NEW
Font size
WorksheetsQuiz z Pedagogiki Pozytywistycznej
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Kto jest autorem sześciotomowego dzieła przedstawiającego pełen program pozytywizmu?
Richard Avenarius
Jon Stuart Mill
Auguste Comte
Ernest Mach
Jakie są trzy fazy rozwoju ludzkości według Comte’a?
Psychologiczna, socjologiczna, filozoficzna
Empiryczna, logiczna, teoretyczna
Teologiczna, metafizyczna, pozytywna
Abstrakcyjna, konkretna, pozytywna
Kto był czołową postacią neopozytywizmu?
Rudolf Carnap
Karl Popper
Jon Stuart Mill
Emil Durkheim
Jakie podejście do nauki głosił neopozytywizm?
Kult metafizyki
Kult nauki i doświadczenia
Kult socjologii
Kult psychologii
Kto był przedstawicielem empiriokrytycyzmu?
Rudolf Carnap
Jon Stuart Mill
Richard Avenarius
Auguste Comte
Jakie są podstawowe cechy orientacji pozytywistycznej w pedagogice?
Skupienie na teorii metafizycznej
Zaniedbanie badań empirycznych
Uznawanie wartości estetycznych
Hierarchizowanie wiedzy, uznawanie wartości naukowej
Jakie są główne cele pedagogiki pozytywistycznej?
Skupianie się na humanizimie
Zaniedbanie badań
Praktyczność nauki
Odrzucenie nauki
Jakie są ramy czasowe rozwoju pozytywizmu w Polsce?
1830-1842
1850-1880
1900-1950
1863-1900
Jakie są główne tezy krytyki pozytywizmu?
Fakty są konwencjami
Wszystkie nauki są niezawodne
Wiedza humanistyczna jest taka sama jak przyrodnicza
Kultura nowożytna jest doskonała
Co oznaczało podejście empiryczne w edukacji pozytywistycznej?
Oparte było na doświadczeniu, obserwacji i badaniu faktów
Bazowało wyłącznie na spekulacjach filozoficznych i intuicji
Bazowało na naukach humanistycznych
W jaki sposób można odnaleźć elementy pedagogiki pozytywistycznej we współczesnej edukacji?
Poprzez rozwijanie wyłącznie zdolności artystycznych i kreatywności, bez związku z naukami ścisłymi.
Poprzez promowanie wyłącznie abstrakcyjnej filozofii i spekulacji, która nie ma praktycznego zastosowania.
Poprzez nacisk na nauki ścisłe, techniczne oraz praktyczność kształcenia, które przygotowują uczniów do pracy i rozwiązywania realnych problemów.
Która z tych wartości nie wpisuje się w pozytywistyczne podejście do edukacji?
Równość dostępu do edukacji i praktyczność wiedzy.
Idealizm i romantyzm.
Rozwój nauk ścisłych
Oparcie nauki na obserwacji i doświadczeniu.
