wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kebangkitan Nasional di Indonesia

Total questions: 81

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Kebangkitan Nasional?

a)

Kebangkitan Nasional adalah perayaan hari kemerdekaan Indonesia.

b)

Kebangkitan Nasional adalah gerakan untuk meningkatkan ekonomi rakyat.

c)

Kebangkitan Nasional adalah organisasi politik yang dibentuk oleh Belanda.

d)

Kebangkitan Nasional adalah gerakan untuk mempersatukan rakyat Indonesia dalam perjuangan melawan penjajahan.

2.

Kapan peringatan Hari Kebangkitan Nasional diperingati?

a)

17 Agustus

b)

1 April

c)

10 November

d)

20 Mei

3.

Sebutkan salah satu organisasi yang didirikan pada masa Kebangkitan Nasional!

a)

Sarekat Islam

b)

Gerakan Pramuka

c)

Budi Utomo

d)

Partai Nasional Indonesia

4.

Apa tujuan utama dari Kebangkitan Nasional?

a)

Mendorong pertumbuhan ekonomi global.

b)

Meningkatkan pendidikan dan teknologi di Indonesia.

c)

Memperkuat hubungan internasional dengan negara lain.

d)

Memperjuangkan kemerdekaan dan persatuan bangsa Indonesia.

5.

Bagaimana pengaruh Kebangkitan Nasional terhadap perjuangan kemerdekaan?

a)

Kebangkitan Nasional menjadi pendorong utama bagi perjuangan kemerdekaan Indonesia dengan meningkatkan kesadaran nasional dan persatuan di antara rakyat.

b)

Kebangkitan Nasional hanya memperkuat kekuasaan kolonial.

c)

Kebangkitan Nasional tidak berpengaruh pada perjuangan kemerdekaan.

d)

Kebangkitan Nasional menyebabkan perpecahan di antara rakyat.

6.

Sebutkan salah satu hasil dari Kebangkitan Nasional!

a)

Munculnya gerakan sosialisme di Indonesia.

b)

Pendirian Sumpah Pemuda sebagai organisasi pemuda.

c)

Berdirinya Budi Utomo sebagai organisasi pergerakan nasional.

d)

Dibentuknya Pancasila sebagai dasar negara.

7.

Apa peran pendidikan dalam Kebangkitan Nasional?

a)

Pendidikan menghambat perkembangan budaya lokal.

b)

Pendidikan hanya berfokus pada pengajaran keterampilan praktis.

c)

Pendidikan meningkatkan kesadaran nasional dan mempersiapkan generasi untuk perjuangan kemerdekaan.

d)

Pendidikan tidak berpengaruh pada kesadaran nasional.

8.

Sebutkan salah satu bentuk perlawanan yang dilakukan pada masa Kebangkitan Nasional!

a)

Pergerakan 30 September

b)

Organisasi Sumpah Pemuda

c)

Organisasi Budi Utomo

d)

Komite Nasional Indonesia

9.

Mengapa Kebangkitan Nasional penting bagi sejarah Indonesia?

a)

Kebangkitan Nasional terjadi setelah kemerdekaan Indonesia.

b)

Kebangkitan Nasional penting karena menandai awal kesadaran nasional dan perjuangan untuk kemerdekaan Indonesia.

c)

Kebangkitan Nasional hanya berfokus pada budaya lokal.

d)

Kebangkitan Nasional tidak berpengaruh pada politik Indonesia.

10.

Kondisi perjuangan yang tidak dilakukan oleh rakyat Indonesia setelah 1908, adalah ....

a)

Perjuangan dilakukan melalui organisasi

b)

Perjuangan dilakukan melalui pendidikan

c)

Perjuangan dilakukan melalui kekerasan

d)

Perjuangan atas nama Persatuan bukan kedaerahan

11.

Sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangkitan Nasional, apa yang harus kita lakukan saat menemukan berita di sosial media yang simpang-siur atau masih tidak jelas kebenarannya?

a)

Menyebarkannya

b)

Diam Saja

c)

Berusaha mencari kebenarannya

d)

Menelannya secara mentah-mentah

12.

