wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

рк2 пед 1-30

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Что такое педагогика? Из предложенных ответов выберите правильный.

a)

педагогика – это наука о воспитании, образовании и обучении людей.

b)

 <variant>педагогика изучает закономерности развития ребенка и определяет пути его       воспитания.

c)

<variant>педагогика – это искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью формирования его мировоззрения.

d)

<variant>педагогика занимается  изучением вопросов обучения и воспитания подрастающего поколения.

e)

 <variant> педагогика – наука о развитии человека.

2.

2<question> Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

a)

 <variant> познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса.

b)

 <variant> воспитание, обучение подрастающего поколения.

c)

 <variant> изучение воспитания как фактора духовного развития людей.

d)

 <variant> изучение проблем образования и обучения людей в современном мире.

e)

 <variant> исследование человеческой природы.

3.

3question> Какую науку обозначает древнегреческий термин "детоведение"?

a)

<variant> педагогика (от греч. "пайдос"- дитя и "аго"- вести);

b)

<variant> андрогогика (от греч. "андрос"- мужчина и "аго"- вести);

c)

<variant> антропогогика (от греч. "антропос"-человек и"аго"- вести);

d)

<variant> антропология (от греч. "антропос"-человек и "логос"-наука);

e)

<variant> педология (от греч. "пайдос"- дитя и "логос"-наука)

4.

4<question> Каковы функции педагогической науки?

a)

<variant> теоретическая, технологическая;

b)

<variant> контрольная, оценочная;

c)

<variant> практическая, нормативная;

d)

<variant> дидактическая; воспитательная;

e)

<variant> развивающая, социализирующая

5.

<5question> С какими науками у педагогики генетические связи?

a)

<variant> с психологией и философией

b)

<variant> с социологией и экономикой;

c)

<variant> с психологией и анатомией;

d)

<variant> с физиологией и гигиеной;

e)

<variant> с медициной и валеологией

6.

6<question> В трудах каких ученых встречаются первые педагогические мысли?

a)

<variant> Сократ, Платон, Аристотель;

b)

<variant> Коперник, Ньютон;

c)

<variant> Галилей, Дж. Бруно;

d)

<variant> Леонардо да Винчи;

e)

<variant> Ф. Бекон

7.

7<question> Что определило развитие педагогики как науки?

a)

<variant> объективная потребность в подготовке человека к жизни и к труду.

b)

<variant>прогресс науки и техники.

c)

<variant> забота родителей о счастье детей.

d)

<variant> биологический закон сохранения рода.

e)

<variant> повышение роли воспитания в общественной жизни.

8.

8<question> Наиболее общее определение современной педагогики.

a)

<variant> Наука о воспитании человека

b)

<variant> Наука о воспитании и обучении детей

c)

<variant> Наука о педагогических проблемах взрослых

d)

<variant> Наука о формировании человека

e)

<variant> Наука о человеке

9.

9<question> Какое педагогическое явление зародилось вместе с человеческим обществом и имело практическую направленность?

a)

воспитание

b)

обучение

c)

развитие

d)

формирование

e)

социализация

10.

10<question> Из какой науки произошло выделение педагогики и оформление ее в научную систему?

a)

философии

b)

антропологии

c)

психологии

d)

астрономии

e)

социологии

11.

11<question> Выделение педагогики из философии и оформление ее в научную систему связано с именем великого:

a)

<variant> Я.А.Коменского

b)

<variant> А.Дистервега

c)

<variant> К.Д.Ушинского

d)

<variant> Пестолоцци

e)

<variant> Дж.Дьюи

12.

Кто разработан теорию «свободного воспитания»?

a)

<variant> Ж-Ж Руссо

b)

<variant> Р.Оуэн

c)

<variant> К.Д.Ушинский

d)

<variant> Пестолоцци

e)

<variant> Гельвеций

13.

13<question> Кто из педагогов прошлого считал, что душа ребенка – это «чистая доска и опыт пишет на ней свои письмена»?

a)

<variant> Д.Локк

b)

<variant> И.Гербард

c)

<variant> К.Гельвеций

d)

Пестолоцци

e)

<variant> Р.Оуэн

14.

14<question> Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения - это…

a)

Категории

b)

<variant> Значения

c)

Представления

d)

Факты

e)

Законы

15.

