NEW
Font size
WorksheetsБазалық 401-450
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Әр адамның өмірсүру іс әрекетіндегі қажетті дене тәрбиесі білімі мен, дене дайындығы мен қамтамас ету және терең мамандалуға арналған дене тәрбиесін жетілдірудің негізгі іс әрекеті болып саналатын:
базалық дене мәдениеті
қолданбалы дене мәдениеті
сауықтыру дене мәдениеті
спорт
гигиеналық дене мәдениеті
Күнделікті жұмыс көлемінде, тұрмыс, демалыс, және денсаулықты шынықтыруға арналған өмір сүру іс әрекетінің негізі болып табылатын?
гигиеналық дене мәдениеті
сауықтыру дене мәдениеті
спорт
қолданбалы дене мәдениеті
базалық дене мәдениеті
Белсенді қарсыластықты жеңудегі пайда болатын күшті қандай күш теп атайды?
максималдық күш
қатынастық күш
жылдамдық күш
абсолюттік күш
өтпелі күш
Дененің салмағын санамағандағы бұлшық еттіңбарынша күшену денгейімен анықталатын күшті қандай күш деп атайды?
абсолютік күш
өтпелі күш
максималдық күш
қатынастық күш
жылдамдық күші
Қозғалыс дағдыларының биологиялық зандылықтарының қалыптасу шарттары:
кеңістіктегі із
үйрету
қозғалыс
кезең
деңгей
Дене жағынан дамуы дегеніміз?
адам организімінің көлемі бірте-бірте қалыптасуы мен өзгеру процессі
арнайы құралдарды тиімды пайдалану процесс
адамға қозғалыс жаратылыс қажеттілігі процессі
жақсы жетістіктерге жету процессі
дене жаттығуларын орындау процессі
Қолданбалыдене мәдениеті қалай бөлінеді:
әскери қолданбалы және кәсіби қолданбалы дене мәдениетіне
сауықтыру және гигиеналық дене мәдениетіне
ұстаздық қолданбалы дене мәдениетіне
ұстаздық эстетикалық дене мәдениетіне
әлеуметтік, мектептік, спортық дене мәдениеті
Дене жаттығулары қандай кеңістіктердегі іздерден тұрады
дайындық, негізгі, қорытынды
алғашқы, жұмысшы
бастауыш, негізгі, қорытынды
алғашқы, негізгі, қорытындылау
дайындық, қайталау, қорытындылау
Үйрету әдісі дегеніміз?
мұғалімнің сабақ беру тәсілі және оқушының сабақты игеруі
сабақты қамтамас ету тәсілі
оқушыларданталап ету тәсілі
мұғалімнің жаңа сабақты түсіндіру тәілі
Үйрету тапсырмаларын қолдану тәсілі
Тәрбилеу және үйрету процессін ұйымдастыруды аңықтайтын негізгі қалыпты жағдайлар:
дене тәрбиесінің әдістемелік қағидалары
үйрету әдістері
дене қасиеті
спорттық машықтану
спорттық іріктеу
Икемділік дегеніміз:
адамның қозғалысты үлкен амплитудамен орындау қабілеті
тезарадаүйрену қабілеті
сыртқы қарсыластықа төтеп беру қабілеті
адамның қысқа уакыт аралығында белгілі бір жағдайда қимыл қозғалыстарды орындау қабілеті
шаршаумен күресу тәсілі
7-9 жақтағы балалардың барынша кислород сұранысы?
55-57см/кг
56-58см/кг
59 см/кг
61,6 см/кг
70,1см/кг
Орта мектеп жасындағы балалардың дене тәрбиесі бағдарламасына негізгі құрал болып енгізілген комплекстік сынамалар:
президентік тестер
спорт
дене мәдениеті
спорттық машықтыну
дене тәрбиелеу мәдениеті сабақтары
Адамның қысқа уақыт аралығында қимыл қозғалысты белгілі жағдайдаорындау қабілетін не деп атайды?
шапшандық
күш
икемділік
төзімділік
ептілік
Мектеп жасының қай жас аралықтыранда шапшандық қасиеті ауыспалы түрде өсе түседі
8-10 жас және 13-15 жас
5-6 жас және 8-10 жас
7 жас және 8 жас
5жас және 16 жас
5-16 жас және 19 жас
Адамнын денесін жетілдіруге қолданылатын қимыл қозғалыс:
дене жаттығуы
шапшаңдық
қимыл
қозғалыс
еңбек қимылы
Жұмыс процессінде көрнекілік қағидасы қалай бөлінеді:
тура және жанама
бірінші және екінші саналымға
бағдарламалық және жүйелік
дене тәрбиесі және еңбек
оқу және кәсіби
Үйретудің нақты тапсырмасына сәйкес әдісті іске асыратын тәсіл:
әдістемелік тәсіл
үйрету әдісі
үйрету процессі
дене тәрбиесі
үйрету түрі
Дене тәрбиесінде кеңінен таралған спецификалық сөзді пайдалану әдісі:
бұйрық
санақ
түсіндіру
тапсырма
баға
Қимылдың орындалуына талдау жасап оның нәтижесінде қоштау немесе қоштамау әрекеті қалай деп аталады?
