wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ชุดที่ 2แบบทดสอบความรู้ของผู้เข้ารับการอบรมCoaching 16-18 ธ.ค.67

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือ การวัดระดับความสำเร็จของโครงการตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

a)
  1. 1. ผลผลิต (Output)

b)
  1. 2. ประสิทธิผล (Effectiveness)

c)
  1. 3. ผลสัมฤทธิ์ (Results)

d)

4.ผลลลัพธ์ (Outcome)

2.

ข้อใดคือ ความหมายของการประเมินผลที่เกิดที่เกิดจากการดำเนินงานของโครงการในระยะยาว

a)

1.ผลลัพธ์ (Outcome)

b)

2.ผลผลิต (Output)

c)

3.ผลกระทบ (Impact)

d)

4.ประสิทธิภาพ (Efficiency)

3.

หัวใจของการตรวจสอบผลสัมฤทธิ์และประสิทธิภาพการดำเนินงานคืออะไร

a)

1.เพื่อทราบถึงสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน

b)

2.สามารถวิเคราะห์ได้ถึงสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาจากการดำเนินงาน

c)

3.ทราบได้ถึงผลกระทบและผลเสียหายที่จะเกิดจากข้อบกพร่องในการดำเนินงาน

d)

4.การให้ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไขสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลยิ่งขึ้น

4.

การประเมินความคุ้มค่า เป็นการประเมินการดำเนินภารกิจของภาครัฐเพื่อต้องการทราบในเรื่องใด

a)

1.ผลผลิตจาการดำเนินภารกิจ

b)

2.ผลกระทบในทางลบที่เกิดขึ้นกับประชาชน

c)

3.ผลผลิต ผลลัพธ์ตามวัตถุประสงค์ และผลกระทบ

d)

4.ประสิทธิภาพการดำเนินงานของหน่วยรับงบประมาณ

5.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของ ข้อตรวจพบ (Audit Finding)

a)

1.Criteria

b)

2.Cause

c)

3.Effect

d)

4.Recommendations

6.

ข้อใดคือ คุณสมบัติของเกณฑ์การตรวจสอบ (Criteria) ที่ดี

a)

1.เชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์การตรวจสอบ คำถามการตรวจสอบ ซึ่งจะสอดคล้องกับหลัก 3Es

b)

2.สัมพันธ์สอดคล้องกับประเด็นการตรวจสอบที่กำหนด

c)

3.ระบุตัวชี้วัดที่ชัดเจน สามารถวัดผลหรือประเมินผลเพื่อตอบคำถามการตรวจสอบได้อย่างครบถ้วน

d)

4.ถูกทุกข้อ

7.

ข้อใดคือ แหล่งข้อมูล ที่สามารถนำมากำหนดเป็นเกณฑ์การตรวจสอบได้

a)

1.เกณฑ์มาตรฐานขององค์กรระหว่างประเทศ

b)

2.การดำเนินงานที่คล้ายกันของหน่วยงานภาครัฐ หรือ เอกชน

c)

3.เกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดขึ้นโดยผู้ตรวจสอบที่ได้รับความเห็นจากหน่วยรับตรวจ

d)

4.ถูกทุกข้อ

8.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง เกี่ยวกับ สิ่งที่เป็นอยู่ (condition)

a)

1.ข้อเท็จจริง/สภาพปัญหาที่ต่างจากเกณฑ์

b)

2.เกิดจากการรวบรวมข้อมูลและพยานหลักฐานที่สอดคล้องกับเกณฑ์ที่วางไว้ โดยการสอบทานเอกสาร สังเกตการณ์ สัมภาษณ์ สอบถาม

c)

3.การแสวงหาข้อเท็จจริงที่ทำให้เกิดความแตกต่างจากเกณฑ์การตรวจสอบ และผลกระทบที่เกิดขึ้น

d)

4.ถูกทั้ง ข้อ 1 และ ข้อ 2

9.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของ ผลกระทบ (Effect) ที่ได้จากการตรวจสอบ

a)

1.ผลของการประเมิน
หลักฐานการตรวจสอบ
ที่ไม่เพียงพอ

b)

2.สภาพของปัญหาสืบเนื่อง

c)

3.ความเสี่ยงที่คาดว่า
จะเกิดขึ้นในอนาคต

d)

4.ผลความเสียหายต่อ
ผู้มีส่วนได้เสีย

10.

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับการจัดทำข้อเสนอแนะ (Recommendations)

a)

1.ข้อเสนอแนะต้องมีความเชื่อมโยงกับข้อตรวจพบและสาเหตุ

b)

2.ข้อเสนอแนะต้องเชื่อมโยงกับสาเหตุและผล
กระทบที่เกิดขึ้น

c)

3.ข้อเสนอแนะในภาพกว้างไม่ระบุหน่วยงานรับผิดชอบดำเนินการ

d)

4.ข้อเสนอแนะที่หน่วยรับตรวจไม่ยอมรับเพื่อจัดทำกิจกรรมดำเนินการ