NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets280-300
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
Төменде көрсетілген білім алудың санаттарының ішіндегі маңызды екеуін белгілеңіз:
a)
Білім алу – мағынаны ұғыну мен оның мәнін анықтау ретінде
b)
Білім алу ақпарат жинау ретінде
c)
Білім алу есте сақтау ретінде
d)
Білім алу – білімнің сандық ұлғаюы
e)
Білім алу – білімнің сапалық ұлғаюы
2.
Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ:
a)
Когнитивті психологтар
b)
Әлеуметтік психологтар
c)
Аффективті теоретиктер
d)
Әлеуметтік педагогтар
e)
Ғылыми қызметкерлер
3.
Жан Пиаженің теориясы:
a)
Ойлауды дамыту теориясы
b)
Есте сақтауды дамыту теориясы
c)
Аяушылық сезімді дамыту теориясы
d)
Ақпаратты қабылдау теориясы
e)
Ақпаратты сақтау теориясы
4.
Роберт Стернбергтің анықтамасы бойынша зияткерлік дегеніміз:
a)
Тұлғаның қоршаған орта өзгерістерін жеңе білуі
b)
Білім алудың жаңаша тәсілдері
c)
Туа біткен дарындылық қасиеттері
d)
Тұлғаның құзырлығы
e)
Тұлғаның білгірлігі
5.
Ауызша және тұжырымдамалық білімнің сақталуына жауап беретін мидың қай бөлігі:
a)
Самай бөліктері
b)
Артқы бөлігі
c)
Мишық
d)
Маңдай бөлігі
e)
Орталық ми
6.
Нейроғылыми зерттеулер анықтағандай қандай есте сақтау жадылары бар:
a)
Қысқа және ұзақ мерзімді жұмыс жадысы
b)
Ұзақ мерзімді есте сақтау жадысы
c)
Қысқа мерзімді есте сақтау жадысы
d)
Мәңгі есте сақтау жадысы
e)
Есте уақытша сақтау жадысы
7.
Есте сақтаудың қандай әдісі тиімді саналады:
a)
«Нақтылайтын» өңдеу
b)
Жаттау
c)
Мәтінді бірнеше рет қайталау
d)
«Жөндеу» тәсілі
e)
Қайталап айту
8.
Loci әдісі не үшін қолданылады:
a)
Есте сақтауды жақсарту үшін
b)
Талдау жасау үшін
c)
Оқушыларды топтастыру үшін
d)
Бағалау үшін
e)
Анықтау үшін
9.
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз:
a)
Өзін-өзін таныта білу
b)
Қауіпсіздікке деген қажеттілік
c)
Сүйіспеншілік және қарым-қатынасқа деген қажеттілік
d)
Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер
e)
Эстетикалық қажеттілік
10.
Карл Роджерстің «Мен» тұжырымдамасы – бұл ...үйлесімі:
a)
Аффективті, әлеуметтік, когнитивті
b)
Білімі, білігі, дағдысы
c)
Ізденушілік, талап, жетістік
d)
Физикалық, рухани, сенімділік
e)
Рухани, сенімділік
11.
Лев Выготскийдің әлеуметтік-мәдени теориясы:
a)
Жақын арадағы даму аумағы
b)
Оқудың мотивациялық және аффектілік теориясы
c)
Өзін-өзі бақылау
d)
Іс-әрекеттегі бес қадам
e)
«Мен» тұжырымдамасы
12.
Метатану дегеніміз:
a)
Индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау және өзгерту қабілеті
b)
Оқушылардың шығармашылық таланттарын, оларды жақсы пайдалану жолдарын зерттеу
c)
Білім міндеті қоятын талаптарды түсіну
d)
Сандық технологиялар саласындағы жоғары құзыреттілік
e)
Ақпараттық технологиялар саласындағы жоғары құзыреттілік
13.
Сыныптағы оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын 4 фактор берілген, 5-ші қате нұсқасын тап:
a)
Статистикалық мәліметтерді анықтау
b)
Білім алу үдерісін түсінуі
c)
Нені оқыту керек?
d)
Оқыту реттілігін қалай құрылымдау керек?
e)
Нені білу керек?
14.
Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына соншалықты әсер етеді деп айтқан ғалым:
a)
Барнс
b)
Мерсер
c)
Литлтон
d)
Хетти
e)
Выготский
15.
Мерсердің зерттеуіне сәйкес, әңгімелесудің түрі:
a)
Әңгіме дебат, топтық және зерттеушілік әңгіме
b)
Топтық әңгіме
c)
Зерттеушілік әңгіме
d)
Оқушының әңгімесі
e)
Баланың әңгімесі
16.
Сыни тұрғыдан ойлаудың сипаты:
a)
Ойлау туралы ойлану
b)
Пәнге деген сыни көзқарас
c)
Тақырыптың мазмұнымен танысу
d)
«Оқушы үніне» құлақ асу
e)
Оқытушыны тыңдау
17.
Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз:
a)
Ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім
b)
Қарсы пікір айтуға, баламалы шешімдерді қабылдауға, ойлау мен іс-әрекетімізге жаңа тәсілдерді енгізуге дайын болу
c)
Бақылау мен тыңдау арқылы дәлелдер жинастыру және шешім қабылдау үшін талапқа сай өлшемдерді қолдану сияқты дағдыларды дамыту
d)
Басқаларды сыни тұрғыдан ойлауға баулу
e)
Шешім қабылдау үшін талапқа сай өлшемдерді қолдану сияқты дағдыларды дамыту
18.
Метатану әдістерін игерген оқушылар
a)
Мұғалімдермен тең әрекеттеседі
b)
Жаттау қабілеті жоғары
c)
Құрбыларымен қарым-қатынасқа тез түседі
d)
Өнерлі болып келеді
e)
Өзін-өзі бағалауы артады
19.
Этикалық әңгіме
a)
оқушылардың бойындағы белгілі қасиеттерді
тәрбиелеу жоспарлы түрде
b)
үйрету
c)
пікірталастар
d)
конкурстар
e)
дәрістер
20.
Эстетикалық тәрбиенің міндеттері
a)
оқушылардың әсемдікті тануға
орайласқан санасын, қасиетін, бағалау-эстетикалық қатынастарын ашу
b)
пікірталастар
c)
борыш, ұят
d)
орта, перспектива
e)
мамандықты таңдауға дайындау
Reset