Dibawah ini merupakan perbuatan yang tidak termasuk kedalam contoh yang mecirikan semangat kebangkitan Nasional, adalah ....

a)

Menyaring berita yang masuk agar tidak mudah tertipu oleh hoax

b)

Belajar dengan penuh semangat

c)

Mencintai Indonesia

d)

Mencintai bahasa asing karena dianggap lebih modern

13.

Contoh prilaku yang mengilustrasikan sikap Nasionalisme sebagai wujud menghargai jasa para pahlawan kebangkitan Nasional adalah ....

a)

Mencintai Indonesia dan menggunakan produk dalam Negeri dalam kehidupan sehari-hari

b)

Selalu berpartisipasi dalam Pemilu

c)

menjaga nama baik Indonesia, dan bangga menjadi bangsa Indonesia

d)

Semua jawaban benar

14.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah ....

a)

Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

c)

Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

d)

Menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik

15.

pada awal berdirinya Budi Utomo hanya bergerak di bidang ....

a)

Pendidikan dan Sosial Budaya

b)

Ekonomi dan Politik

c)

Politik dan Sosial Budaya

d)

Pendidikan dan Politik

16.

Budi Utomo merupakan organisasi pertama di indonesia yang bersifat modern dan didirikan pada tahun 1908.

Penggagas berdirinya organisasi Budi Utomo adalah ....

a)

R.M. Djoko Marsaid

b)

Ki hajar Dewantara

c)

Dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

Soepomo

17.

Siapakah tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional sekaligus pendiri organisasi Budi Utomo ....

a)

Dr. Wahidin Soedirohusodo

b)

Dr. Radjiman Widyodiningrat

c)

Dr. Soetomo

d)

R.M. Djoko Masaid

18.

Hari kebangkitan nasional di Indonesia selalu diperingati pada tanggal ....

a)

28 Oktober

b)

10 November

c)

1 Juni

d)

20 Mei

19.

Multatuli adalah nama samaran orang Belanda yang pernah tinggal di Indonesia dan mengusulkan kepada Pemerintah Belanda untuk melakukan Politik Etis (Balas Budi), atas penderitaan yang di alami Bangsa Indonesia. Nama samaran itu untuk ....

a)

Johan Van Olderbamevelt

b)

Baron Van Houvel

c)

Mr. Van Deventer

d)

Edward Douwes Dekker

20.

Tujuan Politik Etis (balas budi) sebenarnya untuk kepentingan Belanda, namun memiliki dampak positif bagi Indonesia yang mendorong kebangkitan nasional. Dampak positif itu adalah ....

a)

Lahirnya masyarakat terdidik dan memahami serta menyadari keadaan bangsa yang sebenarnya

b)

Mendapat keuntungan dari rampah rempah

c)

Lahirnya jalur dagang Indonesia Belanda

d)

Lahirnya Cultuur Stelsel

21.

Kebagkitan nasional ditandai dengan didirikannya organisasi pertama yang bersifat nasional dan modern yaitu ....

a)

Sarikat Dagang Islam

b)

Sarikat Islam

c)

Boedi Oetomo

d)

Indische Partij

22.

Di bawah ini adalah Dr. Soetomo pendiri organisasi modern pertama di Indonesia sebagai tongak Kebangkitan Nasional.

a)
b)
c)
d)
23.

Di bawah ini adalah Dr. Wahidin Soedirohusodo, penggagas organisasi modern pertama di Indonesia sebagai tongak Kebangkitan Nasional.

a)
b)
c)
d)
24.

Bentuk politik etis atau politik balas budi yang dilakukan oleh Belanda adalah mendirikan sekolah. Sekolah yang melahirkan generasi pendiri Boedi Oetomo adalah ....

a)

Eurospeesch Lagere School (ELS)

b)

ollandsch Inlandsche School (HIS)

c)

Schools Tot Opleiding Van Indische Artsen (STOVIA)

d)

Hoogere Burgerschool (HBS)

25.

