Font size
WorksheetsBÀI ĐỊNH HƯỚNG
Total questions: 44
Worksheet time: 33mins
1. Khoa Công nghệ thông tin có tất cả bao nhiêu bộ môn?
3
5
6
4
2. Nếu cần nộp đơn và các giấy tờ hành chính cho khoa, bạn sẽ đến đâu?
Văn phòng các bộ môn
Văn phòng BCN khoa
Văn phòng đoàn thanh niên
Văn phòng khoa (C1.413)
3. Hãy ghép các đơn vị của khoa theo chức năng nhiệm vụ
kjuu
ewdece
8. Bao nhiêu học kỳ sinh viên toàn khoa CNTT sẽ học chung tiến độ?
6
7
8
9
9. Bạn sẽ đi thực tập tại doanh nghiệp vào kỳ nào?
11
12
13
14
10. Bạn sẽ học khối chuyên ngành riêng vào những kỳ nào?
7-8-9
8-9-10
9-10-11
10-11-12
11. Nếu bạn cảm thấy lựa chọn ngành học lúc trước chưa phù hợp, giai
đoạn nào là phù hợp hơn cả để xin chuyển ngành?
năm 1
năm 2
năm 3
năm 4
12. Nếu bạn có ham mê về chuyên môn và muốn phát triển năng lực
chuyên môn của bản thân, bạn nên làm gì? (chọn nhiều phương án)
Tham gia phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên
Tham gia các cuộc thi học thuật do khoa và trường tổ chức
Tham gia các câu lạc bộ chuyên môn
Tìm thầy cô phù hợp về chuyên môn và có định hướng nghiên cứu để theo học
Chỉ cần học nội dung trên lớp là đủ
13. Đâu là khối kiến thức chung của tất cả các chương trình đào tạo của
khoa?
Khoa học tự nhiên
Lý luận chính trị
Ngoại ngữ
Các môn chuyên ngành
Đâu là các nguyên lý chính mà mô hình tổ chức đào tạo của trường dựa
trên?
Chia nhỏ mục tiêu
Giám sát quá trình
Đào tạo định hướng đánh giá
Đạo tạo theo mô hình dây chuyền
Việc chia nhỏ mục tiêu đào tạo của một học phần có tác dụng gì? (chọn
3 đáp án)
Giúp sinh viên nhanh chóng đạt được từng mục tiêu cụ thể
Sinh viên phải liên tục học theo tiến độ thiết kế
Giảng viên và nhà quản lý nắm bắt được tiến độ học tập của sinh viên kịp thời
Giúp sinh viên dễ dàng đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra và thi hết học phần
16. Giám sát quá trình có tác dụng gì? (chọn 3 phương án)
Đánh giá sinh viên có đạt yêu cầu theo tiến độ hay không
Người giảng dạy / người quản lý phát hiện những sinh viên yếu để có giải pháp hỗ
trợ kịp thời
Sinh viên tự thấy được tiến độ của bản thân
Sinh viên có thể dễ dàng hơn đạt điểm cao trong các bài kiểm tra và bài thi
Giả sử khi làm bài kiểm tra trắc nghiệm ở nhà môn Toán, bạn gặp một
câu hỏi yêu cầu tính định thức của một ma trận và phải điền kết quả. Câu
hỏi đó thuộc về mức năng lực nào?
Mức biết
Mức hiểu
Mức vận dụng
Mức phân tích
Đâu là phát biểu đúng về sự khác biệt giữa câu hỏi kiểm tra mức biết và
mức hiểu?
Mức biết không cần suy luận, mức hiểu phải suy luận
Mức biết cần suy luận, mức hiểu không cần suy luận
Mức biết yêu cầu sử dụng kiến thức trong một hoàn cảnh mới, mức hiểu thì không
cần
Mức hiểu yêu cầu sử dụng kiến thức trong một hoàn cảnh mới, mức biết thì không
cần
Một môn học thi hết học phần bằng hình thức thực hành. Vậy các bài
kiểm tra thường xuyên trong kỳ hướng tới đánh giá điều gì?
