wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

266.Оқытудың алтын заңы қай еңбекте баяндалған?

 

a)

''Педагогика''

b)

''Азбука''

c)

''Ұлы дидактика''

d)

''Әліппе''

e)

''Дидактика''

2.

267.Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны қалыптастыру процесі

a)

тәрбиелеу

b)

сабақ беру

c)

даму

d)

оқыту

e)

оқу

3.

268.Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі

a)

әңгіме

b)

жаттығу

c)

үлгі-өнеге

d)

пікірталас

e)

жарыс

4.

269. Мінез-құлықты және іс-әрекетті ынталандыру әдісі

a)

түсіндіру

b)

жазалау

c)

марапаттау

d)

дәріс

e)

бақылау

5.

270.Оқушылардың тәртібін, мінез-құлқын бағалау және көтермелеу

a)

талап қою

b)

жазалау

c)

жарыс

d)

мадақтау

e)

бақылау

6.

271.Жарыс әдісі

a)

өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту

b)

жеңімпаз анықталатын ойын

c)

нәтижені бекіту әдісі

d)

тәрбиеленушінің басқа тәрбиеленушілерден артықшылығын анықтау

e)

тиімді әдісті анықтау жолы

7.

  1. 272. А.С. Макаренко бойынша ұжым дамуының кезеңдері

a)

2

b)

4

c)

5

d)

3

e)

6

8.

273. Ұжымдық  творчестволық істер әдістемесінің авторы

a)

К.Д.Ушинский

b)

Ю.К. Бабанский

c)

А.С. Макаренко

d)

Т.И. Шамова

e)

И.П. Иванов

9.

  1. 274. Мемлекеттің белгілі бір жалпы принциптер негізінде құрылған, бір-бірімен байланысты оқыту-тәрбие мекемелерінің жиынтығы

a)

білім беру жүйесі

b)

мектептен тыс мекемелер

c)

әлеуметтік жүйе

d)

педагогикалық жүйе

e)

дидактикалық жүйе

10.

275.Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория

 

a)

оқыту технологиясы

b)

педагогикалық менеджмент

c)

дидактика

d)

тәрбие теориясы

e)

педагогикалық технология

11.

  1. 276. Дидактиканың зерттеу пәні

a)

барлық жауаптар дұрыс

b)

оқыту әдістері

c)

сабақ беру (мұғалім іс-әрекеті) және оқудың (оқушы іс-әрекеті) байланысы, олардың өзара қимылы

d)

білім беру мазмұны

e)

оқыту процесі

12.

  1. 277. Дидактика категориясы

a)

тәрбие мақсаты

b)

тұлғаны дамыту

c)

тұлғаны қалыптастыру

d)

білім беру мазмұны

e)

  оқу

13.

278. Оқыту мақсаты – оқушыларда интеллектуалдық іскерліктерді, түсініктерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру

a)

дамыта оқыту

b)

дәстүрлі дидактикалық тұжырымдалыс

c)

педоцентрлік тұжырымдама

d)

проблемалық оқыту

e)

бағдарламалап оқыту

14.

279 Сабақ беру басымды рөл атқаратын дидактикалық жүйе

a)

педоцентрлік концепция

b)

дәстүрлі дидактикалық концепция

c)

түсіндірмелі –сипаттай оқыту

d)

дамыта оқыту

e)

психологиялық оқыту теориялары

15.

280 Оқыту мақсатын іске асыруды, оқушылардың білімдерді қабылдауын, қорытуын және практикада қолдануын қамтамасыз етуге бағытталған мұғалім іс-әрекеті

a)

тәрбиелеу

b)

оқу

c)

сабақ беру

d)

білім беру

e)

оқыту

16.

281 Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы -

a)

таным

b)

оқыту

c)

білім беру

d)

оқу

e)

тәрбие

17.

282  Оқыту прцесінің әдіснамалық негіздері

a)

неотомизм

b)

экзистециализм

c)

тарихи материализм

d)

бихевиоризм

e)

таным теориясы

18.

283 Оқыту процесінде іске асырылатын функциялар

дағдыларды қалыптастыру

a)

оқушыларға білім беру, оларды тәрбиелеу, дамыту

b)

оқыту мазмұнын, ұйымдастыру ормаларын анықтау

c)

оқыту әдістерін, құралдарын таңдау

d)

оқыту мақсатын қою, міндеттерін анықтау

e)

оқушылардың ой-өрісін кеңейту, іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру

19.

Оқыту процесінің қозғаушы күштері

a)

мұғалімнің жігері

b)

оқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар

c)

білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды игеру қажеттілігін оқушылардың түсінуі

d)

дидактикалық зерттеулер

e)

 ғылым мен практиканың байланысы

20.

   285  Белгіліден белгісізге, жайдан күрделіге ережелері қандай принципке жатады

a)

ғылымилық

b)

көрнекілік

c)

шамаға лайықтылық

d)

теориямен практиканың байланысы

e)

жүйелілік және бірізділік

21.

286 Оқыту принципі

a)

оқыту материалын таңдау негізінде жататын қағидалар

b)

оқытудың ғылымилығын қамтаманасыз ететін қағидалар

c)

оқыту процесінің құрауыштары арасындағы байланыстар

d)

оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар

e)

орындауды қажет ететін ережелер

22.

287 Қандай оқтыу принципі оқыту мазмұны оқушыларды ғылымның даму деңгейіне сәйкес объективтіғылыми деректер,теориялар және заңдармен таныстыруды талап етеді

a)

  ғылымилық

b)

көрнекілік

c)

саналылық және белсенділік

d)

жүйелілік және бірізділік

e)

шамаға лайықтылық

23.

   288    Қандай оқыту принципі сезім органдарын оқыту материалдарын қабылдауға және өңдеуге мақсатты қатыстыруды талап етеді

a)

көрнекілік

b)

саналылық және белсенділік

c)

жүйелілік және бірізділік

d)

ғылымилық

e)

шамаға лайықтық

24.

289 .Жүйелілік және бірізділік принципі

a)

оқыту процесін және оның мазмұнынбір тәртіппен құрастыруды талап етеді

b)

оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру

c)

оқыту процесінде оқушыларды білімді практикада қолдануға ынталандыру

d)

көрнекіліктерді қолдану ды талап ету

e)

барлық жауаптар дұрыс

25.

290.Оқыту барысында өмірден мысал келтіру, оқушыларды өндіріспен таныстыруды қандай оқыту принципі талап етеді?

a)

көрнекілік

b)

оқыту мен практиканың байланысы

c)

беріктік

d)

шамаға лайықтылық

e)

ғылымилық

26.

  1. 291.Білімнің есте жақсы сақталуын, олардың оқушы санасының бір бөлігі, жүріс-тұрысының негізі болуын талап ететін принцип

a)

жүйелілік және бірізділік

b)

ғылымилық

c)

беріктік

d)

саналылық және белсенділік

e)

оқыту мен практиканың байланысы

27.

    292   Оқытудың қандай принципіоқушылардың даму ерекшеліктерін, оқу мүмкіндіктерін ескеруді талап етеді?

a)

ғылымилық

b)

саналылық және белсенділік

c)

көрнекілік

d)

шамаға лайықтылық

e)

беріктік

28.

293 Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, тәжірибеде қолдану

 

a)

сабақ элементтері

b)

іс-әрекет құрауыштары

c)

оқыту процесінің құрауыштары

d)

білімді игеру процесінің кезеңдері

e)

педагогикалық процесс кезеңдері

29.

294 Оқыту процесінің құрылымдық құрауыштарына жатпайды

a)

оқыту мақсаты

b)

оқыту әдістері

c)

оқыту заңдылықтары

d)

оқыту нәтижесі

e)

оқыту құралдары

30.