Sebelum lahirnya sumpah pemuda, bangsa Indonesia dahulu mengalami banyak kesulitan di dalam mengusir para penjajah. Hal tersebut disebabkan beberapa faktor, salah satunya yaitu karena tidak adanya ....

a)

Persatuan

b)

Pendidikan

c)

Pemimpin

d)

Senjata

26.

Kondisi perjuangan yang tidak dilakukan oleh rakyat Indonesia setelah 1908, adalah ....

a)

Perjuangan dilakukan melalui organisasi

b)

Perjuangan dilakukan melalui pendidikan

c)

Perjuangan dilakukan melalui kekerasan

d)

Perjuangan atas nama Persatuan bukan kedaerahan

27.

Sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangkitan Nasional, apa yang harus kita lakukan saat menemukan berita di sosial media yang simpang-siur atau masih tidak jelas kebenarannya?

a)

Menyebarkannya

b)

Diam Saja

c)

Berusaha mencari kebenarannya

d)

Menelannya secara mentah-mentah

28.

Dibawah ini merupakan perbuatan yang tidak termasuk kedalam contoh yang mecirikan semangat kebangkitan Nasional, adalah ....

a)

Menyaring berita yang masuk agar tidak mudah tertipu oleh hoax

b)

Belajar dengan penuh semangat

c)

Mencintai Indonesia

d)

Mencintai bahasa asing karena dianggap lebih modern

29.

Contoh prilaku yang mengilustrasikan sikap Nasionalisme sebagai wujud menghargai jasa para pahlawan kebangkitan Nasional adalah ....

a)

Mencintai Indonesia dan menggunakan produk dalam Negeri dalam kehidupan sehari-hari

b)

Selalu berpartisipasi dalam Pemilu

c)

menjaga nama baik Indonesia, dan bangga menjadi bangsa Indonesia

d)

Semua jawaban benar

30.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah ....

a)

Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

c)

Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

d)

Menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik

31.

pada awal berdirinya Budi Utomo hanya bergerak di bidang ....

a)

Pendidikan dan Sosial Budaya

b)

Ekonomi dan Politik

c)

Politik dan Sosial Budaya

d)

Pendidikan dan Politik

32.

Budi Utomo merupakan organisasi pertama di indonesia yang bersifat modern dan didirikan pada tahun 1908.

Penggagas berdirinya organisasi Budi Utomo adalah ....

a)

R.M. Djoko Marsaid

b)

Ki hajar Dewantara

c)

Dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

Soepomo

33.

Siapakah tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional sekaligus pendiri organisasi Budi Utomo ....

a)

Dr. Wahidin Soedirohusodo

b)

Dr. Radjiman Widyodiningrat

c)

Dr. Soetomo

d)

R.M. Djoko Masaid

34.

Hari kebangkitan nasional di Indonesia selalu diperingati pada tanggal ....

a)

28 Oktober

b)

10 November

c)

1 Juni

d)

20 Mei

35.

Pada saat Belanda mendirikan VOC, rakyat Indonesia menjadi sangat menderita, karena Belanda menggunakan politik ....

a)

Devide et impera

b)

Cultruurstelsel

c)

Ethis

d)

Romusha

36.

Pada jaman kekuasaan Daendeles, Indonesia semakin menderita karena penyiksaan yang dilakukan oleh belanda, karena Belanda menggunakan politik ....

a)

Devide et impera

b)

Cultruurstelsel

c)

Ethis

d)

Romusha

37.

Multatuli adalah nama samaran orang Belanda yang pernah tinggal di Indonesia dan mengusulkan kepada Pemerintah Belanda untuk melakukan Politik Etis (Balas Budi), atas penderitaan yang di alami Bangsa Indonesia. Nama samaran itu untuk ....

a)

Johan Van Olderbamevelt

b)

Baron Van Houvel

c)

Mr. Van Deventer

d)

Edward Douwes Dekker

38.