бағалау
түсіндіру
тапсырма
сөйлесу
айту
Қимылдарды сезініп орындайтын тәсілдерді дамыту дегеніміз:
түсіндіру
тапсырма беру
бұйыру
талдау
айту
Үйренген ең оңай қимыл-қозғалысты тұрақтандыру кезеңін қалай деп атайды?
үйрету
даму
қалыптастыру
тәрбиелеу
түсіндіру
Бұлшық еттің жұмыс істеуінің арқасында пайда болған шаршау процессі менорганизмнің күресу қабілетін не деп атайды?
төзімділік
шапшаңдық
икемділік
ептілік
күш
Ептілік дегеніміз?
адамның шапшаң және тура жаңа қиын координациялық қозғалыстарды игеру қабілеті
адамның қимыл-қозғалыстарды, уақытты аз жұмсап орындайтын қабілеті
сыртқы қарсыластыққа төтеп беру қабілеті
қозғалыс әрекетін тез өзгерту қабілеті
бұлшық еттің жұмыс істеуінің арқасында пайда болған шаршау мен организмнің күресу қабілеті
Мұғалімнің сабақ беру тәсілі және оқушының жаңа сабақты игеруі:
үйрету әдісі
әдістемелік тәсіл
оқыту әдістемесі
тәрбие әдісі
спорттық машықтану
Әдістемелік тәсіл дегеніміз:
үйретудің нақты тапсырмасына сәйкес әдісті қолдану
тәсілі мұғалімнің сабақ беру тәсілі
адам табиғатын жандандыруға және тануға бағытталған процесс
оқушының естіген ақпаратын игеру процесі
оқушыларға білім мен дағдыларды үйрету тәсілі және мұғалімнің оқушыларға әсер ете алуы
Тәжірбиелік әдіске қандай әдіс жатпайды?
үйрету көрсету
тұтас үйрету
ойын әдісі
бөлімдер бойынша үйрету
жарыс әдісі
Көрнекілік сезім әдістеріне нелер жатады?
дыбыс және жарық белгілері
тапсырма
бұйрық
ойын
бөлімдер бойынша үйрету
Қандай әдістер қатаң шектелген жаттығулар әдістеріне жатады?
бөлімдер бойынша үйрету
көрсету
ойын
бағалау
жарыс
Қандай әдістер жартылай шектелген жаттығулар әдістеріне жатады?
ойын және жарыс әдістері
бөлімдер бойынша үйрету
талдау
тұтас үйрету
көрсету
Қай әдіс сөзді қолдану әдісіне жатпайды?
көрсету
сөйлесу, әңгімелесу, сырласу
тапсырмалау
бағалау
айту
Сабақтың алдында тапсырмаларды қоюды не шешеді немесе сабақ үстіндегі жеке тапсырмаларды не шешеді?
тапсырма
бейнелеу, жазбалау
талдау
түсіндіру
бұйрық
Дене қасиеттері дегеніміз:
белсенді қозғалыс іс-әрекетін қамтамасыз ету үшін адамның дене даярлығының көрінісі Биологиялық және психологиялық ерекшеліктері жекелеген әлеуметтік негізделген іс-әрекет бірлігі
адамның өз табиғатын қалыптастыру үшін іс-әрекет процесі мен нәтижесі
адамның өмір сүру барысында ортанизмнің формасы мен қызметінің өзгеруі
халықтың дене дайындығының жетілуі үшін қалыптасқан және қолданылатын қоғамның материалдық рухани құндылығының бірлігі
адамның дене жағынан жетілуі үшін құрылған және қолданылатын қозғалыс іс-әрекеттері
Қыз балалардың қай жас аралықтарында координациялық қабілеттері жақсы дамиды?
