NEW
Font size
Worksheetsинклю1-30
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Инклюзивті білім берудің анықтамасын белгілеңіз.
балалардың жынысына, жас ерекшелігіне, географиялық тұратын жеріне,
қимыл-қозғалыстың және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-
эканомикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің
потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу
әртүрлі кемістіктерді анықтау мен емдеудің, оқыту мен тәрбиелеудің сайма
сай жағдайларын белгілеу үшін балалардың психикалық дене дамуын
кешенді аралық бағалау мүмкіндігіне ие болу
көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту, білім беру
белгілі бір мінез құлықтың айқын белгілерінің жиынтығы
Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту, білім беру
Инклюзивті білім берудің мүмкіндіктерін белгілеңіз.
барлық оқушылардың қабілетерін дамыту мүмкіндігіне
білім алушылардың тең құқылығын орнатуға және олардың ұжымның
барлық іс-әрекеттеріне қатысуына бағытталған ресурстарға ие
балалар мен ата-аналардың қарым-қатынастарына әсер ету мүмкіндігіне
интеллект деңгейін арттыру мүмкіндіктеріне
балалардың физикалық дамуына әсер ететін ресурстарға
Инклюзивті білім берудің қағидаларының санын көрсетіңіз
8
3
20
10
2
«Адамның құндылығы оның жетістіктерімен анықталмайды» қағидасы
қандай бағытқа тиесілі екенін табыңыз.
Арнайы білім беруге
Психологияға
Инклюзивті білім беруге
Әлеуметтануға
Философияға
Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының
бірін белгілеңіз:
барлық оқушылар жасаған іс-әрекеттерінде прогреске жете алады.
біріктіріп оқытуды тек кіші топтарда ғана іске асыруға болады
тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады
Түрлілік дамуға кедергі болады
әрбір адам сезуге, ойлауға қабілетті, қарым-қатынасқа түсуге, нақты өзара
байланыстарда білім алуға құқылы
Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының
бірін белгілеңіЗ
барлық адамдарға құрбыларының қолдауы мен достық қарым-қатынасы
керек
тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады
физикалық ортаны тиісті ұйымдастыру ғана дамуға негіз болаДы
білім беруде үйде оқыту басты приоритеттердің бірі болып саналаДы
прогресс деп білім алудағы жетістікте болуды санау қажет
Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының
бірін белгілеңіз
инклюзивті білім беруде басты көрсеткіш болып жетістік саналадЫ
денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар өз іс- әрекеттерінде
жетістіктерге жете алмайды
барлық оқушылар білім алуда жетістікті болуы тиіс
білім беруде нақты өзара байланыстар маңызды емес
түрлілік адам өмірінің барлық жақтарын күшейтеді
Инклюзия нені ескеретінін белгілеңіз
оқушы мен мұғалімдерге жетістіктерге жету үшін керек қажеттіліктер,
арнайы жағдайлар мен қолдауды
мұғалімнің кәсіби іс-әрекетін атқаруға жағдайларды
оқушыға білім алу үшін керек қабілеттерді дамыту ерекшеліктерДі
оқушының қабілеттерін ескерусіз білім беру бағдарламасын қолдану
жолдарын
оқушы мен мұғалімдерге қажетті материалдық қажеттіліктерді
Инклюзивті мектептегі басты ерекшеліктердің бірін белгілеңіз.
балалардың қабілеттерінің даму деңгейін ескереді
бағдарламаны меңгере алатын балалар ғана оқиды
әр баланы қабылдап, ұжымның маңызды мүшесі деп санайды
«қалыпты» деңгейден минималды төмен деңгейдегі балалар оқиды
денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар тек тәрбиелік шараларға
қатысады
Инклюзивті мектепте ерекше қажеттіліктері бар оқушыны педагогикалық
қолдау шартын белгілеңіЗ
оның ерекше қажеттіліктерін қамту үшін құрдастары және
қауымдастықтың басқа да мүшелері қолдайды
аптасына бір рет сабақтан тыс шараларға шақырады
индивидуалды түрде демалыс кезеңінде оқытады
индивидуалды сабақтарда бөлек оқытады
тәрбиелік шараларды өткізуде ғана біріккен іс-әрекетке қосады
Инклюзивті білім беруді іске асырудағы кедергілерді белгілеңіз
денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар білім беру бағдарламасын
меңгере алмайды
ерекше қажеттіліктері бар балалардың ата-аналарынын материалдык
киындықтары
мектептердің архитектуралық қол жетімсіздігі, «ерекше балалар жиі «оқи
алмайтындар» деп саналады
мектептің баланың үйінен алыс орналасуы
денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалардың оқу жетістіктерінің төмен
деңгейлігі
Инклюзивті білім беруді іске асырудағы кедергілерді белгілеңіз
денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар құрдастарымен қарым-
қатынасқа түсе алмайды
ерекше қажеттіліктері бар балалардың ата-аналарының материалдық
қиындықтары
мүгедек балаларды оқыту барлығына білім беру бағдарламасын қайта
қарастыруды талап етеді
жалпы мектептердің мұғалімдерінің көпшілігі ерекше білім алу қажеттілігі
бар балаларды сыныптың оқу процесіне қосуға дайын емес
біреулерінің төмен деңгейлі оқу жетістіктері басқаларының окуына кедергі
болады
Инклюзивті мектептің ережелерін көрсетіңіІз
мектептік қауымдастықтағы барлық оқушылар тең құқылы, оқу процесінде
олардың барлық қажеттіліктері камтылады
балаларды карым-қатынасқа итермелудің қажеті жоқ
әр баланың жетістіктерінің деңгейі жайлы басқаларға мәлім етіп отыру
керек
әлеуметтік байланыстарды орнатуда оқушылардың мүмкіндіктері әртүрлі
әр бала өз мүмкіндіктерін білуі тиіс
Инклюзивті мектептің ережелерін көрсетіңіз.
