wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

141-160 кәсіби бағдар

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы зерттейтін объект

a)

жеке тұлғаның дамуы туралы ғылым

b)

адамгершілік əдеттерді қалыптастыру

c)

тəрбиенің тəрбиеленушіге əсер ету өнері

d)

жастарды оқыту жəне тəрбиелеу

e)

ұйымдастырушылық-басқарушылық

2.

Педагогика негізгі тығыз байланысатын ғылым түрі

a)

психология

b)

демография

c)

география

d)

кибернетика

e)

статистика

3.

Блум токсономиясының көрсеткіштері

a)

талдау, синтездеу

b)

 қадағалау, негіздеу

c)

есептеу, санау

d)

көру, есту

e)

санау, есептеу

4.

Тұлғаның дамуына əсер ететін жетекші факторлар

a)

орта, тəрбие, тұқым қуалаушылық

b)

отбасы, ұжым, жанұя

c)

жолдастары, достары, туыстары

d)

қарым-қатынас, өзара əңгіме

e)

өзін-өзі тəрбиелеу, қарым-қатынас

5.

Мұғалімнің педагогикалық іс-əрекеті сапасының шешуші көрсеткіші

a)

оқушыны тұлға ретінде дамыту деңгейі

b)

оқушыларға жеке қатынасты жүзеге асыру біліктілігі

c)

оқушылардың сабақтағы белсенділігі

d)

ата-аналармен жұмыс істей білуі

e)

оқушылардың үлгерімі

6.

Тəрбие формалары

a)

жеке, топтық, жаппай

b)

отбасымен байланысты нығайту

c)

біртұтас тəрбие жүйесін құру

d)

тəрбиешінің өзі тəрбиелі болуы

e)

азаматтық қасиеттерді қалыптастыру

7.

Оқу ақпаратын беру мен қабылдау əдісі

a)

сөздік, көрнекілік, практикалық

b)

дедуктивті, бақылау, индуктивті

c)

индуктивті, дедуктивті, репродуктивті

d)

репродуктивті, проблемалы ізденістік

e)

тəрбиелік, бақылау, бағалау

8.

Педагогикалық біліктілік

a)

педагогикалық жобалау дағдысы мен тəжірибесі

b)

мұғалімнің жемісі, əрекеті, мақсатты оқыту

c)

адамның мүдделері мен қызығушылығын тəжірибе жүзінде оры

d)

объективтілік шындық ұғымдар мен түсініктердің жиынтығы

e)

адам санасын, сенім мен көзқарас жүйелерін игеру

9.

Сабақ беру процесіндегі ғылыми таным əдісі

a)

ғылымилық

b)

бірізділік

c)

түсініктілік

d)

көрнекілік

e)

байланыстылық

10.

Мұғалімнің инновациялық əрекетіне жатады

a)

оқытудың авторлық моделін жасау

b)

оқушылармен ойын əрекетін ұйымдастыру

c)

оқытудың дəстүрлі əдісінің қолдану

d)

танымдық дəстүрлі əдісінің қолдану

e)

мұғалімдердің озық тəжірибесін оқып үйрену

11.

Ауызша сұрау, сауал түрлері

a)

таңдаулы сұрау

b)

жеке, фронталды, біріктірілген

c)

фронталды (жаппай), біріктірілген

d)

мерзімдік, қорытынды

e)

жеке, ұжымдық

12.

Сабақтың типтері

a)

аралас

b)

күнделікті

c)

апталық

d)

жеке

e)

сағаттық

13.

Педагогикалық процестің компоненттеріне жататындар

a)

мақсат, мазмұн, іс-əрекет, нəтиже

b)

ұйымдастыру, басқару, іс-əрекет

c)

жеке тұлғаның сапаларын қалыптастыру

d)

технологиялық, нəтижелілік, үнемділік деңгейі

e)

педагог тəжірибесі, білімі, жеке əсер етуі

14.

Педагогикалық іс-əрекеттің нəтижелері

a)

жеке тұлғаның жан-жақты дамуы, білімділігі, тəрбиелілігі

b)

педагогтің жақсы психологиялық ахуалы

c)

тəрбие процесіндегі үздік бағалары, нəтижелері

d)

оқушының жақсы денсаулығы, ынтасы

e)

педагогикалық қарым-қатынасы

15.

Білім дегеніміз

a)

адамзаттың жинақтаған тəжірибесі, заттар мен құбылыстарды тану нəтижесі

b)

оқыту нəтижелері, табиғат заңдарын тану нəтижесі

c)

білім, іскерлік, дағдының бірлігі

d)

қайта-қайта орындалатын практикалық əрекетке машықтану

e)

алған білім негізінде оқушылардың практикалық əрекеті іске асыруы

16.

Іскерлік дегеніміз

a)

оқыту нəтижелері, табиғат заңдарын тану нəтижесі

b)

білім, іскерлік, дағдының бірлігі, табиғат заңдарын тану нəтижесі

c)

адамзаттың жинақтаған тəжірибесі, заттар мен құбылыстарды тану нəтижесі

d)

қайта-қайта орындалатын практикалық əрекетке машықтану

e)

алған білім негізінде оқушылардың практикалық əрекетін жүзеге асыру

17.

Дағды дегеніміз

a)

алған білім негізінде оқушылардың практикалық əрекеті іске асырылады

b)

адамзаттың жинақтаған тəжірибесі, заттар мен құбылыстарды тану нəтижесі

c)

қайта-қайта орындалатын практикалық əрекетке машықтану

d)

білім, іскерлік, дағдының бірлігі

e)

оқыту нəтижелері, табиғат заңдарын тану нəтижесі

18.

Жоспарды хабарлау, оқушылардың зейінін сабаққа аудару, мұғалім көрсеткен іс-əрекеттерді қайталауы

a)

оқыту тəсілі

b)

оқыту құралдары

c)

оқыту формасы

d)

оқыту міндеті

e)

оқыту барысы

19.

Дамыта оқыту

a)

оқушылардың таным іс-əрекеттерін барынша дамыту



b)

оқушыларды белгілі білім жүйесімен қаруландыру

c)

оқушының өз жұмысын басқа балалардың жұмысымен салыстыру

d)

танымдық жəне творчестволық қабілетін дамыту

e)

оқытуда жаңа бағдарланған оқулықтар қолдану

20.

Оқытудың топтап оқыту түрі

a)

Оқушылар тобының танымдық іс-әрекетке тапсырма алуы

b)

 Педагогтің оқушылармен жүйелі іс-әрекет жүргізуі

 

c)

Оқушылардың көмегін ұйымдастыру

 

d)

Тапсырманы орындауға оқушылардың бір мезгілде қатысуы

e)

Әрбір оқушы тапсырманы өздігінен орындауы

Similar Resources on Wayground

БоӘ тест

24 questions

БоӘ тест

quiz

Worksheet

•

University

175-200

25 questions

175-200

quiz

Worksheet

•

University

Сот сараптамасы

25 questions

Сот сараптамасы

quiz

Worksheet

•

University

Адам Құқық

20 questions

Адам Құқық

quiz

Worksheet

•

University

Қашықтықтан оқыту технологиялары

15 questions

Қашықтықтан оқыту технологиялары

quiz

Worksheet

•

University

Коллоквиум 11-5 құқық

15 questions

Коллоквиум 11-5 құқық

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

120-140

20 questions

120-140

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тілі әдістемесі 3

25 questions

қазақ тілі әдістемесі 3

quiz

Worksheet

•

University