WorksheetsPROVA AVALUACIÓ A RA2 0016 TEI
Total questions: 38
Worksheet time: 19mins
1. Quin és el primer agent de socializació?
Les amistats
L'escola
Els mitjans de comunicació
La família
2. Quina teoria proposa que el desenvolupament social és una funció conjunta entre tots els ambients?
Teoria ecològica de Bronfenbrenner
Teoria psicosocial de Vigostky
Teoria de l'aprenentatge social de Bandura
Teoria del desenvolupament cognitiu de Piaget
3. Quin procés es considera fonamental en la socialització de l'infant?
El desenvolupament de la memòria
L'aprenentatge d'habilitats motores
La interiorització de normes i valors
L'adquisició de coneixements acadèmics
4. Quin aspecte es relaciona amb el desenvolupament social en infants de 0 a 24 mesos?
El desenvolupament físic
El desenvolupament emocional
El desenvolupament cognitiu
El desenvolupament moral
5. Quin autor parla sobre la importància de la mediació en el desenvolupament infantil?
Jean Piaget
Albert Bandura
Lev Vygotski
Uri Bronfenbrenner
6. Quina és una de les funcions de la família en la socialització?
Satisfer les necessitats de l'infant
Proporcionar un entorn de joc
Fomentar la competència entre germans i germanes
Transmetre coneixements acadèmics
7. Quin tipus d'aprenentatge es produeix en observar i imitar conductes d'altres persones?
Aprenentatge per assaig i error
Aprenentatge per modelatge
Condicionament operant
Condicionament clàsic
8. Quin és el factor que es considera que més influeix en la construcció de la personalitat de l'infant?
Les relacions amb els iguals
La genètica
L'educació formal
L'alimentació
9. Què se considera un procés afectiu en la socialització?
El desenvolupament de la memòria
L'adquisició d'habilitats
La formació de víncles
L'aprenentatge de normes
10. Quin impacte té la cultura en el procés de socialització?
És secundari durant la infància
És irrellevant durant la infància
Defineix les normes i valors que es transmeten
Afecta només a l'educació formal
11. Quina és la funció del llenguatge en la primera etapa de comunicació de l'infant?
Cognitiva
Intrapersonal
Interpersonal
Emocional
12. Quins són els dos àmbits importants del coneixement social?
Coneixement interpersonal i coneixement de sistemes i institucions
Coneixement emocional i coneixement cognitiu
Coneixement familiar i coneixement escolar
Coneixement individual i coneixement social
13. Segons Vigotski, què passa quan manquen vincles afectius i socials en el desenvolupament de l'infant?
El desenvolupament s'atura i fa una regressió
El desenvolupament es manté igual
El desenvolupament millora
El desenvolupament es torna més ràpid
14. ¿Què succeeix quan l’infant assenyala alguna cosa i la mare respon?
L’infant es frustra i deixa d’assenyalar
L’infant entèn que el seu gest té significat per als altres
La mare entèn el que vol l’infant
L’infant se sent ignorat
15. Com s’amplia el món social de l’infant petit a mesura que creix?
A través de l’experiència en relacions amb altres
Per observació de la televisió
Mitjançant la lectura de llibres
Aillant-se d’altres infants
16. Segons Vygotski l'orígen dels procesos psicològics superiors de l’éssser humà és
Innat
Social
Intern
Hereditari
17. Què és la zona de desenvolupament pròxim/proper (ZDP)?
Un espai físico a l’escola
L’entorn on juguen els infants
El nivell de desenvolupament que l’infant ja ha assolit
La interacció social que ajuda al desenvolupament
18. Quina és la importància de la comunicació amb la mare o persona amb qui l'infant té un vincle privilegiat durant la primera etapa de l'infant?
Ajuda a desenvolupar la funció interpersonal del llenguatge
No té gaire importància en aquesta etapa primerenca
És una etapa de comunicació unidireccional
Serveix només per a la funció lúdica
19. Quina és la funció de l'adult en la zona de desenvolupament pròxim/proper (ZDP)?
Autoritzar l'infant a fer coses
No té cap funció
Observar
Facilitar el pas d'un nivell de desenvolupament potencial al real
20. Quins aspectes es consideren en el desenvolupament social de l'infant entre 0 y 24 mesos?
Aspectes emocionals i cognitius
Aspectes físics i biològics
Aspectes afectius, mentals i conductuals
Aspectes familiars i escolars
21. Cóm es descriu la funció del llenguatge durant l'etapa inicial de comunicació de l'infant?
És només un mitjà de joc
És interpersonal
És exclussivament intrapersonal
No té funció en aquesta etapa
22. Què s'entèn per exosistema en el context del desenvolupament infantil?
Entorns comunitaris
Entorns familiars
Entorns on l'infant es desenvolupa activament
Entorns que afecten indirectament a l'infant
23. Quin és el paper dels agents de socialització en el desenvolupament de l'infant?
Tenen escassa influència en el desenvolupament de l'infant
Observen el comportament de l'infant
Generen estímuls educatius i ofereixen models a seguir
Es limiten a donar instruccions de com comportar-se
24. Per al desenvolupament cal que es produeixi aprenentatge?
No
Sí
Segons el tipus de desenvolupament de què parlem
Segons el tipus d'aprenentatge de què parlem
25. Segons Vygostki ...
L'aprenentatge i el desenvolupament són sinònims
L'aprenentatge i el desenvolupament són processos que no tenen res a veure
El nivell de desenvolupament determina l'aprenentatge
L’aprenentatge és l’element dinamitzador del desenvolupament
26. Els infants arriben a comprendre que les altres persones continuen sent les mateixes malgrat els canvis en l'aparença o el creixement durant ...
El Primer Cicle d'Educació Infantil
El Primer cicle de primària
El Segon Cicle d'Educació Infantil
El segon cicle de Primària
27. L'acte d'assenyalar es comença a observar ...
Als 15 o 16 mesos
Als 5 o 6 mesos
Als 3 o 4 mesos
Als 10 o 11 mesos
28. La teoria que ens explica que tots els processos psicològics superiors apareixen dos cops en el desenvolupament de l’ésser humà s'anomena
Llei de formació dels processos físics
Llei doble dels processos de socialització
Llei dels processos psicològics
Llei de doble formació dels processos psicològics
29. Digues quin no és superior d'entre aquests processos psicològics
Memòria
Raonament
Llenguatge
Pensament
30. En la teoria vygostkiana, la reconstrucció interna d’una operació feta de manera externa s'anomena
Procés d'acomodació
Procés d'interiorització
Procés d'exteriorització
Procés de dinamització
31. Segons Vygostki, un raonament apareix en primer lloc a l'àmbit ...
a l'interpersonal
a l'intrapersonal
a l'intuitiu
al memorístic
32. Per Vygostki, al conjunt de les coses que una persona encara no pot realitzar s'anomena ...
Nivell de desenvolupament pròxim
Nivell de desenvolupament compartit
Nivell de desenvolupament potencial
Nivell de desenvolupament real
33. A la teoria de Bronfenbrenner, el mesosistema es troba entre ...
El microsistemai el macrosistema
L'exosistema i el macrosistema
No existeix el mesosistema
El microsistema i l'exosistema
34. Segons Bronfenbrenner, el sistema que representa el context global on es desenvolupa un infant correspon a la influència de ...
Les reunions entre l'escola i la família
Els factors personals de la persona educadora
La cultura i la societat
Les amistats
35. Des de quan l'infant es contagia de les expressions emocionals dels altres ...
Des dels primers dies
Des dels 4 mesos
Des dels 6 mesos
Des dels 8 mesos
36. A partir de quina edat l'infant es reconeix al mirall?
Als 3 mesos
Als 5 mesos
Als 9 mesos
Als 12 mesos
37. Quan diem que l'infant "!té expectatives sobre el que passarà a partir del ja que ha passat" estem parlant d'un tipus d'esquemes de ...
Persones
Rols
Escenes
Succesos
38. Una representació mental que organitza conjunts de coneixement sobre aspectes del món social s'en diu ...
Guió
Esquema
Sistema
Perspectiva