Tujuan Politik Etis (balas budi) sebenarnya untuk kepentingan Belanda, namun memiliki dampak positif bagi Indonesia yang mendorong kebangkitan nasional. Dampak positif itu adalah ....

a)

Lahirnya masyarakat terdidik dan memahami serta menyadari keadaan bangsa yang sebenarnya

b)

Mendapat keuntungan dari rampah rempah

c)

Lahirnya jalur dagang Indonesia Belanda

d)

Lahirnya Cultuur Stelsel

39.

Kebagkitan nasional ditandai dengan didirikannya organisasi pertama yang bersifat nasional dan modern yaitu ....

a)

Sarikat Dagang Islam

b)

Sarikat Islam

c)

Boedi Oetomo

d)

Indische Partij

40.

Di bawah ini adalah Dr. Soetomo pendiri organisasi modern pertama di Indonesia sebagai tongak Kebangkitan Nasional.

a)
b)
c)
d)
41.

Di bawah ini adalah Dr. Wahidin Soedirohusodo, penggagas organisasi modern pertama di Indonesia sebagai tongak Kebangkitan Nasional.

a)
b)
c)
d)
42.

Bentuk politik etis atau politik balas budi yang dilakukan oleh Belanda adalah mendirikan sekolah. Sekolah yang melahirkan generasi pendiri Boedi Oetomo adalah ....

a)

Eurospeesch Lagere School (ELS)

b)

ollandsch Inlandsche School (HIS)

c)

Schools Tot Opleiding Van Indische Artsen (STOVIA)

d)

Hoogere Burgerschool (HBS)

43.

Kongres Budi Utomo yang pertama di selenggarakan pada tanggal ....

a)

3 Oktober 1905 di Yogyakarta

b)

5 Oktober 1908 di Yogyakarta

c)

3 Oktober 1905 di Karanganyar, Solo

d)

5 Oktober 1908 di Kranganyar, Solo

44.

Berikut ini merupakan hal yang harus dihindari oleh pemuda dan pemudi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, yaitu ....

a)

Menghormati suku yang lain

b)

Menonton pementasan budaya daerah lain

c)

Mempelajari budaya daerah

d)

Tawuran karena berbeda suku atau daerah

45.

Sebelum lahirnya sumpah pemuda, bangsa Indonesia dahulu mengalami banyak kesulitan di dalam mengusir para penjajah. Hal tersebut disebabkan beberapa faktor, salah satunya yaitu karena tidak adanya ....

a)

Persatuan

b)

Pendidikan

c)

Pemimpin

d)

Senjata

46.

Didalam kehidupan bermayarakat banyak sekali contoh sikap yang dapat kita lakukan dalam membina persatuan, diantara banyaknya sikap yang dapat dilakukan di lingkungan masyarakat. Di antara banyaknya contoh sikap yang dapat dilakukan, yang tidak termasuk kedalam contoh membina persatuan adalah ....

a)

Saling menghormati dan menghargai antar teman

b)

Tidak suka tawuran dan berkelahi dengan teman

c)

Merasa desa kita paling hebat

d)

Tidak menghina atau mengejek budaya daerah lain

47.

Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga dan pelihara sampai kapanpun. Tujuan dari sumpah pemuda itu sendiri adalah ....

a)

Agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga

b)

Agar kita bisa menjajah bangsa lain

c)

Agar bangsa Indonesia bisa ditakuti dunia

d)

Agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa

48.

Menjaga persatuan bangsa merupakan hal yang sangat penting, dikarenakan sangat penting hal tersebut harus dilakukan oleh seluruh warga negara tanpa terkecuali.

Diantara banyaknya contoh, hal dibawah yang tidak termasuk kedalam menjaga persatuan adalah ....

a)

Indonesia bangga menjadi antek negara lain

b)

Negara Indonesia tetap terjaga

c)

Terhindar dari perpecahan bangsa

d)

Terhindar dari kerusuhan dan peperangan antar daerah

49.

Dari banyaknya arti penting dari sumpah pemuda bagi bangsa Indonesia, yang tidak termasuk kedalamnya ditunjukan oleh ....

a)

Menjadi alat pemersatu para pemuda

b)

Bergabung dengan penjajah

c)

Menambah semangat untuk mengusir penjajah

d)

Menyatukan seluruh pemuda menjadi satu bangsa

50.

