wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Философия 50-74

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Форма философского  обсуждения, применяемая Сократом:

a)

монолог 

b)

диалог 

2.

Направление, изучающее язык, общество и рассматривающее, что реальное состоит не из вещей, а из связей: 

a)

герменевтика 

b)

структурализм 

c)

феноменология 

d)

позитивизм 

3.

"Познание - это припоминание, а мышление - это стремление к знаниям. Напоминание - попытка вспомнить знающего ", - отметил известный философ: 

a)

Сократ 

b)

Платон

4.

По мнению Жака Дерриды, именно явление нарушает структуралистские противоречия: 

a)

говорить 

b)

мыслить 

c)

писать 

d)

спорить 

5.

Учение существовании:

a)

гносеология

b)

онтология 

6.

Идея о языке была подготовлена как языковая игра: 

a)

Т. Кун 

b)

Ж. Деррида 

c)

К. Леви Стросс 

d)

Л. Витгенштейн 

7.

Согласно Платону, подавляющее большинство людей склонны воспринимать окружающую среду так, как они ее видят: 

a)

форма распознавания людей 

b)

пещерная аллегория Платона 

8.

Способ, определяющий структуру текста для его расшифровки: 

a)

деконструкция 

b)

семантика 

c)

верификация 

d)

феноменология 

9.

Экзистенциализм- это: 

a)

феноменология  

b)

философия существования 

10.

Прагматизм поведения: 

a)

критика отсутствия духа в прагматизме 

b)

приоритетное направление на образование, ведение здорового образа жизни, профессиональное развитие 

c)

формирование моральных ориентиров 

d)

укрепление государственной политики 

11.

Философская категория, охватывающая все живое в мире: 

a)

познание 

b)

бытие 

12.

Учение о правильном мышлении: 

a)

антропология 

b)

логика 

c)

герменевтика 

d)

семантика 

13.

В философии древнего Китая принудительную силу закона считают фундаментальной основой стабильности и порядка общества: 

a)

моизм 

b)

легизм 

14.

«Окружающая среда» в философии М. Хайдеггера как экзистенциальная характеристика характерна для  понятия: 

a)

«Mit Welt» 

b)

«Da sein» 

c)

«Nicht sein» 

d)

«Nicht welt» 

15.

Направление, рассматривающее вопросы жизни и смерти: 

a)

позитивизм   

b)

экзистенциализм

16.

Гносеология: 

a)

учение о бытии 

b)

учение о познании 

c)

учение о ценностях 

d)

религиоведение 

17.

Символические образы, которые, по мнению К.Г.Юнга, не имеют реальной человеческой ценности: 

a)

идолы 

b)

архитипы

18.

Метод, основанный на опыте в научном познании: 

a)

метод  компаративистики  

b)

метод сравнения 

c)

общенаучный метод 

d)

эмпирический метод 

19.

Одной из сложных проблем теории понимания является: 

a)

аллегории пещеры 

b)

герменевтический круг 

20.

Рационалистический подход: 

a)

знания состоят только из логического мышления и понимания 

b)

знания полученные только при помощи органов  чувств 

c)

знания должны исходить только из практики 

d)

все, что касается знаний, субъективно 

21.

Значение аллегории пещеры Платона: 

a)

избавление от темного сознания 

b)

начало формы познания 

22.

«Объективность» познания: 

a)

зависимость знаний от личного опыта 

b)

общедоступность знания 

c)

субъективность знаний 

d)

только философские суждения 

23.

Высшая цель и значение эстетики и искусства: 

a)

материализм 

b)

гуманизм  

24.

Утверждение Дж. Локка Локка: «То, чего не было в начале, не будет в памяти»: 

a)

механический материализм 

b)

Сенсуализм 

c)

пантеизм  

d)

плюрализм  

25.

Учение Платона об идеях: 

a)

разделенные на части и состоящие из них 

b)

единый, неделимый, не состоящий из частей