әр бала өз жетістіктерін талдай білуі тиіс
әлеуметтік байланыстарды орнатуда оқушылардың мүмкіндіктері әртүрлі
маңызды әлеуметтік байланыстарды орнату мен дамытуда барлық
оқушылардың мүмкіндіктері бірдей болуы керек
балаларды қарым-қатынасқа итермелудің қажеті жоҚ
әр баланың жетістіктерінің деңгейі жайлы басқаларға мәлім етіп отыру
керек
Инклюзивті мектептің ережелерін көрсетіңіз
үлгермейтін балаларды екінші жылға қалдыру керек
рқыту бағдарламасында әр баланың қажеттіліктерін ескеру қажет емес
балалар барлығына арналған білім беру бағдарламасын мен меңгерулері
тиіс
бағдарлама мен оқыту процесі әр баланың қажеттіліктерін ескереДі
балаларды оқыту процесіне ата-аналар араласпауы керек
Инклюзивті мектептің ережелерін көрсетіңіз.
барлық балалардың жетістіктері бірдей бағаланадЫ
отбасылар мектептің өміріне белсенді қатысады
үлгермейтін балаларды екінші жылға қалдыру керек
балаларды оқыту процесіне ата-аналар араласпауы керек
оқыту бағдарламасында әр баланың қажеттіліктерін ескеру қажет емеС
«Инклюзия» терминін француз тілінен аударғандағы мағынасын табыңыз.
қатарынан алып тасталған
қоршаған ортада ерекшеленетіН
өзіне қосып алған (енгізілген)
Барлығына түсінікті
Жеке тұлғаны ашатын
Жалпыға білім беру мектептерінде ерекше қажеттіліктері бар балаларды
оқыту процесін сипаттауда қолданылатын терминді табыңыз.
Индивидуалды білім беру
Құрдастарының арасында оқыту
Эксклюзивті білім беру
Инклюзивті білім беру
Альтернативті білім беру
ЮНЕСКО инклюзивті білім беруді қандай процесс деп анықтағанын
табыңыз.
дамуға мүмкіндігі бар балаларды оқыту
барлық білім алушылардың түрлі қажеттіліктерін ескеру
арнайы білім беру мекемесінің іс-әрекетінің нәтижелерін жақсарту
қабілеттері тең балаларды біріктіріп оқыту
ерекше балаларға медициналық көмек көрсету
Адам құқықтарының Декларациясы қай жылы қабылданғанын табыңыз.
2001ж
1948ж
1980ж
1900ж
2005ж
Білім саласындағы дискриминациялаумен күресу жөніндегі Конвенция қай
жылы қабылданғанын табыңыз.
2005ж
1930ж
2000ж
1960ж
1940ж
Бала құқықтарының Декларациясы қай жылы қабылданғанын белгілеҢіз
1959ж
2001ж
1979ж
1945ж
2010ж
1994 жылы педагогикаға енгізілген терминді табыңыз.
Инклюзивті білім беру
Дарындылық
Әлеуметтену
Идинтефикация
Социометрия
Инклюзивті білім берудің негізгі идеясын белгілеңІз
білім беру жүйесіне қосылуға бала емес, жүйе дайын болуы тиіс
. «Ерекше» бала түсінігін қабылдамау
баланың оқу процесіне қосылмас бұрын талаптарға сай деңгейде болуын тексеру
арнайы мекемеде бала оқуға жағдайдың жасалуы
білім алушылардың оқуда талаптарды орындауға дайын болуы
Инклюзивті білім беру немесе «Білім баршаға» бағдарламасы қашан
қабылданғанын табыңыз.
2009 жылдың 13 желтоқсАн
2007 жылдың 13 желтоқсан
2005 жылдың 13 желтоқсан
2008 жылдың 13 желтоқсан
2006 жылдың 13 желтоқсан
Баланы түзеу педагогикалық және әлеуметтік қажеттіліктерін арнайы қолдау,
жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған білім беру
мазмұны қалай аталатынын анықтаңыз.
Арнаулы білім беру
инклюзивті білім беру
Жалпы білім беру
Дифференциялды білім беру
Интеграциялды білім беру
Инклюзивті білім беруде басшылыққа алынатын қағидаларының санын белгілеңіз.
7 қағида
8 қағида
6 қағида
5 қағида
9 қағида
АҚШ өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық
енгізген уақытты белгілеңіз.
1990ж қарай
1960ж қарай
1980ж қарай
1970ж қарай
1950ж қарай
Инклюзивті оқытудың екінші қағидасын табыңыЗ
Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті
жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді
барлық адам бір-біріне қажет
әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай
алатын әрекетін жүзеге асыру
әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы
Инклюзивті оқыту білім берудің 2 жүйесін қосып оқытатын жүйені анықтаңыз.
жалпы және дифференциялды білім беру жүйелерін
арнаулы және дифференциялды жүйелеріН
интеграциялды және арнаулы білім беру жүйелерін
жалпы және арнаулы жүйелерді
жалпы және интеграциялды білім беру жүйелерін