Sebelum Sumpah pemuda di sepakati 28 oktober 1928, diawali terlebih dahulu dengan kongres pemuda 1 lalu kongres pemuda 2.

Kongres pemuda 2 berlangsung .…

a)

Satu kali rapat kilat

b)

Dua kali rapat

c)

Tiga kali rapat

d)

Empat kali rapat

51.

Yang berperan sebagai ketua panitia pada kongres pemuda 1928 adalah ….

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

RM Djoko Marsaid

c)

Mohammad Yamin

d)

Amir syarifuddin

52.

Sumpah pemuda merupakan hasil kesepakatan para pemuda pada kongres pemuda ke-2 yang dilakukan di jakarta.

Konsep sumpah pemuda itu sendiri dirumuskan oleh ….

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

Mr. Soenarjo

c)

M. Yamin

d)

Sarmidi Mangoensarkoro

53.

Kongres pemuda 2 di jakarta dilaksanakan di tiga gedung yang berbeda.

Pada saat pembukan Kongres pemuda 2 dilakukan di gedung .…

a)

Stovia

b)

Oost-Java Bioscoop

c)

Indonesische Clubgebouw

d)

Katholieke Jongenlingen Bond

54.

Peristiwa Sumpah Pemuda menunjukkan .…

a)

Pada masa penjajahan lalu para pemuda Indonesia mampu meyakini dan telah berupaya untuk memiliki jiwa kebersamaan, persatuan, dan kesatuan yang kuat di antara mereka

b)

Untuk menghadapi penjajah Belanda harus menggunakan peralatan perang modern, tidak cukup dengan pendidikan dan organisasi yang radikal

c)

Para pemuda menunjukkan semangat kedaerahan yang tinggi sehingga perlu diarahkan oleh panitia untuk dapat mengusir penjajah dari tanah air

d)

Konggres mengikat erat semangat dan sifat-sifat kedaerahan para pemuda sehingga terpaksa mereka berikrar

55.

Seharusnya dengan mengenang sejarah Sumpah pemuda, kita bisa meneladani dan meniru sikap dan perilaku mereka, diantaranya adalah .…

a)

Tidak ada organisasi yang rangkap jabatan dalam kepanitiaan Konggres Pemuda

b)

Semangat perjuangan para pemuda yang mampu menggelorakan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia untuk merebut kemerdekaan

c)

Mereka saling mempererat solidaritas organisasi kedaerahannya, bukan menggoyahkannya

d)

Tekad untuk mencapai kemerdekaan demi mengangkat harkat dan martabat hidup bangsa

56.

Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga dan pelihara sampai kapanpun. Tujuan dari sumpah pemuda itu sendiri adalah ....

a)

Agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga

b)

Agar kita bisa menjajah bangsa lain

c)

Agar bangsa Indonesia bisa ditakuti dunia

d)

Agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa

57.

Dari banyaknya arti penting dari sumpah pemuda bagi bangsa Indonesia, yang tidak termasuk kedalamnya ditunjukan oleh ....

a)

Menjadi alat pemersatu para pemuda

b)

Bergabung dengan penjajah

c)

Menambah semangat untuk mengusir penjajah

d)

Menyatukan seluruh pemuda menjadi satu bangsa

58.

Yang berperan sebagai ketua panitia pada kongres pemuda 1928 adalah ….

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

RM Djoko Marsaid

c)

Mohammad Yamin

d)

Amir syarifuddin

59.

Kongres pemuda 2 di jakarta dilaksanakan di tiga gedung yang berbeda.

Pada saat pembukan Kongres pemuda 2 dilakukan di gedung .…

a)

Stovia

b)

Oost-Java Bioscoop

c)

Indonesische Clubgebouw

d)

Katholieke Jongenlingen Bond

60.

