wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 200-300

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Исследования в области истории и культуры народов, населявших Казахстан в эпоху бронзы провел:

a)

А.Маргулан 

b)

К.Сатпаев

c)

М.Ауэзов

d)

Е.Бекмаханов

e)

А.Асфендияров

2.

Из Отрара Великий Шелковый путь шел вдоль Сырдарьи на север в:

a)

Золотую Орду

b)

Джунгарию

c)

Согдиану

d)

Кашмир

e)

Бухару

3.

На формирование взглядов композитора Даулеткерея Шыгайулы повлияло восстание:

a)

1836-1838

b)

1837-1847

c)

1783-1797

d)

1773-1775

e)

1839-1847

4.

Одним из учеников Ходжа Ахмеда Йасауи является великий поэт, автор учебников по богословию

a)

Сулеймен Бакыргани

b)

Юсуф Баласагуни

c)

Кадыргали Жалаири

d)

Арыстан-Баб

e)

Махмуд Кашгари

5.

При кочевом скотоводстве сезонные пастбища делились на четыре типа и места осенних стоянок назывались:

a)

Кузеу

b)

Кебенек

c)

Коктеу

d)

Жайлау

e)

Кыстау

6.

Труд М.Дулатова с антиправительственной критикой, конфискованный царскими властями:

a)

«Оян казак»

b)

«Камар сулу»

c)

«Шакирт ойы»

d)

«Алты аяк»

e)

«Бир адамга»

7.

В VI- IX вв. тюрки возводили памятники в стиле «дын» - строения из камня в виде юрты:

a)

На месте захоронения людей

b)

На летовках

c)

Вдоль караванных путей

d)

На пути кочевий

e)

На зимовках

8.

По китайским источникам, использование Великого Шелкового пути на международном уровне началось:

a)

во II в. до н.э.

b)

в VI в. до н.э.

c)

в IV в.

d)

в V в.

e)

в III в.

9.

Сакская царица, победившая персидского царя Кира:

a)

Томирис

b)

Зарина

c)

Семирамида

d)

Клеопатра

e)

Роксолана

10.

В начале XX века в Казахстане развивается книгоиздательское дело, в 1909 г. впервые вышли избранные произведения великого мыслителя:

a)

А.Кунанбаева

b)

Ш.Кудайбердиева

c)

Ы.Алтынсарина

d)

А.Бокейханова

e)

Ш.Уалиханова

11.

В тяжёлые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл посвятил своё стихотворение защитникам:

a)

Ленинграда

b)

Харькова

c)

Бреста

d)

Москвы

e)

Сталинграда

12.

Городище Кок-Мардан был центром городской культуры:

a)

Кангюев

b)

Уйсуней

c)

Гуннов

d)

Массагетов

e)

Аваров

13.

Институт археологии в Республике Казахстан носит имя:

a)

А. Маргулана

b)

Ж.Жабаева

c)

Ш.Уалиханова

d)

Абая

e)

К.Сатпаева

14.

Историко-революционный роман С.Сейфуллина, отразивший положение народа в период революций и гражданской войны:

a)

«Тернистый путь, трудный переход»

b)

«Оплот народа»

c)

«Батыр Баян»

d)

«Жизнь и смерть»

e)

«Жусипхан»

15.

Крупнейшими памятниками древнетюркской литературной письменности являются письмена:

a)

«Культегин» и «Тоныкок»

b)

«Бумын» и «Иштеми»

c)

«Ушлик» и «Сакал»

d)

«Касым» и «Жаныбек»

e)

«Мукан» и «Сулу»

16.

В раннем средневековье правителям государств часто преподносили в дар:

a)

китайский шелк

b)

китайские картины

c)

изобретенный в Китае компас

d)

китайские веера

e)

китайский чай

17.

По свидетельству историка Ибн Рузбихана из всех этнополитических общностей, ещё не сформировавшихся как народность, самыми многочисленными и воинственными в Дешт-и-Кыпчаке были:

a)

Казахи

b)

Узбеки

c)

Найманы

d)

Монголы

e)

Ногаи

18.

Резкое уменьшение численности сарматов вынудило их присоединиться к:

a)

Гуннам

b)

Уйсунам

c)

Тюркам

d)

Кангюям

e)

Сакам

19.

Часть юрты, состоящую из сборно-раздвижной решетки называют:

a)

Кереге

b)

Тундик

c)

Уык

d)

Чия

e)

Шанырак

20.

«Кодекс куманикус» предназначался для:

a)

европейцев в Золотой Орде 

b)

это послания ханов Золотой Орды римским папам

c)

ученых Европы XVIII-XIX вв.

d)

распространения указов ханов Золотой Орды среди населения Европ

e)

распространения христианства среди кочевников

21.

В области культуры стояли задачи ликвидации разрыва между ранее отсталыми народами и Центральной Россией:

a)

В первые десятилетия Советской власти 

b)

В конце XIX века

c)

В период перестройки

d)

После окончания Великой Отечественной войны

e)

Накануне Великой Отечественной войны

22.

За создание произведения «Кутадгу билик» каган присвоил титул «главного визиря»:

a)

Юсуфу Баласагуни 

b)

Кадыргали Жалаири

c)

Ходжа Ахмеду Йасауи

d)

Махмуду Кашгари

e)

Мухаммеду Хайдару Дулати

23.

Махамбет Утемисулы в 1824-1829 гг. проживал в Оренбурге:

a)

В качестве воспитателя ханского наследника 

b)

В качестве ссыльного

c)

Для обучения в медресе

d)

Для изучения русского языка

e)

Для организации воспитания

24.

Ермухан Бекмаханов обвинялся:

a)

В антирусской пропаганде

b)

Во вредительстве

c)

В проведении подрывной деятельности

d)

В плагиате

e)

В неблганадёжности

25.

Распространение ислама на территории Средней Азии и Казахстана началось с вторжения в первой половине VIII в:

a)

Арабов

b)

Согдийцев

c)

Иранцев

d)

Каракитаев

e)

Сирийцев

26.

С проникновением гуннов у племен, населявших территорию Казахстана, впервые появляются черты:

a)

Монголоидные

b)

Тюркские

c)

Европоидные

d)

Негроидные

e)

Индо-европейские

27.

Образцом письменной литературы XVI-XVII вв. стала книга Кадыргали Жалаири:

a)

«Сборник летописей» («Джами ат-тауарих»)

b)

«Слова назидания» («Гаклие»)

c)

«Благодатное знание» («Кутадгу билик»)

d)

«Думы ученика» («Шакирт ойы»)

e)

«Словарь тюркских наречий» («Диуани лугат ат-тюрк»)

28.

Учителем поэта, мыслителя и проповедника мусульманской религии в Казахстане Ходжа Ахмеда Йасауи был:

a)

Арыстан-Баб 

b)

Юсуф Баласагуни

c)

Кадыргали Жалаири

d)

Мухаммед Хайдар Дулати

e)

Махмуд Кашгари

29.

Казахский драматург, автор пьес «Айман-Шолпан», «Ночные раскаты»:

a)

М. Ауэзов

b)

Ф.Голощекин

c)

А. Иманов

d)

К. Сатпаев

e)

Б. Ашекеев

30.

Поэты-исполнители эпоса:

a)

Жырау

b)

Гурханы

c)

тегины

d)

Сери

e)

Жоктау

31.

Русский ученый, написавший исследования «Описание киргиз-казачьих или киргиз-кайсацких орд и степей»:

a)

А. Левшин

b)

Л. Гумилев

c)

Э. Мейер

d)

В. Радлов

e)

И. Завалишин

32.

«Диуан-и-хикмет» Ходжа Ахмеда Йасауи написана на тюркском языке:

a)

арабским алфавитом 

b)

Латиницей

c)

Руническим алфавитом

d)

Уйгурским алфавитом

e)

Кирилицей

33.

Кюй «Аксак кулан» был создан еще в эпоху:

a)

Золотой орды

b)

Тюркского Каганата

c)

Восстание С. Датулы

d)

Возникновение Казахского ханства

e)

Великого бедствия

34.

В период кассовых репрессий были расстреляны представители казахской литературы:

a)

С.Сейфуллин, Б.Майлин, М.Жумабаев

b)

А.Ермеков, Х.Досмухамедов, А.Бокейханов

c)

М.Тынышпаев, С.Бограков, П.Будцаси

d)

Т.Рыскулов, А.Джангильдин, Т.Бокин

e)

А.Иманов, У.Саурыков, Б.Ашекеев

35.

Мавзолей, построенный в X-XI веках близ Жезказгана, связан с именем человека, который по легенде, является создателем казахских жузов на территории Казахстана и принадлежит он хану:

a)

Алашу

b)

Керею

c)

Болату

d)

Абулхаиру

e)

Жаныбеку

36.

Ученый-энциклопедист Востока IX-X веков, «второй учитель»:

a)

Аль Фараби

b)

Аль Бируни

c)

Гардизи

d)

Ибн Батута

e)

Ходжа Ахмета Йасауи

37.