15<question> Образование, обучение, воспитание принадлежат к категориальному аппарату какой науки?

a)

Педагогики

b)

Политологии

c)

Философии

d)

Психологии

e)

Социологии

16.

16<question> К какой области научных знаний относится педагогика?

a)

<variant> Гуманитарных наук

b)

<variant> Естественных наук

c)

<variant> Технических наук

d)

<variant> Специальных наук

e)

<variant> Экономических наук

17.

17<question> Укажите группу, в которой перечислены основные педагогические категории.

a)

<variant> воспитание, обучение, образование;

b)

<variant> воспитание, обучение;

c)

<variant> образование, обучение;

d)

<variant> развитие, воспитание, формирование, содержание образования;

e)

<variant> образование, самообразование, воспитание, самовоспитание.

18.

18<question> Целенаправленный и организованный процесс формирования личности – это:

a)

воспитание

b)

формирование

c)

развитие

d)

образование

e)

обучение

19.

19<question> Результат обучения – это:

a)

образование

b)

воспитание

c)

формирование

d)

развитие

e)

формирование

20.

Процесс становления личности – это:

a)

формирование

b)

воспитание

c)

развитие

d)

образование

e)

индивидуализация

21.

21<question> Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме – это:

a)

развитие

b)

<variant> воспитание

c)

формирование

d)

образование

e)

<variant> формирование

22.

Что представляет собой система педагогических наук?

a)

<variant> Совокупность взаимосвязанных педагогических наук и отраслей, изучающих воспитание, образование и обучение

b)

<variant> Развивает сеть образовательных учреждений разного типа и уровня

c)

<variant> Область знаний, использующих в практике идеи различных философских систем

d)

<variant> Общий подход к познанию педагогических явлений и процессов

e)

<variant> Разветвленная система научных знаний о школьном возрасте

23.

Укажите, в какую группу включены науки, входящие в систему педагогических:

a)

<variant> общая педагогика, возрастная педагогика, социальная педагогика, методики изучения отдельных предметов, специальные педагогики, история педагогики.

b)

<variant> дидактика, психология, история, философия, школоведение, теория воспитания, школьная гигиена, сравнительная педагогика.

c)

<variant> педагогика дошкольных учреждений, педагогика школы, педагогика высшей школы, педагогика профессионально – технического образования.

d)

<variant> общая педагогика, этика, эстетика, возрастная физиология, дошкольная педагогика, школоведение, история школы;

e)

<variant> социология, частные методики, школоведение, предшкольная подготовка.

24.

24<question> Какие разделы составляют общую педагогику?

a)

<variant> Общие основы, дидактика, теория воспитания, школоведение

b)

<variant> Общие основы, дидактика, возрастная педагогика, методики

c)

<variant> Дошкольная педагогика, школьная, социальная

d)

<variant> Сурдопедагогика, олигофренопедагогика, тифлопедагогика, логопедия

e)

<variant> Система педагогики, общие основы, социальная педагогика, дидактика

25.

25<question> Какая из педагогических наук изучает педагогические системы различных исторических эпох?

a)

<variant> история педагогики;

b)

акмеология

c)

<variant> сравнтельная педагогика;

d)

<variant> этнопедагогика;

e)

<variant> общая педагогика

26.

Какая из педагогических наук акцентирует внимание на национальных традициях воспитания, изучает элементы национальной культуры как средства воспитания?

a)

этнопедагогика;

b)

возрастная педагогика;

c)

сравнительная педагогика;

d)

 история педагогики;

e)

социальная педагогика

27.

Какая из педагогических наук изучает педагогическое влияние социальной среды на воспитание и образование человека?

a)

оциальная педагогика

b)

общая педагогика;

c)

акмеология

d)

<variant> история педагогики;

e)

педагогика профессионального образования;

28.

Педагогические науки, исследующие закономерности преподавания и изучения конкретных учебных дисциплин – это:

a)

предметные методики;

b)

философские науки;

c)

общие основы педагогики;

d)

теория воспитания;

e)

правильного ответа нет

29.

Вопросами обучения и воспитания глухих занимается:

a)

сурдопедагогика;

b)

олигофренопедагогика;

c)

тифлопедагогика;

d)

 частные методики;

e)

автопраксия

30.

Олигофренопедагогика занимается вопросами обучения и воспитания:

a)

умственно отсталых;

b)

взрослых людей;

c)

 правонарушителей;

d)

работающей молодежи;

e)

одаренных детей