмыстар жүргізуге болады

a)

әңгімелеу, әдеби шығармаларды оқыту

b)

пысықтау арқылы

c)

нақтылау арқылы

d)

баяндау, бағдарлау арқылы

e)

дұрыс жауабы жоқ

12.

Табиғат бөліміне қандай материалдар енген

a)

күнделікті өмірде кездесетін

b)

ғылыми

c)

эксперименттік

d)

материалістік

e)

танымдық

13.

Туыстыққа байланысты атаулардың толығын көрсет

a)

ата, әже, нағашы, жиен, немере

b)

ата, әже, немере

c)

немере, шөбере

d)

ата, ана, директор

e)

әке, әже, мұғалім, көрші

14.

Өсімдіктану, жануартану, адамтану, география пәндерінің элементарлық бастама ұғымдары қай курс құрылымында қарастырылады

a)

дүниетану

b)

табиғаттану

c)

адамтану

d)

қоғамтану

e)

айналамен танысу

15.

Бақылау, салыстыру, талдау, жалпылау қандай тәсілдер қатарына жатады

a)

ақыл-ой әрекеті

b)

таным әрекеті

c)

көңіл-күй

d)

ойын әрекеті

e)

оқу әрекеті

16.

Балаларда қалыптасқан білікті іс жүзінде логикалық жолмен қолдана білу

a)

дағды

b)

білім

c)

икемділік

d)

байқағыштық

e)

білік

17.

Алғашқы таным, оның бірте-бірте адам санасында жаңғыртылып, шындыққа айналуы қай кезеңге жатады

a)

1

b)

2

c)

4

d)

6

e)

5

18.

Қандай әдіс көбінесе балалардың белсенділігін төмендететін әдіс ретінде қаралады

a)

сөздік әдіс

b)

сұхбат әдісі

c)

әңгіме әдісі

d)

рейтин әдісі

e)

бақылау әдісі

19.

Сөздік әдіс тобына қандай әдістер жатады

a)

әңгіме, әңгімелесу, түсіндіру

b)

рейтинг, әңгімелесу,

c)

сұхбат, бақылау

d)

зерттеу, түсіндіру

e)

рейтинг, бақылау

20.

Жаңа тәжірибенің бұрынғы бар тәжірибемен, жаңа мәліметтің бұрынғы алған мәліметпен қосылуы не деп аталады

a)

меңгеру

b)

қабылдау

c)

бейімделу

d)

қалыптасу

e)

түсіндіру

21.

Меңгеру қандай психикалық процесс арқылы іске асады

a)

қабылдау

b)

ойлау

c)

сөйлеу

d)

есту

e)

жаңғырту

22.

Оқыту әдістерінің ең басты мақсаты қандай

a)

базалық білімді саналы меңгерту, пән аралық байланыстарды күшейту

b)

оқулықтарды жаңарту

c)

мұғалім мен оқушының қарым-қатынасын күшейту

d)

оқушының білім деңгейін күшейту

e)

оқушылардың шығармашылығын дамыту

23.

Кіріспе әңгіменің дидактикалық мақсаты

a)

оқушылардың бұрын алған ұғымдарын еске түсіріп, табиғатқа жүргізген бақылауларын жүйелеу

b)

бірнеше сұрақтар қою арқылы жүйелеу

c)

Жаңа тақырыптарды түсіндіру

d)

еңбек түрлерін, олардың шаруашылық мәнін ашып көрсету

e)

Жағдау туғызу

24.

Әңгіме үстінде баланың қандай әрекеті жанданады

a)

Таным

b)

Ойлау

c)

Қабылдау

d)

Жаттау

e)

Сөйлеу

25.

Психологтардың пікірі бойынша балалардың жүйелі ойы немен байланысты

a)

Сөзбен

b)

Көрнекілікпен

c)

Логикамен

d)

Еспен

e)

Қабылдаумен

26.

Өздік әдістердің ішіндегі ең күрделі әдісті ата

a)

әңгіме

b)

бақылау

c)

көрнекілік

d)

зерттеу

e)

сұхбат

27.

Оқушылардың индуктивті, дедуктивті ойын қалыптастыру қай әдіс барысында жүзеге асады

a)

әңгімелеу

b)

сұхбат

c)

зерттеу

d)

бақылау

e)

рейтинг

28.