Peristiwa Sumpah Pemuda menunjukkan .…

a)

Pada masa penjajahan lalu para pemuda Indonesia mampu meyakini dan telah berupaya untuk memiliki jiwa kebersamaan, persatuan, dan kesatuan yang kuat di antara mereka

b)

Untuk menghadapi penjajah Belanda harus menggunakan peralatan perang modern, tidak cukup dengan pendidikan dan organisasi yang radikal

c)

Para pemuda menunjukkan semangat kedaerahan yang tinggi sehingga perlu diarahkan oleh panitia untuk dapat mengusir penjajah dari tanah air

d)

Konggres mengikat erat semangat dan sifat-sifat kedaerahan para pemuda sehingga terpaksa mereka berikrar

61.

Seharusnya dengan mengenang sejarah Sumpah pemuda, kita bisa meneladani dan meniru sikap dan perilaku mereka, diantaranya adalah .…

a)

Tidak ada organisasi yang rangkap jabatan dalam kepanitiaan Konggres Pemuda

b)

Semangat perjuangan para pemuda yang mampu menggelorakan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia untuk merebut kemerdekaan

c)

Mereka saling mempererat solidaritas organisasi kedaerahannya, bukan menggoyahkannya

d)

Tekad untuk mencapai kemerdekaan demi mengangkat harkat dan martabat hidup bangsa

62.

Awal dimulainya penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) pada tanggal?

a)

A. 20 Maret 1602

b)

B. 21 Maret 1602

c)

C. 20 Agustus 1659

d)

D. 21 Agustus 1659

e)

E. 22 Maret 1659

63.

Untuk menciptakan persatuan Indonesia dibawah kekuasaannya, Belanda menerapkan usaha yang disebut

a)

A. Culturstelsel

b)

B. Pax Neerladica

c)

C. Contingenten

d)

D. Politik etis

e)

E. Preagerstelsel

64.

Kebijakan politik etis/balas budi yang dilaksanakan Belanda memberi dampak positif bagi bangsa Indonesia. Pengaruh yang paling menonjol dalam mendorong tumbuhnya semangat kebangsaan yaitu ... .

a)

A. Edukasi

b)

B. Demokrasi

c)

C. Ekonomi

d)

D. Religi

e)

E. Hukum

65.

Kebangkitan Nasional 1908 ditandai dengan 2 peristiwa penting, yaitu:

a)

A. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Indische Partiij

b)

B. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Ikrar sumpah pemuda

c)

C. Berdirinya sarekat dagang islam dan Indische Partiij

d)

D. Berdirinya organisasi Indische Partiij dan Ikrar sumpah pemuda

e)

E. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Sarekat dagang islam

66.

Apa makna dari peristiwa Kebangkitan Nasional, yaitu

a)

A. Mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial.

b)

B. Mengenang tokoh-tokoh di dunia pendidikan di Indonesia

c)

C. Mengenang semangat nilai-nilai religuis bangsa Indonesia di awal kemerdekaan

d)

D. Makna dari peristiwa ini membuat kita lebih peka lagi terhadap kondisi sosial

e)

E. Semua jawaban benar

67.

Hari kebangkitan nasional di Indonesia selalu diperingati pada tanggal?

a)

A. 28 Oktober

b)

B. 10 November

c)

C. 20 Mei

d)

D. 1 Juni

e)

21 Mei

68.

Dibawah ini merupakan tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional, Kecuali

a)

A. Dr. Sutomo

b)

B. Ki Hajar Dewantara

c)

C. Douwes Dekker

d)

D. Ismail Marzuki

e)

E. Ir.Soekarno

69.

Di bawah ini merupakan organisasi pergerakan di bidang politik dengan menggunakan strategi perjuangan radikal non kooperatif, KECUALI…

a)

A. Budi Utomo

b)

B. Indische Bond

c)

C. Partai Indonesia Raya

d)

D. Budi Utomo dan Partai Indonesia Raya

e)

E. Indische Partiij

70.

Siapakah tokoh yang sangat berpengaruh pada peristiwa Kebangkitan Nasional sekaligus pendiri pendiri Budi Utomo

a)

A. Dr. Wahidin

b)

B. Dr. Radjiman Widyodiningrat

c)

C. Dr. Soetomo

d)

D. R.M. Djoko Masaid

e)

E. Ki Hajar Dewantara

71.