11-13 жастарында
13-15 жастарында
12-14 жастарында
14-15 жастарында
10-11 жастарында
Бұқаралық спорттық жарыстарды ұйымдастыруда тазалыққа байланысты қойылатын талаптар
Санитарлы - гигиеналық талаптар
Жеке басының тазалығы
Тазалық талаптары
Жалпы талаптар
Әртүрлі топтағы халық арасында дене шынықтыру және спортты дамыту бойынша жұмыстарды ұйымдастыруға қатысады, спорттық жарыстарға және оқу-жаттығу іс-шараларына қатысатын спортшылардың және басқа да қатысушылардың денсаулығын қорғау және нығайту үшін жағдайлар жасайды
Дене шынықтыру — спорт ұйымдары
Қоғамдық ұйымдар
Спортшылар қауымы
Спорттық секциялар
Тиісті спорт түрі (түрлері) бойынша спорттық іс-шараларды ұйымдастыруға және өткізуге; спорт түрі (түрлері) бойынша спортшыларды даярлау жүйесін жетілдіруге құқылы:
Республикалық спорт федерациялары
Халықаралық спорт федерациялары
Спорт федерациялары
Аймақтық спорт федерациялары
Мақсаты олимпиадалық қозғалыс қағидаттарын насихаттау және енгізу, дене шынықтыру мен спортты дамытуға жәрдемдесу, халықаралық спорттық ынтымақтастықты нығайту
Ұлттық олимпиадалық қозғалысфедерациясы
Ұлттық олимпиада
Спорт федерациялары
Спорттық қозғалыс
Спорттық дайындық
Мақсаты олимпиадалық қозғалыс қағидаттарын насихаттау және енгізу, дене шынықтыру мен спортты дамытуға жәрдемдесу, халықаралық спорттық ынтымақтастықты нығайту
Ұлттық олимпиадалық қозғалысфедерациясы
Ұлттық олимпиада
Спорт федерациялары
Спорттық қозғалыс
Спорттық дайындық
Халықаралық спорттық іс-шараларда спорт түрлері бойынша Қазақстан Республикасы құрама командаларының өнер көрсетуi қалай жүзеге асырылады?
Қазақстан Республикасының Мемлекеттiк туы астында
Қазақстан Республикасының Елтаңбасының жанында
Қазақстан Республикасының Әнұраны орындалуымен
Қазақстан Республикасы Президентінің қатысуымен
Қазақстан Республикасы минстыры қатысуымен
Хоккей, футбол, жеңіл атлетика, суға жүзу т.с.с. Олимпиядалық конгресс бірінше қашан өтті?
1984 жылы Парижде
1999 жылы Қазақстанда
2000 жылы Ресейде
1975 жылы Германияда
1977 жылы Қытайда
Дене шынықтыру сабағының негізгі бөліміндегі мазмұнын құрайды:
Қимыл-қозгалысты бекиту жаттығулары
Бақылау жатгығулары
Өткен сабактың элементтерін еске түсіру
Назар аударуға берілетін жаттығулар
Өткен сабакты еске түсіру
Сабақтағы оқушылар жұмысын үйымдастыру тәсілі:
Фронталды
Топты
Айналмалы
Еркін
жалғыз
Бастауыш мектептерде дене шынықтыру сабағында қозғалысқа үйрету тәсілі:
Тұтас-құрылымды жаттығулар тәсілі
Бөлшектеу тәсілі
Дидактикалық айту
Ауыспалы-интервалды жаттығулар тәсілі
Қозғалыс іскерлігінің бірінші қатардағы үйретудегі сипаты:
Жекеленген қимыл жасауда назар аударуды шоғырландыру
Қимыл нәтижелері мен параметрлерін стандартсыз салысгыру
Қимыл-қозғалыс операциялары
Автоматтандырылған
Қозғалыс операциялары
Күшті дамытудағы негізгі құралға жатады:
Сыртқы зорлану жаттығулары
Меншікті салмағымен зорлану жаттығулары
Изометркалық жаттығыу
Секіру жаттығулары
жұру жаттығулары
Мұғалім сөзді қолдану арқылы нені талдайды?
оқу материялардың қорытындысын
келесі оқу жылдық материалдары
түсіндіру
өткен тақырыптарға қорытынды
арнайы тапсырмаларды көрсету
Адамның морфологиялық, функционалдық, моральдық қассиеттерін жетілдіретін және білім мен дағдылар мен қаруландыратын педагогикалық процесс:
дене тәрбиесі
дененің жалпы дамуы
дене мәдениеті
дене дайындығының деңгені
дене шынықтыруға даярлық
Дене мәдениеті келесі бөлімдерден тұрады:
базалық дене мәдениетінен, спорт, қолданбалы дене мәдениетінің, сауықтыру дене мәдениетінен
сауықтыру дене мәдениетінен, кәсіби дене мәдениетінен, базалық дене мәдениетінен
спорт, әскери - қолданбалы дене мәдениетінен, жалпы сауықтыру дене мәдениетінен
мектептік дене мәдениетінен, гигиеналық дене мәдениетінен, базалық дене мәдениетінен
бұқаралық спорттан, жалпы дене мәдениетінен, арнайы дене мәдениетінен
Қимыл қозғылысты орындаудың ең тиімді тәсілі:
дене жаттығуының әдісі
спорттық-әдістік шеберлік
дене жаттығуы
дағды
қимыл қозғылыстың шеберлік орындау әдісі.