Кез-келген оқыту әдісін қолдану ненің қатысынсыз жүзеге асырылуы мүмкін емес

a)

сөздік

b)

ойлау

c)

дыбыстық

d)

қиялдық

e)

қабылдаудың

29.

Бала ойын тербететін түрлі проблемалық ситуациялар туғызатын күшті де құдіретті құрал не

a)

сөз

b)

жыр

c)

өлең

d)

қиял

e)

ойлау

30.

Әңгімелесу кезінде баланың қандай қасиеттерін байқауға болады

a)

зейінін, танымын, ұғымын, сөз қорын, ынтасын

b)

кітапты оқу шеберлігін

c)

әңгіме айту шеберлігін

d)

сөздік қорын

e)

ештеңесін байқауға болмайды

31.

Қандай әдісте сөздің нақтылығы, ойдың айқындылығы ескеріледі

a)

әңгіме

b)

сұхбат

c)

анкета

d)

бақылау

e)

зерттеу

32.

Оқулықпен жұмысты қандай әдістер тобына жатқызамыз

a)

сөздік

b)

әңгіме

c)

сұхбат

d)

зерттеу

e)

бақылау

33.

Оқушыларға ғылыми білім беруде ерекше орын алады

a)

оқулық

b)

көрнекілік

c)

тест

d)

сұрақ-жауап

e)

мұғалім

34.

Сабақ барысында оқулықпен жасалынатын жұмыстың қанша түрі бар

a)

7

b)

6

c)

2

d)

4

e)

5

35.

Қандай әдіс практикалық әдістер қатарына жатады

a)

бақылау

b)

әңгіме

c)

сұхбат

d)

дебат

e)

рейтинг

36.

Бақыланатын объектінің түрі мен мақсатына қарай бақылау нешеге бөлінеді

a)

2

b)

4

c)

5

d)

10

e)

8

37.

Бақылау орындалуына қарай бөлінуі

a)

ұзақ мерзімді, қысқа мерзімді

b)

тірі, ұзақ

c)

тірі, өлі

d)

ұзақ мерзімді

e)

қысқа мерзімді

38.

Қысқа мерзімді бақылауға нелер жатады

a)

түрлі көрнекіліктер, тірі не өлі табиғат заттарының жеке көріністері

b)

жыл мезгілдері

c)

табиғат ерекшеліктері

d)

өсімдіктер , жануарлар

e)

адам еңбегінің өзгерістерін бақылау

39.

Мидағы елес пен ой жұмысының нәтижесінде не қалыптасады

a)

ұғым

b)

мағлұмат

c)

ізденушілік

d)

сөйлеу

e)

анықтау

40.

Қысқа мерзімді ес қандай жағдайда ұйымдастырылады

a)

сабақ үстінде не топ саяхат кезінде

b)

сабақтан тыс кезде

c)

әр түрлі жағдайларда

d)

факультативте

e)

жұмыс жүргізу барысында

41.

Бақылаудың тиімділігін арттыру үшін қандай жұмыс түрлері ұйымдастырылады

a)

оқушыға нені байқау керек екендігін түсіндіру

b)

салыстыру

c)

оқушылардың зейінін сабаққа аудару

d)

бақыланатын затты білу

e)

бақылаудың мақсатын .йрету

42.

Балабақшада балаларға білім беруді шығамашылық деңгейге көтеру оқыту барысында қандай әдісті қолдануды талап етеді

a)

зерттеу

b)

бақылау

c)

көрнекілік

d)

сұхба

e)

анкета

43.

Зерттеу әдісіне қанша кезең тән

a)

3

b)

5

c)

4

d)

6

e)

8

44.

Зерттеу әдісінің 3 кезеңін ата

a)

дайындық, мақсат қою, ізденіс жүргізу

b)

оқыту, тәрбиелеу

c)

дамыту, тәрбиелеу

d)

тәрбиелеу

e)

іздену, дайындау

45.

Дайындық кезеңінде қандай жұмыстар атқарылады

a)

мұғалім не үшін ізденіс жүргізу керектігін түсіндіреді, керекті құралдар дайындайды

b)

ізденіс жүргізеді

c)

ізденісті қорытады

d)

ізденіске дайындайды

e)

құралдарды реттейді

46.

