Font size
WorksheetsПсихология 1модуль
Total questions: 25
Worksheet time: 16mins
Мақсатқа жетуде кедергілерді жеңуден көрінетін адамның өзінің психикасы мен қылықтарын саналы басқару қабілеті қандай процесс/ Какой процесс проявляется в способности человека осознанно управлять своей психикой и поступками, выражаясь в преодолении препятствий в достижении цели
Ерік/Воля
Эмоция/Эмоция
Мінез/Характер
Темперамент/ Темперамент
Зейін/Внимание
Психология ғылымының міндеті:/Задача психологии
Психологиялық құбылыстардың обьективті заңдылықтарын зерттеу/Исследование объективных закономерностей психологических явлений
Процестерді сол күйінде зерттеу/ Исследование процессов в том же состоянии
Субективті процестер/Субъективные процессы
Табиғаттан тыс болмысты деректеу/Доказать бытие вне природы
Адам денесінен тыс жағдайларды зерттеу/Исследование фактов вне тела человека
Төменде көрсетілген бейімдердің қайсысы флегметик типіндегі темпераментке тән:/ Какие из перечисленных ниже склонностей характерны для темперамента флегметического типа:
қалыпты эмоционалдық қабылдауға бейім /склонен к нормальному эмоциональному восприятию
қорқу реакциясы / реакция страха
жағымды эмоцияға бейім / склонен к положительным эмоциям
ашулануға бейім / склонен к гневу
нерв жүйесінде қозушылық басым / в нервной системе преобладает возбуждение
Нерв жүйесі күшті, қозуы мен тежелуі тең, қозғалғыштығымен сипатталатын темперамент типі:/ Тип темперамента, характеризующийся сильной нервной системой, равным возбуждением и торможением, подвижностью:
Сангвиник
Холерик
Меланхолик
Флегматик
дұрыс жауабы жоқ/ нет правильного ответа
Физикалық немесе психологиялық стресс жағдайында адамның күйі мен мінез-құлқын басқару қалай аталады/ Как называется управление состоянием и поведением человека при физическом или психологическом стрессе
Стресс-менеджмент/ Стресс-менеджмент
Стресс факторларды қабылдау/ Восприятие стрессовых факторов
Стресті талдау кезеңі/ Этап анализа стресса
Стресті диагностикалау/ Диагностика стресса
Стрестік жағдайын зерттеу / Исследование состояния стресса
Адамның мотивациялық-қажеттіліктер саласын құрайтын негізгі элементтер/Основные элементы, составляющие мотивационно-потребностную сферу человека
Мотивтер, қажеттіліктер және мақсаттар/Мотивы, потребности и цели
Ойлау Интеллект, эмоция/Мышление, Интеллект, Эмоция
Сөйлеу, әрекет, сана/Речь, действие, сознание
Нерв жүйесі, нейрондар, ми/Нервная система, нейроны, мозг
Ерік, қабылдау, түйсік/Воля, воприятие, ощущение
Адам қажеттіліктерін иерархиялық тұрғыдан қарастырған ғалым/Ученый, рассматривающий иерархические потребности человека
А. Маслоу/ А. Маслоу
Р.Декарт/Р. Декарт
Ж. Пиаже/Ж.Пиаже
Дж. Локк/Дж.Локк
Спиноза/Спиноза
Гиппократтың Гуморальды теориясы бойынша холерикті қандай
сұйықтық сәйкес келеді:/ По Гуморальной теории Гиппократа, какая жидкость подходит холерику
сары өт / желтая желчь
қара өт / черная желчь
қан / кровь
шырын / лимфа
шырын және қара өт/ лимфа и черная желчь
Нерв жүйесінің қасиеттерінен туындайтын адамның психикалық әрекетінің динамикасын айқындайтын психиканың дара қасиеттерінің жиынтығы/ Совокупность индивидуальных свойств психики, определяющих динамику психической деятельности человека, обусловленную свойствами нервной системы
Темперамент/Темперамент
Қабілет/Способность
Сезім/Чувство
Мінез/Характер
Ерік/Воля
Аса сезімтал, оқшау жүргенді ұнататын, баяу қозғалғыш әлсіз типтегі темперамент:/ Темперамент слабого типа, сверхчувствительный, любит уединение, медлительный:
Меланхолик
Сангвиник
Флегматик
Холерик
дұрыс жауабы жоқ/ нет правильного ответа
Қысқа уақытқа созылатын, бір мезетте күшті әсермен көрінетін эмоция процесі/ Эмоциональный процесс взрывного характера, характеризующийся кратковременностью и высокой интенсивностью
Аффект/ Аффект
Агрессивтілік/Агрессивность
Субъективті ішкі реттеу/ Субъективная внутренняя регуляция
Эмпатия/Эмпатия
Альтруизм/ Альтруизм
Эмоцияларды тану, өз эмоцияларын басқару қабілеті, басқа адамдардың ниеттерін, ынтасы мен тілектерін түсіну бұл қандай интеллект ерекшелігі/ Распознавание эмоций, способность контролировать собственные эмоции, понимать намерения, мотивации и желания других людей – характеристика какого интеллекта
Эмоционалды интеллект/ Эмоционального интеллекта
Логикалық интеллект/Логический интеллект
Әлеуметтік интеллект/ Социальный интеллект
Лингвистикалық (вербалды) интеллект/Лингвистический (вербальный) интеллект
Тұлғалық (ішкі) интеллект/ Личностный (внутренний) интеллект
«Жалпы бейімделу синдромын» ұғымын ұсынған ғалым кім/ Кто предложил термин «Общий адаптационный синдром»
Г. Селье / Г. Селье
С. Янг / С. Янг
Г. Саймон / Г. Саймон
Дж. Элтон-Мэйо/ Дж. Элтон-Мэйо
Ф. Тейлор/ Ф. Тейлор
Ерекше психикалық құбылыс, адамдардың уайым түрiнде құбылыстар мен заттардың субъективтi бағалану мазмұнының көрінісі /Специфическое психическое явление, проявление содержания субъективной оценки явлений и предметов в виде переживаний людей
Эмоция/ Эмоция
Эмоционалды күй/Эмоциональлное состояние
Ерік/ Воля
Мінез/Характер
Ойлау/Мышление
Мінез анықтамасы /Определение характера
Іс-әрекет және қарым-қатынас барысында қалыптасқан адамның тұрақты дара ерекшелігі/ Устойчивые индивидуальные особенности личности, сформировавшихся в ходе деятельности и общения
Адамның қарым-қатынасының ерекшеліктерін айқындайтын тұрақты психикалық қасиеттері/ Устойчивые психические свойства человека, определяющих особенности его общения
темперамент типтерінің жиынтығы/ набор типов темперамента
қабілеттілікті байқату ерекшеліктері/ особенности проявления способностей
эмоцияны басқарушы психикалық процесс/психический процесс управления эмоциями
Қабілет түрін атаңыз/ Назовите тип способности
жалпы/ общие
арнайы/специальные
бірлескен/ совместные
генетикалық/ генетические
биологиялық / биологические
Флегматик темпераментіне тән белгілер/ Характерные черты темперамента флегматика
сабырлы/ спокойный
тұрақты/ уравновешенный
тынымсыз/ неустанный
тұрақсыз/ неустойчивый
қозғалғыш/ подвижный
Стресс түрлерінің бірін атаңыз/ Назовите один из видов стресса
оң /положительный
теріс/отрицательный
рационалды / рациональный
пассивті/пассивный
белсенді/ активный
Мінез акцентуациясы дегеніміз:/ Акцентуации характера-это:
мінездің жиі басымдылық танытуы/проявление доминантности характера
жеке ерекшеліктердің күшеюі нәтижесінде психикалық норманың шеткі нұсқасы/ крайний вариант психической нормы в результате усиления индивидуальных особенностей
мінездің жиі бәсеңділік танытуы/ проявление пассивности характера
мінездің көрінбеуі/ отсутствие характера
мінездің табиғи қалыптасу формасы/ естественная форма формирования характера
Мотив дегеніміз/Мотив это
Адам қажеттілігін өтеуге бағыттаған түрткі/Побуждение к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта
Іс-әрекетті оятушы күш/побуждающие к действию
Іс-әрекетке бастайтын субъективті себеп/Субъективная причина, побуждающая к действию
Психиканың ең жоғарғы деңгейі/Самый высокий уровень психики
Жеке адамның нәтижелі әрекет етуі/Результативное действие личности
Стресс анықтамасы/ Определение стресса
Қолайсыз факторларға қорғаныс реакцияретінде ағзаның психологиялық қысымға түскен жағдайы/Состояние организма, находящееся под психологическим давлением, как защитная реакция на неблагоприятные факторы
Шамадан тыс қолайсыз тітіркендіргіштерден туындайтын реакция/ Реакция, вызванная чрезмерными неблагоприятными раздражителями
Сыртқы әсерге жауап ретінде организмнің психологиялық және физикалық қысым жағдайы / Состояние психологического и физического напряжения организма в ответ на внешнее воздействие
Организмнің қолайлы факторлар әсеріне бейімделу реакциялары/ Адаптивные реакции организма на воздействие благоприятных факторов
Адамдардың уайым түрiнде құбылыстар мензаттардың субъективтi бағалануы/ Субъективная оценкаявления и предметов в виде переживаний людей
Жеке тұлғаның өмірлік мақсатын, индивидтің әлеуметтік мінез-құлқын реттейтін әлеуметтік құндылықтар/ Социальные ценности, регулирующие жизненную цель индивида, социальное поведение личности
Жеке тұлғаның құндылық бағдарлары/ Ценностные ориентации личности
Мінез-құлыққа жүйелілік енгізетін принциптер/ Принципы, вносящие системность в поведение
Әлеуметтік болмыстың объектілері үшін жағымды мәнділікті бейнелейтін ұғым/ Понятие, отражающее положительное значение для объектов социального бытия
Жеке тұлғаның ұлттық бағдарлары/ Национальные ориентации личности
Жеке тұлғаның табиғи болмысын анықтаушы физикалық бағдарлары/ Физические ориентиры, определяющие естественную личность человека
Басқа адамның ішкі жан дүниесі мен жағдайын саналы түрде түсіну, оған жанашырлық таныту қабілеті /Осознанное понимание внутреннего мира и состояния другого человека, способность сочувствовать ему
Эмпатия/ Эмпатия
Эмпатиялық күй/эмпатическое состояние
Эмпатиялық сезім/ Эмпатическое чувство
Ассимиляция/ Ассимиляция
Агрессия/ Агрессия
Г. Селье бойынша стреске «жалпы бейімделу синдромының» кезеңдерінің бірі/ Назовите одна из стадий «Общего адаптационного синдрома» по Г. Селье
қобалжу реакциясы/ тревожная реакция
қарсылық кезеңі / период сопротивления
шаршау кезеңі / период усталости
белсенділік кезеңі/ период активности
қабылдау кезеңі/ период восприятия
Эмоция қызметін атаңыз/ Назовите функцию эмоций
Сигналдық/ Сигнальный
Коммуникативті/Коммуникативный
Бағалаушы/Оценивающий
Қабылдаушы/Воспринимающий
Ұйымдастырушы/Организаторский