Apa arti kata "Utomo"

a)

A. Berbudi Luhur

b)

B. Merdeka

c)

C. Tingkat tinggi (Utama)

d)

D. Pemikiran

e)

E. Kemenangan

72.

Siapakah penggagas Budi Utomo

a)

A. Soetomo

b)

B. R.M. Djoko Marsaid

c)

C. Dr. Wahidin Soedirohusodo

d)

D. Ki hajar Dewantara

e)

E. Soepomo

73.

Konsep awal terbentuknya organisasi budi Utomo adalah..

a)

A. Memajukan budaya Indonesia

b)

B. Mendirikan organisasi politis

c)

C. Mendirikan organisasi pergerakan

d)

D. Menghimpun "dana terpelajar"

e)

E. Organisasi Priyai

74.

pada awal berdirinya Budi Utomo hanya bergerak di bidang...

a)

A. Pendidikan dan Sosial Budaya

b)

B. Ekonomi dan Politik

c)

C. Politik dan Sosial Budaya

d)

D. Pendidikan dan Politik

e)

Ekonomi dan Pendidikan

75.

Boedi Oetomo disebut sebagai organisasi modern, dikarenakan

a)

A. Berdiri di tengah keterpurukan bangsa Indonesia

b)

B. Memiliki Anggota, Tujuan dan Program yang jelas

c)

C. Didirikan oleh kaum-kaum intelektual

d)

D.Membawa perubahan yang baik bagi Indonesia

e)

E.Memiliki anggota yang berfikiran modern

76.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah

a)

A. Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

B. Bekerjasama dengan teman saat ujian

c)

C. Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

d)

D. Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

e)

E. Menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik

77.

Di bawah ini merupakan contoh prilaku demokratis di lingkungan sekolah sebagai salah satu bentuk mewujudkan persatuan, kecuali

a)

A. Ikut berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS

b)

B. Selalu bekerjasama saat ada tugas kelompok

c)

C. Golput saat pemilihan ketua OSIS

d)

D. Menjalin hubungan baik dengan semua teman

e)

E. Menghargai Perbedaan

78.

Contoh prilaku yang mengilustrasikan sikap Nasionalisme sebagai wujud menghargai jasa para pahlawan kebangkitan Nasional adalah

a)

A. Mencintai Indonesia dan menggunakan produk dalam Negeri dalam kehidupan sehari-hari

b)

B. Selalu berpartisipasi dalam Pemilu

c)

C. Mencintai budaya Indonesia

d)

D. menjaga nama baik Indonesia, dan bangga menjadi bangsa Indonesia

e)

E. Semua jawaban benar

79.

dibawah ini manakah yang termasuk contoh perbuatan yang mecirikan semangat kebangkitan Nasional, kecuali

a)

A. Berpartisipasi dalam pemilu

b)

B. Menyaring berita yang masuk agar tidak mudah tertipu oleh hoax

c)

C. Belajar dengan penuh semangat

d)

D. Mencintai Indonesia

e)

E. Mencintai bahasa asing karena dianggap lebih modern

80.

Sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangkitan Nasional, apa yang harus kita lakukan saat menemukan berita di social media yang simpang-siur atau masih tidak jelas kebenarannya?

a)

A. Menyebarkannya

b)

B. Diam Saja

c)

C. Berusaha mencari kebenarannya

d)

D. bersikap tidak peduli

e)

E. Menelannya secara mentah-mentah

81.

Bagaimana perjuangan yang dilakukan Indonesia setelah 1908, Kecuali

a)

A. Perjuangan dilakukan melalui organisasi

b)

B. Perjuangan dilakukan melalui pendidikan

c)

C. para pemimpin berasal dari kaum intelektual

d)

D. Perjuangan dilakukan melalui kekerasan

e)

E. Perjuangan atas nama Persatuan bukan kedaerahan

Similar Resources on Wayground

Lomba Cerdas Cermat 2024

85 questions

Lomba Cerdas Cermat 2024

quiz

Worksheet

•

8th Grade