Đánh giá kỹ năng
Đánh giá kiến thức
Đánh giá tổng hợp kiến thức và kỹ năng
Đánh giá năng lực tổng hợp
Đâu là những đặc điểm của việc học của người lớn? (chọn 3)
Need to know: Người lớn cần biết lí do tại sao họ phải học một thứ gì đó
Orientation: Cách học của người lớn thường tập trung vào vấn đề (problem-
centered) thay vì tập trung vào nội dung (content-oriented)
Motivation: Người lớn học tập tốt hơn nếu có động lực nội tại (intrinsic motivation)
thay vì động tực từ bên ngoài (extrinsic motivation)
Fast: Người lớn có nhu cầu nhanh chóng thấy được kết quả của quá trình học
Chiến thuật “quickwin – phần thưởng sớm” có nghĩa là gì?
Tự thưởng cho bản thân mỗi buổi sáng
Chia nhỏ các mục tiêu để có thể nhanh chóng hoàn thành
Tự thưởng cho từng hành động mà mình làm
Chuẩn bị phần thưởng trước khi bắt tay vào làm
Hãy chỉ ra mục tiêu và mục đích trong câu sau: “Tôi sẽ phấn đấu học
tiếng Anh đạt 650 điểm TOEIC để có thể làm việc trong môi trường quốc
tế.” (chọn 2)
Mục tiêu: Đạt 650 điểm TOEIC
Mục tiêu: Làm việc trong môi trường quốc tế
Mục đích: Đạt 650 điểm TOEIC
Mục đích: Làm việc trong môi trường quốc tế
Khi nói rằng một trong các đặc điểm của người lớn trong việc học là
“problem-centered”, điều đó có nghĩa là gì?
Người lớn tập trung vào từng môn học
Người lớn thường tập trung vào những môn học có vấn đề
Người lớn thường mong muốn học những thứ mà có thể áp dụng vào thực tế
Người lớn thường tập trung vào nội dung của môn học
Tư duy giải quyết vấn đề có nghĩa là gì?
Tìm ra những lí do để giải thích cho kết quả hiện tại
Tìm ra những nguyên nhân chủ quan và biện pháp để xử lí vấn đề
Tìm ra những nguyên nhân khách quan để hiểu rõ vấn đề
Tìm ra những nguyên nhân khách quan và chủ quan để hiểu rõ vấn đề
Nói rằng công nghệ là công cụ, điều đó nên được hiểu như thế nào?
Công nghệ là biểu hiện của việc chúng ta có các công cụ tốt
Công nghệ càng tốt thì có nghĩa là càng giải quyết tốt vấn đề
Sử dụng công nghệ thì tất nhiên sẽ hạn chế được các vấn đề
Cần xác định rõ các vấn đề mà công nghệ có thể hỗ trợ
Đâu là những cách để duy trì động lực học tập? (Chọn 2)
Thưởng lớn
Quick win – phần thưởng sớm
Có những hoạt động để xả stress
Ghi nhận kết quả, ghi nhận nỗ lực
Đâu là phát biểu đúng khi nói về mục đích?
Mục đích là kết quả (WHAT) chúng ta muốn đạt được khi làm một việc nào đó
Mục đích là cách (HOW) mà chúng ta thực hiện một việc nào đó
Mục đích là nơi (WHERE) mà chúng ta muốn đến
Mục đích là lí do tại sao (WHY) chúng ta làm một việc nào đó
Đâu là thang đo kiến thức?
Bloom taxonomy
Dreyfus model
Mindmap
Cornel note
Thuật ngữ “unlearn” nên được hiểu thế nào cho đúng?
Unlearn có nghĩa là không cần học kiến thức đó, vì nó không cần thiết
Unlearn là quá trình từ bỏ hoặc điều chỉnh những kiến thức, niềm tin, kỹ năng đã học
mà không còn phù hợp hoặc đúng trong bối cảnh hiện tại
Unlearn có nghĩa là cần học lại nhiều lần để nắm thật chắc các kiến thức đã học
Unlearn có nghĩa là cố gắng quên đi những gì đã được học để dành đầu óc học
những thứ mới
Đâu là đặc điểm của một người học chủ động? (Chọn 2)
Có mục tiêu và kế hoạch học tập
Nhanh nhẹn trong việc học
Luôn đặt nhiều câu hỏi
Tham gia tích cực vào các hoạt động học tập
Mô hình chữ T (T-Shaped) có nghĩa là gì?
Có hiểu biết sâu và rộng về tất cả các lĩnh vực trong ngành nghề của mình
Có hiểu biết rộng về ngành nghề, hiểu biết sâu về chuyên môn chính của mình
Có hiểu biết sâu về các lĩnh vực xung quanh
Chỉ cần tập trung vào xây dựng năng lực cốt lõi của mình
Tính kỷ luật trong học tập nên được hiểu thế nào cho đúng?