Зерттеу әдісінің бәріне ортақ қандай жұмыс жүргізіледі

a)

жаттығу

b)

серуендеу

c)

жол саяхат

d)

сұхбат

e)

әңгіме

47.

Жаттығу кезінде қандай дағдылар дамиды

a)

білікке жету, білікті кез-келген жағдаяттарда қолдана білу

b)

ұйымдастыру мен қолдану

c)

ұтымды пайдалану

d)

жұмысты тиімді қолдана білу

e)

қолдары жаттығады

48.

Жаттығу кезінде балалардың өздігінен атқаратын жұмыстары қанша деңгейде өтеді

a)

2

b)

6

c)

3

d)

7

e)

1

49.

Жаттығудың жазбаша түрлеріне не жатады

a)

жердің сұлбасын сызу, географиялық карталарды оқу және оны кескін картаға түсіру

b)

үлескідегі өсімдіктерді күту

c)

әр түрлі суреттерді салу

d)

бейнелерді сызу

e)

картаны жаттау

50.

Жаттығу көбінесе қандай түрде орындалады

a)

сарамандық жұмыс түрінде

b)

жаттығу түрінде

c)

баяндама түрінде

d)

әңгіме түрінде

e)

дұрыс жауап жоқ

51.

Қандай әдісті қолдану арқылы оқушылардың жеке тұлға дербестігін өзіне сенімін арттырып, шығармашылығын дамытуға болады

a)

жаттығу

b)

эксперимент

c)

анкета

d)

сұхбат

e)

зерттеу

52.

Жаттығудың өзі қалай орындалуы мүмкін

a)

жекеше, көпше

b)

ұжыммен

c)

жеке дара

d)

ата-анамен

e)

3-4 жастағы балалармен

53.

Жаттығу жұмыстары тағы басқа қандай құралдармен жүргізіледі

a)

техникалық

b)

табиғи

c)

лабороториялық

d)

эксперименттік

e)

дүние жүзілік

54.

Қандай пәнді оқытуда қандай әдісті қолданбай оқу тәрбие мәселесі жүзеге асуы мүмкін емес

a)

көрнекілік

b)

әңгіме

c)

зерттеу

d)

бақылау

e)

эксперимент

55.

Көрнекілік әдісі қанша түрге бөлінеді

a)

2

b)

5

c)

4

d)

9

e)

6

56.

Көрнекілік әдісінің маңызы неде

a)

ұғымды меңгеруде

b)

географиялық картада

c)

өсімдіктерде

d)

әдеби кітаптарда

e)

дұрыс жауабы жоқ

57.

Бейнелі көрнекіліктерге нелер жатады

a)

түрлі суреттер, мазмұнды картиналар

b)

техникалық көрнекіліктер

c)

әдеби кітаптар

d)

географиялық карта

e)

жануарлар

58.

Қоршаған орта туралы оқушыларға білім беруде олардың біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға көмегін тигізетін сабақтың түрі

a)

сарамандық жұмыс

b)

кіріспе сабақ

c)

аралас сабақ

d)

заттаныту сабақ

e)

барлығы дұрыс

59.

Сарамандық сабақта глобуспен танысу барысында көбіне қандай картаның түрлерімен таныстырылады

a)

география

b)

жаоратылыс

c)

геометрия

d)

ана тілі

e)

химия

60.

Сарамандық жұмыс қандай кезде ұйымдастырылады

a)

сыныпта, сыныптан тыс

b)

тек сыныптан тыс

c)

тек сыныпта

d)

үйде

e)

практикалық сабақта

61.

Сарамандық сабақтың құрылымына қайсысы жатпайды

a)

оқушыларды түгендеу

b)

тақырыптың мақсат, міндетін таныту

c)

сарамандық жұмыстың өзі

d)

үйге тапсырма беру

e)

нәтижені қорыту

Similar Resources on Wayground

Әлеуметтануы 163-221

59 questions

Әлеуметтануы 163-221

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Математика тест тапсырмасы

56 questions

Математика тест тапсырмасы

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі

60 questions

Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Инклюзивтік 200-250

58 questions

Инклюзивтік 200-250

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Педагогика Р2 50-100

56 questions

Педагогика Р2 50-100

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

сессия казахский

60 questions

сессия казахский

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade