NEW
Font size
WorksheetsSessió 1 Formació Interins Novells
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Quin aspecte és fonamental per aconseguir que l’alumnat “aprengui amb sentit”?
Fomentar la memorització de continguts teòrics
Crear situacions d’aprenentatge significatives i aplicables
Utilitzar exclusivament exàmens tradicionals per avaluar
Ometre la diversitat de necessitats de l’alumnat
Quin document recull la identitat, objectius i normes d’un centre educatiu?
NOFC
Pla d’acció tutorial
PEC
Projecte de diversificació curricular
Quins elements formen part de l’arquitectura del currículum?
Competències clau, criteris d’avaluació i sabers
Exclusivament els sabers
Només criteris d’agrupació de l’alumnat
Metodologies d’avaluació del professorat
Quina diferència principal hi ha entre les competències clau i les específiques?
Les clau són transversals i les específiques són pròpies d’una matèria
Les clau són per al professorat i les específiques per a l’alumnat
Les específiques són més bàsiques que les clau
No hi ha diferències entre ambdues
Què representen els vectors en l’educació bàsica?
Aspectes d’organització del centre educatiu
Directrius per a la gestió administrativa
Eixos per dissenyar pràctiques pedagògiques
Normes de convivència en el centre
Quina característica descriu el nou currículum de batxillerat?
Rígida estructura temporal
Únicament basada en continguts
Flexible i orientadora
Focalitzada en aprenentatges memorístics
Què són les situacions d’aprenentatge?
Exercicis repetitius basats en teoria
Contextos reals o simulats que plantegen reptes a l’alumnat
Recursos administratius per a la gestió del centre
Exàmens estructurats per avaluar competències
Quin dels següents documents tracta específicament el tractament de les llengües en el centre?
Pla de convivència
PEC
Projecte lingüístic
Memòria anual
Quin d’aquests recursos digitals s’utilitza per a la consulta de nòmines i altres dades personals?
Esfer@
XTEC
ATRI
SAGA
Segons la LEC, què implica la llibertat de càtedra per al professorat?
El dret d’adaptar lliurement el projecte pedagògic del centre a la seva matèria
La llibertat per no seguir cap normativa educativa
L’autonomia per actuar de manera individual sense consideració al projecte del centre
El dret de participar en el Consell Escolar
