wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білімнің түрлері

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Білімнің жеделдігі дегеніміз...

a)

әр түрлі жағдаяттарда меңгерілген білімді қолдануда шапшаңдық көрсету қабілеттілігі

b)

ұғымдардың мәнді белгілері мен олардың байланысын ажырата алу қабілеттілігі

c)

бір міндетті шешуде бірнеше шешім жолын тауып өз бетімен қолдана білу немесе ұқсас міндеттерге жетуде дәстүрлі емес жолды табу

d)

жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

e)

ойды жинақы түрде, жүйелі жеткізу

2.

Білімнің тереңдігі дегеніміз...

a)

ұғымдардың мәнді белгілері мен олардың байланысын ажырата алу қабілеттілігі

b)

бір міндетті шешуде бірнеше шешім жолын тауып өз бетімен қолдана білу

c)

немесе ұқсас міндеттерге жетуде дәстүрлі емес жолды табу

d)

жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

e)

ұғымдар иерархиясын, оның жүйелілігі мен өзара байланысын анықтау іскерлігі

3.

Білімнің икемділігі дегеніміз...

a)

бір міндетті шешуде бірнеше шешім жолын тауып өз бетімен қолдана білу

b)

немесе ұқсас міндеттерге жетуде дәстүрлі емес жолды табу

c)

жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

d)

ойды жинақы түрде, жүйелі жеткізу

e)

ұғымдар иерархиясын, оның жүйелілігі мен өзара байланысын анықтау іскерлігі

4.

Білімнің нақтылығы және жалпылығы дегеніміз...

a)

жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

b)

ойды жинақы түрде, жүйелі жеткізу

c)

ұғымдар иерархиясын, оның жүйелілігі мен өзара байланысын анықтау іскерлігі

d)

материалды қайта топтаумен қайта өңдеу, құбылыс, заң т.б. туралы деректерді шығармашылықпен қолдану іскерлігі

e)

ұғымның белгілері мен олардың бір-бірімен байланысын ажырату қабілеттілігі

5.

Білімнің саналылығы дегеніміз...

a)

материалды қайта топтаумен қайта өңдеу, құбылыс, заң т.б. туралы деректерді шығармашылықпен қолдану іскерлігі

b)

әр түрлі жағдаяттарда меңгерілген білімді қолдануда шапшаңдық көрсету қабілеттілігі

c)

ұғымдардың мәнді белгілері мен олардың байланысын ажырата алу қабілеттілігі

d)

бір міндетті шешуде бірнеше шешім жолын тауып өз бетімен қолдана білу немесе ұқсас міндеттерге жетуде дәстүрлі емес жолды табу

e)

жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

6.

Тарихи жолмен қалыптасқан қабілеттің, мінез-құлықтың, білім мен іскерліктің қоғамда жинақталған түрлерінің индивидте индивидуалды - субъективті іс-әрекет формасына айналу процесін анықтаңыз

a)

Меңгеру

b)

Тәрбие

c)

Оқыту

d)

Үйрену

e)

Қарым-қатынас

7.

Тиімділік (эффект) заңын ашқан

a)

Э. Торндайк

b)

Я.А.Коменский

c)

К.Д.Ушинский

d)

В.Вунд

e)

Ф.Энгельст

8.

Балалық кезеңді анықтаңыз: бала өзін басқаларға қарсы қояды ,өзін- өзі бекітеді, ересектерді танымайды, осы кезден бастап бала өзінің әлемін сезіне бастайды

a)

Қарама-қарсы қойып салыстыру кезеңі

b)

Нарциссизм кезеңі

c)

Еліктеушілік кезеңі

d)

Дербестік кезең

e)

Прективті кезең

9.

Балалық кезеңді анықтаңыз: бала сыртқы әлемге бет бұрады, заттар, олардың қасиеттері, белсенділіктің әр түрлі формалары туралы білімді меңгереді; ойлау обьективті бола бастайды

a)

Оқу кезеңі

b)

Еліктеушіліе кезеңі

c)

Дербестік кезең

d)

Прективті кезең

e)

Қарама-қарсы қойып салыстыру кезеңі

10.

Балалық кезеңді анықтаңыз: жеткіншектің зейіні өзіне, өз қажеттілігіне, мүмкіндігіне бағытталған, оның тәуелсіздігін және ерекше екендігін дәлелдемек

a)

Жыныстық жетілу кезеңі

b)

Еліктеушілік кезеңі

c)

Дербестік кезеңі

d)

Прективті кезең

e)

Қарама-қарсы қойып салыстыру кезеңі

11.

Жеткіншектің өз жеке басына деген қызығушылығы бұл...

a)

эгоцентрлік доминанта

b)

қашықтықтық доминантасы

c)

күш салу доминантасы

d)

романтика доминантасы

e)

өзіндік сананың қалыптасуы

12.

«Тәрбие-адам жанының жетілуі. Тәрбиеде адам табиғатын жетілдірудің ұлы құпиясы жатыр» авторын анықтаңыз

a)

Кант

b)

Л.Толстой

c)

В.Сухомлинский

d)

А.Құнанбаев

e)

Ы.Алтынсарин

13.

Тәрбие мақсатын, міндетін, құралдарын, мазмұнын және прктикаға оны енгізу жолдарын қарастыратын ғылым саласы

a)

Педагогика

b)

Психология

c)

Педалогия

d)

Дүниетану

e)

Әлеуметтану

14.

Тарих кезеңдеріндегі тәрбие мақсаты, мазмұны, әдістерін, сондай-ақ оқу-тәрбие институттарының қалыптастыруын қарастыратын ғылым саласы

a)

Психология

b)

Педалогия

c)

Дүниетану

d)

Әлеуметтану

e)

Педагогика

15.

Жаңа адамның тәрбиесінің мазмұны мен ұйымдастырылуының негізгі бағыттарын анықтауды басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы

a)

Тәрбие принциптері

b)

Тәрбие заңдылықтары

c)

Тәрбие қағидалары

d)

Тәрбие ережелері

e)

Тәрбие теориясы

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

10 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade