wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

137-170 русский язык

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

137 Найдите предложение, в котором подлежащее выражено числительным.

a)

Расстояние между ними – один метр.

b)

. В университете обучаются более семи тысяч студентов

c)

Экзамен начнется в десять часов.

d)

В 1963 году основан ЗКАТУ

e)

Десять делится на два

2.

138 Обозначьте предложение, в котором подлежащее выражено сочетанием «собирательное числительное + сущ.

a)

В состав университета входят шесть факультетов

b)

17 тысяч экземпляров – таков книжный фонд библиотеки.

c)

Семеро студентов пришли на консультацию к профессору

d)

Первое сентября – День знаний.

e)

Нас было трое

3.

139 В каком предложении сочетание «нельзя + инфинитив» выступает в роли сказуемого. Студентам нельзя опаздывать на лекции. «Нельзя», - сказал строго отец малышу. «Он не признавал никаких нельзя». Слово «нельзя» приводило его в ярость. Это «нельзя» мне никогда не забыть

a)

Слово «нельзя» приводило его в ярость

b)

«Нельзя», - сказал строго отец малышу

c)

Это «нельзя» мне никогда не забыть

d)

«Он не признавал никаких нельзя».

e)

Студентам нельзя опаздывать на лекции

4.

140 В каком словосочетании дополнение выражено существительным в Р.п.

a)

участвовать в обсуждении

b)

бороться за успеваемость

c)

достигать результатов

d)

работать над рефератом

e)

стремиться к знаниям

5.

141 Укажите, какое значение имеет придаточная часть в предложении: Ученый подробно остановился на этом вопросе, так как считал его важным.

a)

причины

b)

изъяснительное образа

c)

действия

d)

определительное

e)

цели

6.

142<question> Чем выражено обстоятельство причины в предложении: Понимая важность

полученного эффекта, преподаватели стремились внедрить новую методику в учебный процесс.

a)

<variant>причастие

b)

<variant>инфинитив

c)

<variant>деепричастный оборот

d)

<variant>предлог + сущ.

e)

<variant>наречие

7.

143 <question> Чем выражено определение в предложении: Его неудержимо влекло желание

учиться.

a)

<variant>существительное

b)

<variant>причастие

c)

<variant>прилагательное

d)

<variant>инфинитив

e)

<variant>наречие

8.

144<question> Что выделяет запятая в предложении: Начав самостоятельную работу, мы

продолжаем учиться.

a)

<variant>определение

b)

<variant>причастный оборот

c)

<variant>деепричастный оборот

d)

<variant>согласованное определение

e)

<variant>вводное предложение

9.

145<question> Укажите, чем выражено несогласованное определение в предложении: Каждого

молодого исследователя влечет возможность сделать что-то <variant>важное.

a)

<variant>обстоятельством

b)

<variant>инфинитивом

c)

<variant>прилагательным

d)

<variant>местоимением

e)

<variant>предложно-падежной конструкцией

10.

146<question> Какой знак препинания нужен в предложении: Не стремиться к знаниям значит

уподобиться животному. (Абай Кунанбаев)

a)

<variant>многоточие

b)

<variant>точка с запятой

c)

<variant> двоеточие

d)

<variant>запятая

e)

<variant>тире

11.

147 В каком варианте ь (мягкий знак) пишется.

a)

Он находит…ся в поиске

b)

Здание находи-т…ся недалеко.

c)

Он хочет учит…ся хорошо.

d)

Он занимает…ся спортом

e)

Он учит…ся хорошо.

12.

148 В каком предложении подлежащее выражено именем прилагательным.

a)

Молодые составляют значительную часть общества.

b)

Молодежь – будущее страны.

c)

Кто молод, тот стремится к победам

d)

Проблемы молодежи – проблемы общества.

13.

149 Каким членом предложения являются выделенные слова в предложении: Много молодых людей приняло участие в новом общественном движении.

a)

дополнение

b)

определение

c)

обстоятельство

d)

сказуемое

e)

подлежащее

14.

150 Глагол в повелительном наклонении в предложении:

a)

Все впереди – весна, обновление, молодость.

b)

Главная сила обновления – это мы сами

c)

В принятой резолюции говорилось о задачах молодежи

d)

Молодежь поддерживает демократические преобразования страны.

e)

Прочитайте статью о молодежи в этой газете.

15.

151<question> Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

a)

<variant>Возрождаются студенческие строительные отряды.

b)

<variant>Не забывайте о проблемах молодежи.

c)

<variant>У молодых людей есть не только права, но и обязанности.

d)

<variant>Молодость – это весна.

e)

<variant>Молодое поколение стремится получить высшее образование.

16.

152 В предложении: Переписываться с друзьями всегда интересно. Подчеркнутая конструкция является:

a)

сказуемым

b)

дополнением

c)

обстоятельством

d)

подлежащим

e)

определением

17.

153 Укажите предложение с дополнением в творительном падеже.

a)

К молодым предъявляются высокие требования.

b)

Молодые перенимают у старшего поколения самое лучшее

c)

Студенты нашего вуза общаются с зарубежными молодежными организациями.

d)

От поколения к поколению передаются традиции

e)

Будущее страны – в руках молодых

18.

154 В предложении: Во время путешествия вещи можно сдать на хранение - выделенная конструкция является:

a)

определением

b)

сказуемым

c)

обстоятельством цели

d)

подлежащим

e)

дополнением

19.

155 В предложении: Все прогрессивные силы планеты стремятся сохранить мир ради счастья детей - выделенная конструкция является:

a)

подлежащим

b)

обстоятельством цели

c)

сказуемым

d)

дополнением

e)

определением

20.

156 В предложении: Осенью много молодых людей отправляются учиться в вузы - выделенное слово является:

a)

определением

b)

обстоятельством цели

c)

подлежащим

d)

дополнение

e)

сказуемо

21.

157<question> Укажите вид придаточного в предложении: Для того чтобы выступить на

международной конференции, молодые ученые тщательно готовились.

a)

<variant>времени

b)

<variant>изъяснительное

c)

<variant>цели

d)

<variant>определительное

e)

<variant>места

22.

158 Укажите слово, которое пишется через дефис:

a)

(пед) институт

b)

(видео) фильм

c)

(стен) газета

d)

(радио) газета

e)

(экс) президент

23.

159 Укажите наречия, которые пишутся без ь мягкого знака.

a)

вскач…

b)

навзнич…

c)

сплош…

d)

уж…, невтерпеж…,замуж

e)

,наотмаш…

24.

160 Укажите вид предложения по составу: Молодежь стремится идти в ногу со временем, и она выполнит поставленные задачи.

a)

сложноподчиненное

b)

простое

c)

сложносочиненное

d)

бессоюзное

e)

вопросительное

25.

161 Укажите правильное значение слова специальность.

a)

доведенное до автоматизма система взглядов,

b)

показаний основной состав работников учреждения целенаправленное действие,

c)

основная квалификация совокупность сведений

d)

, то или иное понимание явлений, процессов

e)

род занятий в рамках одной профессии,

26.

162 Определите падеж выделенных существительных: Специалист должен свободно владеть государственным языком, официальным русским языком как языком межнационального общения.

a)

именительный

b)

предложный

c)

винительный

d)

родительный

e)

творительный

27.

163 Укажите, чем выражена грамматическая основа предложения: Человек – хозяин своего призвания

a)

существительным и наречием

b)

существительными

c)

существительным и глаголом

d)

прилагательным

e)

местоимением и глаголом

28.

164 Укажите СПП с придаточным изъяснительным.

a)

Я занимаюсь наукой, чтобы решить важные экономические задачи

b)

Он понимал, что занятия наукой требуют много сил и энергии.

c)

Студент постарался быстро выполнить теоретическую часть работы, чтобы к опыту все было готово.

d)

Я поступил в институт, о котором давно мечтал.

e)

Научная конференция проходит там, где есть условия для ее проведения.

29.

165 Определите правильный вариант значения слова специалист.

a)

Основной состав работников учреждения

b)

Человек, обладающий специальными знаниями и навыками в какой-либо отрасли производства, науки, техники, искусства.

c)

Совокупность сведений, познаний в какой-либо области.

d)

Род занятий в рамках одной профессии.

e)

знание, умение, навык

30.

166 Укажите правильный вариант значения слова квалификация.

a)

Способность что-нибудь делать, приобретенная знанием,опытом

b)

Основной состав работников учреждения.

c)

Человек, хорошо знающий что-либо.

d)

Степень и уровень профессиональной подготовленности к какому-либо виду труда.

e)

наука

31.

167 В каком варианте запятая при однородных членах ставится:

a)

В вузах страны часто на одно и то же рабочее место готовят специалистов с квалификацией «экономист

b)

Специалист должен уметь самостоятельно принимать важные решения

c)

Вузы Казахстана готовят специалистов для народного хозяйства и науки.

d)

Они должны являть собой образец компетентности и принципиальности.

e)

И знания и умения и навыки формируются только в процессе учебы и труда.

32.

168 В каком варианте запятая при однородных членах не ставится:

a)

Кадровая политика должна быть гибкой и целенаправленной.

b)

Инженер-экономист должен овладеть передовой наукой, техникой, технологией

c)

Специалист должен не только выполнять указания но и принимать самостоятельные решения.

d)

В отделах труда и зарплаты предприятий часто вместо специалистов работают технологи инженеры историки психологи.

e)

Мысли об исследуемой проблеме не покидали ученого ни днем ни ночью.

33.

169 В каком варианте запятая при однородных членах не ставится:.

a)

Экономисты должны знать возможности современных средств сбора передачи отображения обработки информации.

b)

специалист должен уметь анализировать явления процессы проблемы общественной жизни.

c)

Определенная совокупность качеств сближает одни профессии и разделяет другие

d)

Молодым специалистам необходимо не только вынести из вуза богатый запас знаний но и продолжать самообразование.

e)

Специалисту необходимо сочетать теоретические знания умения навыки.

34.

170 Укажите СПП с придаточным цели

a)

Ученый выдвигает гипотезу, чтобы объяснить исследуемые явления и процессы

b)

Глубинным двигателем истории человечества является производство материальных благ

c)

Производственные эксперименты проводятся с целью изучения процесса в реальных условиях.

d)

Различают эксперименты естественные и искусственные.

e)

Если результаты эксперимента подтверждают гипотезу, то итогом является применение данных на практике