Nếu vi phạm thì sẽ bị phạt nặng
Tự kiểm soát, tuân thủ các nguyên tắc, quy tắc và kế hoạch
Dựa vào cơ chế kỷ luật của nhà trường
Dựa vào cơ chế kỷ luật của lớp
Đâu là tiêu đề 2 cuốn sách dạy kỹ thuật đọc sách? (Chọn 2)
Đọc sách như một nhà khoa học
Đọc sách như một nghệ thuật
Phương pháp đọc sách hiệu quả
Phương pháp đọc sách năng suất
Hiệu quả (Effectiveness) được định nghĩa như thế nào?
Làm đúng thứ cần làm
Làm được nhiều việc trong một khoảng thời gian
Sử dụng ít nguồn lực hơn để làm nhiều việc
Làm việc mà không cần lập kế hoạch
Nguyên nhân nào dẫn đến thất bại khi lập kế hoạch?
Lựa chọn mục tiêu phù hợp với mục đích
Không dành đủ thời gian cho việc lập kế hoạch
Bám sát và điều chỉnh kế hoạch
Kế hoạch phản ánh đúng thực tế
Công cụ quản lý công việc phổ biến được nhắc đến là gì?
Scrum Board
Kanban Board
Gantt Chart
Eisenhower Matrix
Phân bổ năng lượng nên dựa trên điều gì?
Khả năng tài chính
Lịch trình cá nhân
Kế hoạch học tập và công việc
Mức độ mệt mỏi
Yếu tố nào giúp nâng cao năng suất dài hạn?
Làm việc không nghỉ
Cải tiến liên tục và đều đặn
Đảm bảo hoàn thành mọi task trong ngày
Thay đổi hoàn toàn cách làm việc mỗi tuần
Nguyên tắc 5W2H giúp làm rõ điều gì?
Xây dựng kế hoạch học tập dài hạn
Ưu tiên các nhiệm vụ quan trọng
Phân bổ thời gian hợp lý
Cụ thể hóa công việc và mục tiêu
“Begin with the end in mind” nghĩa là gì?
Tập trung vào các bước nhỏ trong kế hoạch
Hình dung rõ ràng kết quả cuối cùng
Chỉ quan tâm đến mục tiêu ngắn hạn
Bỏ qua chi tiết và tập trung vào tổng thể
Kế hoạch thất bại khi:
Không có sự theo dõi và điều chỉnh
Được lập một cách cẩn thận và chi tiết
Phản ánh đúng thực tế
Bám sát mục tiêu dài hạn
Khi lập kế hoạch, đâu là yếu tố quan trọng?
Phân tách rõ các công việc
Sử dụng tất cả nguồn lực sẵn có
Dành ít thời gian nhất để tiết kiệm chi phí
Tập trung vào các chi tiết nhỏ
Checklist trong quản lý công việc giúp:
Giảm thời gian chuẩn bị
Loại bỏ các bước không cần thiết
Đảm bảo chất lượng và hoàn thành công việc
Tránh việc phải ghi chép lại
Nếu bạn cải tiến năng suất 1% mỗi tuần, sau một năm bạn sẽ tang bao
nhiêu % năng suất:
20%
52%
68%
100%
Tư duy Value-driven nhấn mạnh điều gì?
Hoàn thành càng nhiều việc càng tốt
Tập trung vào những việc tạo ra giá trị thực sự
Chỉ làm việc theo yêu cầu
Phân chia công việc thành nhiều phần nhỏ
Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần chủ động?
Tự xác định công việc và thực hiện ngay
Đợi người khác giao việc
Chỉ làm khi được nhắc nhở
Hoàn thành nhiệm vụ cơ bản mà không cần tìm hiểu thêm
Phân tách công việc theo thời gian áp dụng khi nào?
Lập kế hoạch cho một dự án lớn
Học lý thuyết của từng môn học
Lên lịch cho từng giai đoạn của kỳ học
Tất cả các đáp án trên
Làm thế nào để tránh việc backlog quá tải?
Chỉ thêm công việc sau khi hoàn thành tất cả backlog
Phân loại và ưu tiên các công việc trong backlog
Bỏ qua những công việc không cần thiết
Chờ đến khi backlog hoàn toàn trống mới thêm việc mới
