NEW
Font size
WorksheetsВопросы о методах обучения
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Сабақтың құрылымында қандай бөлімдер болуы керек?
Тек кіріспе және қорытынды
Кіріспе, негізгі бөлім және қорытынды
Сабақтың тек практикалық бөлімі
Тек негізгі бөлім
Мұғалімнің сабақты өткізуде қандай тәсілдерді қолдануы керек?
Бір ғана тәсілді қолдану
Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеріп, әр түрлі тәсілдерді қолдану
Тек дәріс оқыту тәсілін қолдану
Қолданылатын әдістерді оқушы өзі таңдауы керек
Мұғалімнің сабаққа дайындалуының басты мақсаты не?
Оқушыларды тек теориямен таныстыру
Оқу материалын игерту мен оқу процесінің тиімділігін қамтамасыз ету
Оқушыларды тек тәртіпке шақыру
Оқушылардың өздігінен білім алуын бақылау
Сабақтың нәтижелі болуы үшін мұғалім қандай параметрлерді ескеруі қажет?
Оқушылардың қажеттіліктері мен қабілеттерін
Оқушылардың денсаулығын
Оқулықтың мазмұнын
Оқушылардың әлеуметтік жағдайын
Гуманистік тәрбиеде бақылаудан гөрі неге диагностика маңызды?
Диагностика тек оқушылардың нәтижелерін өлшейді
Бақылау оқушыларға ауыр болады, ал диагностика оларды дамытуға бағытталған
Диагностика тек мұғалімнің жұмысын бағалауға мүмкіндік береді
Бақылау оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескерусіз жүргізіледі
Диагностика білім алушының қай аспектілерін анықтауға бағытталған?
Оқушылардың тек пән бойынша білімін
Оқушылардың эмоционалды жағдайы мен танымдық даму деңгейін
Оқушылардың ата-аналармен қарым-қатынасын
Оқушылардың тәртіптілігі мен қатысуын
Қандай сабақ жаңа білім беру мақсатында өткізіледі?
Түсіндірмелі сабақ
Жаңа білім беру сабағы
Қайталау сабағы
Практикалық сабақ
Қайталау сабағының мақсаты не?
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
Оқушылардың өткен материалды қайталап, бекітуі
Жаңа ақпаратты ұсыну
Практикалық дағдыларды тексеру
Түсіндірмелі-иллюстративтік сабақтың негізгі ерекшелігі қандай?
Оқушылардың шығармашылық дағдыларын дамыту
Теория мен практиканы байланыстыру
Көрнекі құралдар мен иллюстрацияларды қолдану
Оқушыларды сабаққа белсенді қатыстыру
Дамыту сабағының мақсаты қандай?
Оқушыларға жаңа білім беру
Оқушылардың шығармашылық және сыни ойлау дағдыларын дамыту
Өткен тақырыпты қайталау
Оқушыларға практикалық дағдылар беру
Сабақтың негізгі міндеттері қандай?
Оқушылардың тек теориялық білімдерін жетілдіру
Оқушылардың оқу материалын дұрыс қабылдауы мен бекітуін қамтамасыз ету
Оқушылардың демалыс уақытын тиімді ұйымдастыру
Оқушылардың ата-аналарымен қарым-қатынасын реттеу
Өзіндік жұмыстардың негізгі мақсаты не?
Оқушыларды тек бақылап, түзету
Оқушыларға білімдерін кеңейту үшін мүмкіндіктер беру
Оқушылардың тек пән бойынша білімін бақылау
Оқушыларды тәрбиелеу
Өзіндік жұмыс түрлерін классификациялағанда қандай критерийлер қолданылады?
Оқушылардың жас ерекшеліктері
Оқулықтың көлемі
Оқушылардың физикалық күшінің деңгейі
Оқушылардың тәртібі
Сабақтан тыс ұжымдық танымдық іс-әрекеттердің мақсаты не?
Оқушылардың жеке білімін тексеру
Оқушылардың топтық жұмыс арқылы өзара білім алмасуы
Оқушылардың тәртіптілігін тексеру
Оқушылардың өздігінен білім алуы
Ұжымдық танымдық іс-әрекеттер кезінде оқушылар қандай дағдыларды меңгеруі мүмкін?
Тек сөздік дағдылар
Жеке жұмысқа қабілеттілік
Өзара көмек көрсету және ынтымақтастық
Сізді тыңдауды үйрену
