Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2. kvíz výtvarný prejav ŠVVP

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Čo je charakteristické pre výtvarný prejav detí s ľahkým mentálnym postihnutím?

a)

Čmáranice a hry s farbou

b)

Dekoratívnosť a stereotypné prvky

c)

Chudobnejším obsahom a statickými kompozíciami.

d)

Absencia zobrazovania vlastného tela

2.

Ktorá technika je vhodná na reedukáciu zraku u detí s amblyopiou?

a)

Modelovanie

b)

Maľovanie temperami

c)

Vypichávanie

d)

Koláž

3.

Čo je časté v kresbách detí s ADHD?

a)

Precízne detaily a realistické zobrazenie

b)

Nápadná disproporcia a asymetria

c)

Používanie iba jednej farby

d)

Zložité kompozície s hlbokou perspektívou

4.

Aký typ čiar je typický pre kresby detí s poruchou hybnosti "atetózou"? (patrí medzi hyperkinézy)

a)

Rovné a čisté čiary

b)

Trasľavé a trhané čiary

c)

Dlhé a plynulé čiary

d)

Krátke a prerušované čiary

5.

Čo môže byť pre deti s poruchou autistického spektra typické pri výtvarnom prejave?

a)

Nerovnomerný a individuálne špecifický vývoj kresby.

b)

Vždy silná motivácia a nadšenie pre kreslenie.

c)

Vždy vysoká úroveň kresiarskych zručností.

d)

Jednoduché a realistické zobrazovanie.

6.

Ktorá z nasledujúcich možností NEPATRÍ medzi hlavné charakteristiky výtvarného prejavu osôb s mentálnym postihnutím?

a)

Chýbanie súvislostí medzi prvkami kresby.

b)

Zobrazovanie nepodstatných a neopodstatnených detailov.

c)

Výskyt bizarností a neočakávaných prvkov.

d)

Prehnaná farebnosť

7.

Čo môže byť dôsledkom narušeného symbolického myslenia u detí s PAS vo výtvarnom prejave?

a)

Precízne detaily v kresbách

b)

Používanie neobvyklých farieb

c)

Obmedzenie sa na čmáranice alebo jednoduché grafické prvky

d)

Zobrazovanie zložitých kompozícií

8.

Ako sa štatisticky vyznačujú kresby detí s ADHD v porovnaní s deťmi bez ADHD?

a)

Sú na rovnakej úrovni.

b)

Sú štatisticky na vyššej úrovni.

c)

Sú štatisticky významne na nižšej úrovni.

d)

Vyznačujú sa častejšou bizarnosťou.

9.

Čo je dôležité pri práci s deťmi s telesným postihnutím pri voľnom výtvarnom prejave?

a)

Dôraz na detail.

b)

Dodržiavanie pokynov.

c)

Ľubovoľný výber výtvarného materiálu.

d)

Hra s líniou, farbou a tvarom bez obáv z chyby.

10.

Pri akom zdravotnom znevýhodnení sa vo výtvarnej výchove odporúča využívanie formelovej kreslenky?

a)

Zrakové postihnutie

b)

Mentálne postihnutie

c)

Telesné postihnutie

d)

Poruchy autistického spektra