wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Квиз по теме 6: Проблемы семьи и воспитания. Национальные традиц

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Какую задачу должна выполнять государственная программа по поддержке семьи?

a)

Культивирование семейных ценностей

b)

Развитие бизнеса в семьях

c)

Образование детей

d)

• Обеспечение жильем

2.

В каком предложении есть однородные члены?

a)

Семья — это место, где любят и поддерживают.

b)

Казахские семьи воспитывают в детях трудолюбие и доброту.

c)

Дети должны уважать старших и следить за порядком.

d)

В казахских семьях воспитывают уважение к старшим.

3.

Какое значение имел крик «суюнши» в казахской культуре?

a)

Известие о рождении ребёнка

b)

Объявление о свадьбе

c)

Оповещение о важной новости

d)

Призыв к вечеринке

4.

Чтобы ребенок научился беречь домашний скот и чужую жизнь, казахи дарили детям:

a)

Лошадь

b)

Курицу

c)

Жеребенка

d)

Овцу

5.

Как называли хохолок, который оставляли у мальчиков в казахских семьях?

a)

Тулым

b)

Шашу

c)

Келіншек

d)

Айдар

6.

До какого возраста в казахских семьях для детей был период «вседозволенности»?

a)

До 7 лет

b)

До 5 лет

c)

До 3 лет

d)

До 10 лет

7.

Каким способом оберегали ребенка от сглаза?

a)

Произносили специальные заклинания

b)

Сохраняли хохолок или прядь волос

c)

Держали ребенка в темной комнате

d)

Надевали амулет

8.

Как называется обряд первой посадки ребенка в седло?

a)

Бесік салу

b)

Қырқынан шығару

c)

Тусау кесу

d)

Ашемайга мингизу

9.

В каком возрасте казахские девочки начинали носить головной убор и украшения?

a)

7-8 лет

b)

12 лет

c)

5-6 лет

d)

10-11 лет

10.

Что означало первое заплетание кос у девочки?

a)

Признание в семье старшей

b)

Переход к возрасту девушки

c)

Начало обучения ремеслам

d)

Готовность к свадьбе

11.

Кто обычно оказывал наибольшее влияние на воспитание ребенка в казахской семье?

a)

Отец и мать

b)

Учитель и наставник

c)

Бабушка и дедушка

d)

Соседи и родственники

12.

Что из перечисленного казахи дарили новорожденному?

a)

Верблюжонка

b)

Овцу

c)

Корову

d)

Лошадь

13.

Как назывались пряди волос, которые оставляли у казахских детей?

a)

Шашу и бестужен

b)

Құрт and тобық

c)

Аққу and қызыл

d)

Айдар у мальчиков, тулым у девочек

14.

Какие особенности имел обряд «ашамайга мингизу»?

a)

Участие всех детей в семье

b)

Использование детского седла, праздник в честь ребенка

c)

Пожертвование животны

d)

Ожидание старших родственников

15.

В чём заключалось влияние старшего поколения на детей?

a)

Передача семейных традиций, воспитание в духе уважения

b)

Обучение управлению бизнесом

c)

Подготовка детей к военной службе

d)

Обучение детям профессиональных навыков

16.

Что характеризует параллельную связь предложений?

a)

Одинаковая или похожая структура предложений

b)

Все предложения развивают мысль, выраженную в первом предложении

c)

Последовательность событий

d)

Перечисление или противопоставление действий

17.

Какое качество стремились развить в детях в традиционных казахских семьях?

a)

Честность

b)

Стремление к богатству

c)

Силу воли

d)

Уважение к старшим

18.

Что характеризует цепную связь предложений?

a)

Последовательное развитие мысли

b)

Перечисление разных действий

c)

Каждое следующее предложение связано с предыдущим

d)

потребление повторов и сочинительных союзов

19.

Какие факторы положительно влияют на развитие института семьи в Казахстане?

a)

Доступность рабочих мест

b)

Образование за границей

c)

Доступное жилье, обеспеченность детскими садами, социальные льготы

d)

Снижение налогов