wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-25

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін зерттейді:

a)

психикалық тәжірибе және субъективті күйлер

b)

ғылыми зерттеу мазмұнының, мақсаттары мен әдістерінің ерекшелігі

c)

сезімтал емес жолмен қол жеткізілетін психикалық күйлер интроспективті болып табылады

d)

жеке"мен" мазмұнын құрайтын феноменальды, денесіз нысандар

e)

психиканың бейсаналық процестері

2.

 Бастапқыда барлық ғылымдар ғылым аясында дамыды...

a)

философия;

b)

жаратылыстану ғылымдары;

c)

экономика;

d)

биология;

e)

медицина

3.

 Ғылым - бұл...

a)

 ғылыми білімді құру принциптері туралы ілімдер

b)

 ғылыми білімді құру нысандары туралы ілімдер

c)

объективті білімді дамыту және теориялық жүйелеу

d)

 мақсатқа жету стратегиясы

e)

оқыту-тәрбие үрдісі

4.

 Ғылыми зерттеу-бұл...

a)

ғылымның жалпы стратегиясын әзірлеу

b)

 мақсатты таным

c)

нақты ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі

d)

таным әдістерін сыни тұрғыдан түсінуге мүмкіндік беретін ілім

e)

ғылыми білімді құру нысандары

5.

Ғылымның әдістемесі - бұл...

a)

мақсатты таным

b)

 жаңа білімді жаңғырту

c)

 ғылыми таным тәсілі

d)

білімді құру принциптері туралы ілім

e)

оқытудың формасы мен әдістері

6.

 Ғылыми зерттеу әдіснамасының негізі:

a)

Жалпы әдіс

b)

 диагностикалық әдіс

c)

Оқыту әдіс

d)

 қоғамдық тәжірибені жалпылау

e)

кез-келген өнер ережелерінің жиынтығы

7.

Ғылыми-зерттеу жұмысының негізгі нысаны болып табылады . . .

a)

ғылыми-зерттеу процесі;

b)

адамның мінез-құлқы;

c)

 адамның жаны;

d)

Сана

e)

адамның танымдық қызметі;

8.

Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін қарастырады

a)

иллюзиялар, темперамент, тұлға, бейімділік, ерік

b)

қорытынды, сезім, темперамент, мінез

c)

 иллюзиялар, тұрақтылық, талап деңгейі, эмоциялар

d)

есте сақтау, бейімделу, сезім, эйфория, шаршау

e)

 өзекті ғылыми мәселелерді өз бетінше іздеуді және зерттеуді ұйымдастыру;

9.

Ғылым әдістемесі - бұл . . .

a)

қиял, есте сақтау, мотивация, бейімделу, темперамент

b)

ғылыми қызметтің әдістері мен рәсімдеу туралы ілім;

c)

галлюцинация, ерік. бейімділік, тұжырымдар

d)

 ар-ұждан, қыңырлық, сөйлеу, өзін-өзі тану

e)

 меланхолия, қайталау, жаттығу, есте сақтау

10.

Әдістеме, қолданбалы мағынада, — бұл

a)

сезімдер, тәжірибелер, кешен, бейімділік

b)

қызығушылықтар, ұмыту, рефлексия, жалпылау

c)

зерттеу қызметінің принциптері мен тәсілдерінің жүйесі (кешені, өзара байланысты жиынтығы) ;

d)

 оқыту, есте сақтау, сезіну, назар аудару, ұсыныс

e)

дарындылық, түсіну, қаттылық, қыңырлық

11.

Ғылым әдіснамасының негізгі міндеті -

a)

балалар психологиясын зерттеу

b)

еңбек психологиясын зерттеу

c)

салыстырмалы психологияны зерттеу

d)

 білімнің эвристикалық формасын қатаң тексерілген және сынақтан өткен принциптер жүйесімен қамтамасыз ету

e)

 геронтологияны зерттеу

12.

 Эксперименттік зерттеулер мен өндірістік тәжірибені сипаттауға арналған

a)

Өлен

b)

Ғылыми мақала

c)

Шығарма

d)

Ғылыми мақала

e)

Сын- пікір

13.

 Әр жас кезеңіне тән қалыпты, сау адамның даму заңдылықтарын ғылым қарастырады . . .

a)

клиникалық психология

b)

 құқықтық психология

c)

Әлеуметтік психология

d)

жас психологиясы

e)

педагогикалық психология

14.

 Зерттеу қызметінде жетістікке жету үшін ғалым игеруі керек

a)

адамның психикалық қызметін ұйымдастырудың қарапайым формасы

b)

әдістің "құпиясы" және ғылыми ойлаудың эвристикалық технологиясына ие болу

c)

ең тартымды объектілерді қабылдау

d)

 сананың жеке тұлға үшін ең маңызды объектілерге шоғырлануы

e)

кейбір объектілерді басқаларға зиян келтіре отырып мақсатты түрде бөлу

15.

Педагогикалық жүйеге кіретін ғылымдар қай топқа кіретінін көрсетіңіз.

a)

Дидактика, тәрбие теориясы, психология, мектептану, жас педагогикасы

b)

Балабақша педагогикасы, мектеп педагогикасы, арнайы педагогика, жалпы педагогика, этика, философия

c)

 Жоғары мектеп педагогикасы, тәрбие теориясы, мектеп тарихы, педагогика тарихы, мектептану, өзін-өзі тану

d)

Жалпы педагогика, жас педагогикасы, арнайы педагогика, педагогика тарихы, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, әлеуметтік педагогика

e)

Философия, психология, физиология

16.

 Қысқа көбінесе түрлі-түсті баспа кескіні түріндегі графика түрі

a)

Сурет

b)

Парақ

c)

Постер

d)

Кино

e)

К

17.

Оқыту - бұл:

a)

Білімді меңгеру мақсатында оқушылардың өзіндік оқу жұмысын ұйымдастыру

b)

 Оқушыларға білім беруге бағытталған мұғалімнің іс-әрекеті

c)

 Оқытудың нақты міндеттері шешілетін мұғалім мен оқушының өзара әрекеттесуінің мақсатты процесі

d)

Мұғалімнің іс-әрекеті

e)

Мұғалім мен оқушылардың қарым-қатынастары

18.

Адамның дамуы - бұл:

a)

 Адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы

b)

 Адамның әлеуметтік болмыс ретінде қалыптасуы

c)

 Адам ағзасындағы әртүрлі факторлардың әсерінен болатын сандық және сапалық өзгерістер

d)

 Адамдарда берілген қасиеттерді қалыптастырудың мақсатты процесі

e)

Ескінің жойылуы және адамда жаңа сапалы өзгерістің пайда болуы

19.

 Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар:

a)

 Тұқым қуалаушылық, қызмет

b)

 Биологиялық, орта, тәрбие

c)

Отбасы, мектеп, достар, ата-аналар

d)

 Теледидар, тәрбиешілер, мәдениет, баспасөз

e)

Биологиялық, мәдениет, әрекет, отбасы

20.

Студенттердің ғылыми білім жүйесі мен практикалық дағдыларды игеру процесі мен нәтижесі

a)

Оқыту

b)

Тәрбие

c)

Оқыту

d)

Білім

21.

Кітаптың, топтама жинақтың, қолжазбаның мазмұнын оқырманға қысқаша баяндау

a)

Өлен

b)

Аннотация

c)

Сөйлем

d)

Аңыз

e)

Әнгіме

22.

Педагогика қай ғылымның бөлімі ретінде пайда болды?

a)

Әлеуметтану

b)

Психология

c)

Мәдениеттану

d)

Тарих

e)

Философия

23.

Сыртқы және ішкі, басқарылатын және басқарылмайтын, әлеуметтік және табиғи факторлардың әсерінен тұлғаның қалыптасу процесі деп аталады:

a)

Даму

b)

Тәрбие

c)

Оқыту

d)

Білім беру

e)

Өзін өзі тәрбиелеу

24.

Бақылау, сауалнама, эксперимент, әңгіме - бұл:

a)

Зерттеу әдістері

b)

Оқыту принциптері

c)

 Тәрбие құралдары

d)

Тәрбие әдістері

e)

Басқару функциялары

25.

 Тұлғаның дамуының қозғаушы күші -

a)

Орта

b)

Тәрбие

c)

Қайшылықтар

d)

Қоғамдық қажеттіліктер

e)

Тұқым қуалаушылық

26.

Ғылыми білімнің белгілі бір көлемін игеру  міндет

a)

Адамгершілік тәрбиесі

b)

Ақыл-ой тәрбиесі

c)

Еңбек тәрбиесі

d)

 Экологиялық тәрбие

e)

Экономикалық тәрбие

Similar Resources on Wayground

22 сұрақ политология

22 questions

22 сұрақ политология

quiz

Worksheet

•

University

Цифр 1-22

22 questions

Цифр 1-22

quiz

Worksheet

•

University

4012Б

24 questions

4012Б

quiz

Worksheet

•

University

JUNIOR МС КУИЗ 1.1

30 questions

JUNIOR МС КУИЗ 1.1

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Мат. сауаттылық

25 questions

Мат. сауаттылық

quiz

Worksheet

•

University

Медициналық сұрақтар

21 questions

Медициналық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

ЭЛМАТ 22-42

21 questions

ЭЛМАТ 22-42

quiz

Worksheet

•

University

76-100

25 questions

76-100

quiz

Worksheet

•

University