295 Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді?

a)

қашан оқыту

b)

қалай оқыту

c)

нені оқыту

d)

кімді оқыту

e)

неге оқыту

31.

296 Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер, практикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі

a)

оқыту тәсілдері

b)

білімі

c)

білім беру мазмұны

d)

тәрбие

e)

оқыту

32.

297 Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактор

a)

ғылымның даму деңгейі

b)

оқыту процесінің мүмкіндіктері

c)

тұлға қажеттіліктері

d)

барлық жауаптар дұрыс

e)

қоғам қажеттіліктері

33.

298 Оқыту пәнінің мазмұнын ашатын, тақырыптардың кезектестігін, оларды игеруге бөлінген уақыттарды жәнеоқыту пәнінің мақсаты мен міндеттерін анықтайтын құжат

a)

мемлекеттік стандарта

b)

оқыту жоспары

c)

оқу құралы

d)

оқыту бағдарламасы

e)

оқулық

34.

299 Белгілі бір тәртіппен және режіммен жүретін мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттерінің сырт көрінісі

a)

оқыту мазмұны

b)

оқытуды ұйымдастыру формасы

c)

оқыту процесі

d)

тәрбие процесі

e)

оқыту принципі

35.

300 Қазіргі заманғы мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

a)

экскурсия

b)

үйдегі оқу жұмысы

c)

сабақ

d)

үйірмелер

e)

кеңес беру

36.

301 Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары

a)

дербес, топтық жәнежаппай оқыту

b)

дидактикалық ойындар, конеренция-сабақ

c)

проблемалық оқыту, бағдарламалық оқыту, түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту

d)

дербес, топтық және жаппай оқыту

e)

қалай оқыту

37.

302 Бір-бірімен байланысты, бір-бірімен шартталған сабақ элементтерінің жиынтығы

a)

оқыту тәсілдері

b)

сабақ құрылымы

c)

оқыту әдістері

d)

сабақта қолданылатын оқыту құралдары

e)

дидактикалық міндеттер

38.

303 Сабақ түрін анықтаудың кең тараған жолы

a)

оқыту мақсатынан жетуге кеткен уақытқа байланысты

b)

мұғалім іс-әрекетінің сипатына байланысты

c)

оқушы іс-әрекетінің сипатына байланысты

d)

дидактикалық мақсатына байланысты

e)

оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру сипатына байланысты

39.

304 Дальтон жоспар

a)

оқытуды ұйымдастырудың жеке-топтық формасы

b)

оқытуды ұйымдастырудың жаппай формасы

c)

оқытуды ұйымдастырудың жекеленген формасы

d)

оқытуды ұйымдастырудың жеке формасы

e)

барлық жауап дұрыс

40.

305 Аралас сабақта

a)

бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі

b)

тек жаңа білімдер қалыптастырылады

c)

тек жаңа іскерліктер қалыптастырылады

d)

тек жаңа дағдылар қалыптастырылады

e)

оқу материалдары бекітіледі

41.

306.Сабақта оқушылардың бірдей тапсырмаларды жеке-жеке орындаулары – оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастырудың

a)

жаппай әдісі

b)

топтық формасы

c)

жеке формасы

d)

барлық жауаптар дұрыс

e)

бригадалық формасы

42.

307 Білім беру мазмұны қандай құжаттармен айқындалады?

a)

оқыту жоспары, оқыту бағдарламасы, оқулықтар

b)

«Білім туралы» заң

c)

әдістемелік нұсқаулар, оқыту құралдары

d)

календарлық жоспар, сабақ жоспары

e)

барлық жауап дұрыс

43.

308 Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттері

a)

оқыту әдісі

b)

оқыту тәсілі

c)

оқытуды ұйымдастыру ормасы

d)

оқыту құралы

e)

оқыту түрі

44.

309 Түсіндірмелі-безендірілген, репродуктивтік, проблемалық мазмұндау, ізденіс түрлері, зерттеушілік әдістер деп жіктеудіңнегізгі белгісі

a)

дидактикалық міндет

b)

оқудағы ынтымақтастық

c)

танымдық іс-әрекет түрі

d)

білім түпнұсқасы

e)

бинарлық жіктеу

45.

310 Мұғалімнің проблеманы қоюы және өзінің оны шешудің жолдарын көрсетуі

a)

репродуктивтік

b)

зерттеушілік әдістері

c)

түсіндірмелі-безендірмелік

d)

проблемалық мазмұндау

e)

ізденіс түрлері

46.

311 Игеру мақсатымен ақыл-ой немесе практикалық қимылдарды бірнеше рет қайталау

a)

түсіндіру

b)

кітаппен жұмыс

c)

жаттығу

d)

бақылау

e)

дәріс беру

47.

312 Танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдісіне жатпайды

a)

әңгіме

b)

демонстрация

c)

безендіру

d)

пікірсайыс

e)

түсіндіру

48.

313 Оқу-танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдісі

a)

танымдық ойындар

b)

демонстрация

c)

зерттеу әдісі

d)

түсіндіру

e)

безендіру

49.

314 Бақылау әдісі

a)

дидактикалық ойын

b)

түсіндіру

c)

жазбаша бақылау

d)

жаттығу

e)

сауалнама

50.

315 Жоғары сыныптарда қолданылатын күрделі, көлемді оқу материалын монологтік баяндау

a)

әңгіме

b)

оқу пікір сайысы

c)

түсіндіру

d)

дәріс беру

e)

әңгіме-кеңес

51.

316 Рецензия жазу (пікір айту)

a)

оқығаннан дәлме-дәл үзінді

b)

оқыған әдебиеттегі негізгі ойларды жазу

c)

оқығанның қысқаша мазмұнын жазу

d)

оқығанға өз ойын білдіріп қысқа пікір жазу

e)

барлық жауаптар дұрыс

52.

317 Оқу материалын ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы игертуге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі

a)

практикалық жұмыс

b)

жаттығу

c)

дидактикалық ойын

d)

әңгіме -кеңес

e)

түсіндіру

53.

318 Дидактика -

a)

тұлға дамуының заңдылықлықтарын зерттейтін ғылым

b)

өсіп келе жатқан ұрпақтыы тәрбиелеу және білім беру туралы педагогика бөлімі

c)

тәрбиелей оқытуды зерттейтін ғылым

d)

білім беру теориясын жасайтын жалпы педагогика бөлімі

e)

тұлға қалыптасуының заңдылықтары туралы ғылым

54.

319 Сабақ, семинар -

a)

оқыту әдістері

b)

дидактикалық жүйе

c)

ұйымдастыру ормалары

d)

оқыту құралдары

55.

320 Ұйымдастыру кезеңі, өткен бөлімдер бойынша тапсырмалар жүйесін орындау, қорытынды жасау

 

a)

жаңа іскерлікті қалыптастыру сабағы

b)

жаңа білім қалыптастыру сабағы

c)

жүйелеу және қорыту

d)

білімді және іскерлікті бекіту сабағы

e)

аралас сабақ

Similar Resources on Wayground

Мәңгілік ел 151-200

50 questions

Мәңгілік ел 151-200

quiz

Worksheet

•

University

Тарих хронология

60 questions

Тарих хронология

quiz

Worksheet

•

University

қт 51-101

51 questions

қт 51-101

quiz

Worksheet

•

University

ОЗП ОЗП

50 questions

ОЗП ОЗП

quiz

Worksheet

•

University

5Археология

50 questions

5Археология

quiz

Worksheet

•

University

тарих50-100

50 questions

тарих50-100

quiz

Worksheet

•

University

7Археология

50 questions

7Археология

quiz

Worksheet

•

University

психология 1 уровень

50 questions

психология 1 уровень

quiz

Worksheet

•

University