В 1883 г. в Казахстане была открыта первая общественная библиотека в:

a)

Семипалатинске

b)

Кокшетау

c)

Аулиеате

d)

Гурьеве

e)

Шымкенте

38.

В годы правления хана Тауке, при активном участии Толе би, Казыбек би, Айтеке би был разработан свод законов:

a)

«Жеты-Жаргы»

b)

«Яссы»

c)

«Касым ханнын каска жолы»

d)

«Есим ханнын ески жолы»

e)

«Реформы Тауке»

39.

В своей монографии «Казахстан в 20-40 годы XIX века» Ермухан Бекмаханов дает исторически верную оценку:

a)

Национально-освободительной борьбы казахского народа 

b)

Административных реформ в Казахстане

c)

Внешняя политика цинизма

d)

Межнациональных отношений

e)

Развитие культуры Казахстана

40.

Из верблюжьего молока изготавливали целебный напиток:

a)

Шубат

b)

Айран

c)

Катык

d)

Кумыс

e)

Каймак

41.

Казахский певец участник концертов в Париже (1925 г.) и во Франкфурте-на-Майне (1927 г.):

a)

А. Кашаубаев

b)

Б. Ашекеев

c)

М. Ауэзов

d)

А. Иманов

e)

К. Сатпаев

42.

Остатки двух восточных бань, датируемые XI -XII вв., обнаружены в ходе раскопок города:

a)

Отырар

b)

Суяб

c)

Баласагун

d)

Сарайчик

e)

Алмалык

43.

В период раннего средневековья тюркоязычные жители поклонялись Тенгри и женскому божеству, покровительнице очага и детей:

a)

Умай ана

b)

Афродите

c)

Кали

d)

Деве Марии

e)

Абсара

44.

В послевоенный период культурные учреждения были переданы в ведение:

a)

Профсоюз

b)

Партийный комитетов

c)

Культпросвета

d)

Совет депутатов трудящихся

e)

Комсомола

45.

От сглаза оберегали:

a)

Бойтумары

b)

Посохи

c)

Татуировки

d)

Клейма на скоте

e)

Кольца

46.

Предметы искусства жителей I тысячелетия до н. э. относятся к:

a)

«Звериному стилю»

b)

«Орнаментальному стилю»

c)

«Цветочному стилю»

d)

«Геометрическому стилю»

e)

«Смешанному стилю»

47.

Более интенсивно развитие культуры в XVII в протекало:

a)

в городских и земледельческих центрах

b)

В горных районах

c)

В кочевых районах

d)

В районах добычи руды

e)

В полукочевых районах

48.

Мавзолей Ходжа Ахмеда Йасауи был построен по приказу:

a)

Тимура

b)

Жаныбека

c)

Абулхаира

d)

Едиге

e)

Уруса

49.

Мухаммед Хайдар Дулати относит время образования Казахского ханства к:

a)

1465-1466

b)

1475-1476

c)

1445-1446

d)

1435-1439

e)

1455-1456

50.

Один из первых ученых Востока X в. Абу Насыр аль-Фараби родился в округе Фараб (Отрар), здесь получил образование на:

a)

Кыпчакском языке

b)

Арабском языке

c)

Чагатайском языке

d)

Согдийском языке

e)

Латинском языке

51.

Савромато-сарматские племена являлись связующим звеном культуры:

a)

Причерноморья

b)

Аравии

c)

Западной Европы

d)

Ближнего востока

e)

Малой Азии

52.

Изучением внутреннего мира занимается наука…

a)

Психология

b)

Философия

c)

Математика

d)

Магия

e)

Социология

53.

Педагогическая психология – наука, предметным полем которой является …

a)

Образование

b)

Труд

c)

Экономика

d)

Философия

e)

Психология

54.

Базовые и универсальные принципы работы психолога в образовании:

a)

Все перечисленные

b)

гуманность и конструктивность

c)

экологичность и открытость

d)

демократичность и понятность

e)

конфиденциальность и приемлемость

55.

Автор теории поэтапного формирования умственных действий

a)

П. Я. Гальперин

b)

Б. Л. Лихачев

c)

Харламов И. Ф

d)

С.Л.Рубинштейн

e)

А. Р. Лурия

56.

Переживаемое человеком состояние нужды в чем - либо - это:

a)

Потребность

b)

Склонность

c)

Мотив

d)

Стресс

e)

Интерес

57.


Общность, добровольно объединенная на основе интересов и дружбы - это:

a)


Референтная группа.

b)


Диффузная группа.

c)

Неформальная группа

d)

Номинальная группа

e)

Лабораторная группа

58.


Свойство восприятия, когда воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл:

a)

Осмысленность восприятия

b)


Избирательность восприятия.

c)


Предметность восприятия.

d)


Целостность восприятия.

e)


Константность восприятия.

59.


Мышление, непосредственно включенное в деятельность:

a)


Наглядно-действенное мышление.

b)


Отвлеченное мышление.

c)

Дедукция

d)

Образное мышление

e)

Индукция

60.


Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются:

a)

Интеллектуальными

b)

Моральными

c)

Практическими

d)

Стрессовыми

e)

Эстетическими

61.


Типом темперамента является:

a)

Флегматичный

b)

Либертофильный

c)

Дигнитофильный

d)

Генофильный

e)

Эгофильный

62.


Свойством эмоций не является:

a)

Идентификация

b)


«Маятникообразный» характер эмоций.

c)


Повышение или понижение активности.

d)


Физиологические изменения.

e)

Порог эмоциональности

63.


Ж.Пиаже отделяет при изучении структуры интеллекта

a)

Функции и содержание

b)

Устойчивость образований

c)

Неоднородность развития

d)

Вертикальный и горизонтальный декаляж

e)

Стадии

64.


Направленность личности - это:

a)


Совокупность устойчивых мотивов и потребностей, опосредующих цели личности.

b)

Потребность

c)

Развитие, воспитание

d)


Состояние готовности к деятельности.

e)

Мотив

65.


Дефицитарные потребности это:

a)

Биологические потребности

b)

Потребность в свободе

c)

Потребность в становлении собственной личности

d)

Потребность самоактуализации

e)

Потребность духовных ценностей

66.


Выполняемая индивидом социальная функция, способ его поведения в системе межличностных отношений называется:

a)

Ролью

b)

Выбором

c)

Статусом

d)

Положением

e)

Позиция

67.


Какой из видов памяти развивается онтогенетически ранее:

a)

Эмоциональная

b)

Оперативная

c)

Образная

d)

Словесно-логическая

e)

Двигательная

68.


Видами пассивного воображения являются:

a)

Фантазии и грёзы

b)


Преднамеренное и непреднамеренное.

c)

Мечта

d)

Оригинальное и неоригинальное

e)

Творческое и воссоздающее

69.


Внимание, включающее волевую регуляцию, называется:

a)

Интеллектуальным

b)

Чувственным

c)

Непроизвольным

d)

Произвольным

e)

Природным

70.


Волевое усилие это:

a)


Форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека

b)

Результат воспитания

c)

Результат самовоспитания

d)

Форма мышления человека

e)

Форма активности человека

71.


Назовите понятие, которое не является типом темперамента:

a)

Лептосоматик

b)

Меланхолик

c)

Сангвиник

d)

Холерик

e)

Флегматик

72.


Неуправляемый тип акцентуации характера заключается в:

a)


Импульсивности, конфликтности, нетерпимости к возражениям

b)


Творческой активности

c)


Стремлении управлять ситуацией

d)


Неумении преодолевать трудности

e)


бурной двигательной активности

73.


Уотсон является основателем:

a)


Бихевиоризма

b)


Гештальтпсихологии

c)


Ассоциативной психологии

d)


Психоанализа

e)


Гуманистической психологии

74.


Каждый психический процесс связан:

a)


С работой всей нервной системы

b)


С работой конкретных отделов нервной системы

c)


С работой периферической нервной системы

d)


С работой парасимпатического отдела нервной системы

e)


С работой симпатического отдела нервной системы

75.


Уподобление себя другим - это:

a)

Идентификация

b)

Рефлексия

c)

Сублимация

d)

Стресотипитация

e)

Предрассудок

76.


Не является механизмом социальной перцепции:

a)

Стереотипизация

b)

Сублимация

c)

Рефлексия

d)

Отождествление

e)

Идентификация

77.


Свойство восприятия, когда человек воспринимает окружающую действительность как воздействие конкретных ее предметов

a)

Предметность восприятия

b)

Избирательность восприятия

c)

Константность восприятия

d)

Целостность восприятия

e)

Мысленность восприятия

78.


"Комплекс неполноценности" - этот термин, который был введен в психологию:

a)


А.Адлером.

b)


З.Фрейдом.

c)


К.Г.Юнгом.

d)


К.Хорни.

e)


Э.Эриксоном

79.


Состояние напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий называется:

a)

Аффектом

b)

Эмоцией

c)

Стрессом

d)

Чувством

e)

Настроением

80.


Флегматик проявляется как:

a)


сильный, уравновешенный, инертный.

b)


сильный, уравновешенный, подвижный.

c)

Слабый тип

d)


сильный, неуравновешенный тип.

e)

Смешанный тип

81.


Природные способности это:

a)


Биологически обусловленные и связанные с врожденными задатками

b)


Способности к общению, взаимодействию с людьми

c)


Способности к объективной оценке событий

d)


Способности к восприятию

e)


Способности к адаптации

82.


Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:

a)

Экспериментом

b)

Контент-анализом

c)

Наблюдением

d)


Анализом продуктов деятельности.

e)

Беседой

83.


Высшая форма направленности личности - это:

a)

Убеждение

b)

Мотив

c)

Влечение

d)

Интерес

e)

Желание

84.


Термин «защитные механизмы» был введён в психологию:

a)


З.Фрейдом

b)

И. П. Павловым

c)

К. Г. Юнгом

d)

А. Адлером

e)


Ф.Мюллером и Э.Геккслем

85.


Общественно-санкционированные способы реализации социальной функции личности называется:

a)

Социальной ролью

b)

Групповой позицией

c)

Социальной позицией

d)

Групповым статусом

e)

Групповым положением

86.


Память, которая основана на повторении материала без его осмысления, называется:

a)

Механической

b)

Произвольной

c)

Наглядно-образной

d)

Долговременной

e)

Эмоциональной

87.


Активность, избирательность, опосредованность деятельностью - характерные признаки памяти:

a)

Человек

b)

Высших животных

c)

Машины

d)

Животных

e)

Человека и машины

88.


Функция речи, заключающаяся в обозначении тех или иных предметов, явлений, действий и т. д.:

a)

Сематическая

b)

Эмоционально-выразительная

c)

Коммуникативная

d)

Перцептивная

e)

Информационная

89.


Сновидение это:

a)

Пассивный вид изображения

b)

Вид активного изображения

c)

Результат сознательной деятельности

d)

Разновидность галлюцинации

e)


Сознательное отражение действительности

90.


Степень сосредоточенности сознания на объекте - это такой показатель внимания, как:

a)

Концентрация

b)

Переключение

c)

Объем

d)

Распределение

e)

Избирательность

91.


Форма психического отражения, проявляющаяся в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий:

a)

Воля

b)

Мышление

c)

Аффект

d)

Контроль

e)

Отношение

92.


Характер это сочетание:

a)


Индивидуального и типического 

b)


Бессознательного и деятельности

c)

Сознание и поведение

d)


Индивидуального и надындивидуального

e)


Сознания и бессознательного

93.


Сущность демонстративного типа акцентуации характера заключается в:

a)


Аномальной способности к вытеснению 

b)

Способности к замещению

c)

Способности к регрессии

d)

Способности к агрессии

e)


Способности к рационализации

94.


Афазией называется:

a)

Нарушение речи

b)

Расстройство речи

c)

Нарушение мышления

d)

Расстройство памяти

e)

Нарушения внимания

95.


Система отрицательных эмоциональных переживаний, сопровождаемых соответствующими негативными психологическими симптомами: (низкая самооценка, заниженный уровень притязаний, повышенная тревожность и мотив избегания неудачи):

a)

Комплекс неполноценности

b)

Межличностный конфликт

c)

Кризис развития

d)

Комплекс оживления

e)

Защитный механизм

96.


Процесс, направленный на достижение цели, называется:

a)

Действием

b)

Умением

c)

Задачей

d)

Мотивом

e)

Операцией

97.


Связанные с удовлетворением определенных потребностей, побуждения к деятельности являются:

a)

Мотивы

b)

Желания

c)

Убеждения

d)

Влечение

e)

Интересы

98.


К основным свойствам восприятия, как психического процесса относятся:

a)


Предметность, целостность, константность

b)


Долговременность, кратковременность, оперативность.

c)


Устойчивость, распределение и переключение.

d)


Перцептивность, иллюзорность, контактность.

e)


Интенсивность, продолжительность, устойчивость

99.


Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся

обобщением и опосредованным отражением действительности, называется:

a)

Мышление

b)

Воображение

c)

Ощущение

d)

Восприятие

e)

Внимание

100.


Вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего, называется:

a)

Мечтой

b)

Рефлексом

c)

Фантазией

d)

Сновидением

e)

Грезами

Similar Resources on Wayground

ФРАНЦУЗСКИЙ 1-100

100 questions

ФРАНЦУЗСКИЙ 1-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Домед тести 1 частина (Ярина і Аніта)

104 questions

Домед тести 1 частина (Ярина і Аніта)

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

200300

100 questions

200300

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Vocabulary

95 questions

Vocabulary

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

201-300

100 questions

201-300

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Новая форма

100 questions

Новая форма

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Атестация 2022

100 questions

Атестация 2022

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade