NEW
Font size
WorksheetsÔn tập cuối kì môn GDCD
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Câu 1: Phương án nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
A. Tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ”.
B. Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình.
C. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm.
D. Lối sống thực dụng, coi trọng đồng tiền hơn tất cả.
Câu 2: Nhận định nào dưới đây là đúng khi bàn về sự chia sẻ?
A. Chỉ những người giàu có mới biết chia sẻ.
B. Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ giữa người với người.
C. Chia sẻ là cho hết những gì mà bản thân có.
D. Người biết chia sẻ luôn luôn phải chịu thiệt hơn người khác.
Câu 3: Một nhóm bạn hẹn nhau đi chơi cuối tuần và hẹn nhau 7 giờ sáng chủ nhật xuất phát. Vì ngủ quên nên 7 giờ bạn P mới chuẩn bị đến điểm hẹn, bạn T xuất phát từ 6 giờ 30 phút và 6 giờ 50 phút đã có mặt tại điểm hẹn, bạn M xuất phát từ 6 giờ 40 phút nhưng do qua đón A đi cùng nên 7 giờ 15 phút mới có mặt tại điểm hẹn. Trong trường hợp này, bạn học sinh nào đã giữ chữ tín?
A. Bạn T
B. Bạn P
C. Bạn M
D. Bạn A
Câu 4: Sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác là
A. Di sản văn hoá vật thể
B. Di sản văn hoá
C. Di sản văn hoá phi vật thể
D. Di tích lịch sử
Câu 5: Nếu phát hiện trong vườn nhà có vật cổ không rõ nguồn gốc từ đâu bạn sẽ làm gì?
A. Báo cho chính quyền địa phương
B. Mang đi bán để lấy tiền
C. Lờ đi coi như không biết
D. Giấu không cho ai biết
Câu 6: Trong các phương án dưới đây, phương án nào KHÔNG PHẢI quyền và nghĩa vụ của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn di sản văn hóa?
A. Sở hữu hợp pháp di sản văn hoá.
B. Sở hữu di sản văn hoá do bản thân tìm được.
C. Tôn trọng, bảo vệ, phát huy các giá trị của di sản văn hoá.
D. Tham quan, nghiên cứu di sản văn hoá.
Câu 7: Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, sợ hãi, em nên chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Vùi mình vào chơi game
B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân
C. Trốn trong phòng để khóc
D. Tự chịu đựng không chia sẻ với ai
Câu 8: Cho các dữ liệu sau:
(1) Đánh giá kết quả đạt được;
(2) Xác định nguyên nhân gây căng thẳng;
(3) Thực hiện các giải pháp khả thi;
(4) Đề ra các biện pháp giải quyết;
(5) Chọn các giải pháp khả thi.
Hãy sắp xếp các dữ liệu trên theo trình tự các bước ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng?
A. (2) => (4) => (5) => (3) => (1).
B. (4) => (1) => (2) => (3) => (5).
C. (3) => (1) => (4) => (2) => (5).
D. (5) => (4) => (3) => (2) => (1).
Câu 9: Phương án nào dưới đây là biểu hiện của tâm lí căng thẳng?
A. Dễ cáu gắt, tức giận
B. Luôn cảm thấy vui vẻ
C. Cơ thể tràn đầy năng lượng
D. Thích trò chuyện cùng mọi người
Câu 10: Trong những tình huống dưới đây, tình huống nào không tạo căng thẳng cho con người?
A. Cảm thấy bạn bè xa lánh mình.
B. Bị ốm đau, bệnh tật, tai nạn.
C. Không đạt được mục tiêu đề ra.
D. Nhận góp ý, đánh giá khách quan từ người khác.
Câu 11: Tình huống nào dưới dây có thể gây căng thẳng cho con người
A. Kết quả học tập thi cử không như mong muốn
B. Được nhận thưởng cuối năm vì thành tích cao
C. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình
D. Được cô giáo tuyên dương trước lớp
Câu 12: Phương án nào dưới đây là nguyên nhân khách quan dẫn đến trạng thái căng thẳng ở con người
A. Tâm lý không ổn định, thể chất yếu duối
B. Tự đánh giá bản thân quá thấp hoặc quá cao
C. Luôn mặc cảm hoặc dồn ép bản thân về một vấn đề
D. Sự kì vọng quá lớn của mọi người so với khả năng của bản thân
A. Con người rơi vào trạng thái mệt mỏi cả về thể chất và tinh thần.
B. Rèn luyện khả năng chịu đựng trước những khó khăn cuộc sống.
C. Dễ rơi vào trạng thái tuyệt vọng và đưa ra những quyết định sai lầm.
D. Con người rơi vào trạng thái sang chấn tâm lí, tuyệt vọng.
A. Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân
B. Mách bố mẹ T rằng bạn ngày càng học kém
C. Trò chuyện, chia sẻ và động viên bạn
D. Tỏ thái độ chê bai bạn vì bị điểm kém
