Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

100 150 3 часть

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

104. Баланың өзара қарым-қатынасын зерттеуге қандай әдіс бағытталған?

a)

бақылау

b)

тест бақылау

c)

) әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу

d)

В) әңгімелесу

2.

105. Жастың ақыл-ой қабілетінің дамуының деңгейі нені білдіреді?

a)

биологиялық

b)

хронометриялық

c)

психикалық

d)

құжаттық

3.

106. Баланың қай жас кезеңінде ересек адам баланың заттық әлеммен қарым-қатынасында делдал ретінде жүреді?

a)

бастауыш сынып оқушысы

b)

сәбилік кезең

c)

нәрестелік кезең

d)

бастауыш сынып оқушысы

4.

107. 1-3 жас аралығындағы балаларды сыртқы эгоцентрикалық сөйлеудің көрінуін белгілеген ғалым:

a)

Ж. Пиаже

b)

Л.И. Божович

c)

А.Р. Лурия

d)

Е) Л.И. Божович

5.

108. Баланың қай жасында үлкендерге сұрақ қоюы белсенді жүреді?

a)

4,5 жастан 7-ге дейін

b)

3-тен 4 жасқа дейін

c)

6-7 жастан 10 жасқа дейін

d)

) 2,5-тан 6-7 жасқа дейн

6.

109. Рекапитуляция теориясын құрған:

a)

В. Келлер

b)

Ст. Холл

c)

К. Лоренц

d)

Э. Геккель

7.

110. Сөз жүзінде айтылған затты тану нешінші айда басталады?

a)

6 айдан

b)

7-8 айдан

c)

С) 3-4 айдан

d)

8-9 айдан

8.

112. Д.Б. Эльконин қандай заңды ашты?

a)

Іс-әрекеттің әртүрлі типтерінің алмасуы, бірізділігі

b)

биогенетикалык

c)

тарихи даму

d)

бірізділігтарихи-мәдени даму

9.

113. Сәбилік шақтағы әлеуметтік жағдайдың дамуы:

a)

өзін басқа адамдармен сәйкестендіруге деген қабілетке ие болуы

b)

үлкендер арқылы немесе олардың көмегімен

c)

тануға деген қажеттілік және қарым-қатынас

d)

өзінінің дене бітіміне деген қызығушылығы

10.

114. Ерте балалық шақ дамуының әлеуметтік жағдайы:

a)

ересектерге тәуелділік сақталады, ересектер заттарды қолдану әдістерін көрсетеді

b)

ересектер, қатарластарымен қатынасының жаңа жүйесі

c)

ересекке толық тәуелділік

11.

115. Бастауыш сынып оқушысының жүріс-тұрысы әлеуметтік мотивтерге бағынышты, егер, ол:

a)

үй тапсырмаларын орындайды, әсіресе бірінші кезекте мұғалімнің қосымша берген қосымша тапсырмаларын шығарады

b)

сабақта көп сұрақ қойса

c)

тек жақсы баға алуға талпынады

d)

тануға құштарлық білдіреді, бірақ оқудан қалады

e)

қызығушылықпен мұғалімнің сөзін тыңдайды, бірақ үй тапсырмаларын орындамайды

12.

116. Баланың негативизмі қай кезде анық байқалады?

a)

негізсіз теріске шығаруға ұмтылу

b)

еркелегенде

c)

қыңырлық

d)

ересек болғысы келгенде

13.

117. Берілген мысалда қандай зерттеу әдісі көрсетілген? Оқушының зейінінің ауытқуын анықтау үшін арифметикалық тапсырмамен қатар басқа да жаққа назар аударылуы ұсынылады.

a)

жазбаша сұрау

b)

эксперимент

c)

тесттік тапсырма

14.

118. Кіші мектеп оқушысының жетекші іс-әрекеті:

a)

оқу

b)

жеке бастық қарым-қатынас

15.

119. Не себептен баланың психикасына деген тәрбиенің ықпалы белгілі бір мөлшерде болуы тиіс?

a)

іс-әрекетке деген қызығушылығы төмендейді

b)

бірыңғай әрекеттен бала тез шаршайды

c)

балалар еркелетеді

d)

жүйке процестерінің тежелуі

e)

баланың миы артық жүктемеге сезімтал

16.

120. Балада жаңа психологиялық құрылымдардың пайда болуының бастапқы шарты

a)

сезіммен

b)

баланың өз белсендылыгы

c)

инстинктен

d)

рефлекс жауап беруден

17.

121. Баланың бір жас кезеңінен басқасына көшуінің алдындағы жағдайының себебі:

a)

негативизм

b)

ойын іскерліктері

c)

жас ерекшелік дағдарысы

18.

122. Пиаженің интеллект теориясындағы кезеңдердің рет жүйесі:

a)

формальды тәсілдер, нақты тәсілдер кезеңі, тәсілдерге дейінгі

b)

нақты тәсілдер кезеңі, формальды тәсілдер, тәсілдерге дейінгі

c)

) тәсілдерге дейінгі, формальды тәсілдер, нақты тәсілдер кезеңі

d)

тәсілдерге дейінгі, нақты тәсілдер кезеңі, формальды тәсілдер

19.

123. Эльконин бойынша бүлдіршінде іс-әрекеттің қандай түрі жетекші әрекет ретінде сипатталады?

a)

еңбек

b)

сюжетті-ролдік ойын

c)

пәндік манипулятивті

d)

танымдық

20.

124. Қай жаста қиял ойлаумен бірігіп, танымдық міндеттерді шешуде жүзеге асады?

a)

кіші мектепке дейінгі кезең

b)

ересек мектепке дейінгі кезең

c)

нәрестелік кезең

d)

орта мектепке дейінгі кезең

21.

125. Бала ойынының сәтті аяқталуы немен міндеттеледі?

a)

ересектердің балалар ойынын дұрыс басқаруымен

b)

ойындағы материалмен

c)

ойындағы өзгерістермен

d)

) ойындағы жағдаймен

С

22.

126. Экспериментші болжамды қандай мақсатпен ұсынады?

a)

іздену бағытын анықтау үшін

b)

1 зерттеу жүргізу үшін

c)

болжамды ұсыну үшін

d)

зерттеу әдісін таңдау үшін

23.

127. Балалар психологиясының зерттеу пәні:

a)

баланың психикалық даму заңдары

b)

бала психикасының даму заңдылықтары мен фактілері

c)

баланың қарым-қатынасы

24.

128. Уақыт жағынан нақты қарастырылатын индивидтің психикалық дамуы:

a)

жас кезеңі

b)

кезең

c)

даму

d)

12жаңа өзгеріс

25.

129. Ақыл-ой қабілетінің дамуы бойынша анықталатын жас:

a)

психикалық жас

b)

құжаттық жас

26.

130. Балалардың дамуын зерттеуде бақылау деректерін қандай мақсатпен тіркеген жөн?

a)

деректердің дәйектілігін дәлелдеу үшін

b)

ақпаратты алу үшін

c)

деректерді талдау үшін

d)

психиканың табиғи жағдайдағы пайда болуын зерттеу және оны келесіде қайта талдау

27.

131. Жаңа туған нәрестенің жануарлардың төлінен қандай басты айырмашылығы бар?

a)

мидың үлкен жарты шары қабығының қарқынды дамуы

b)

динамикалық стереотип

c)

шартты рефлексінің пайда болуы

d)

есту және көру органдарының тез жетілуі

28.

132. Ерте балалық шақта қабылдаудың қандай ерекшелігі бар?

a)

түсті ажырата алмайды

b)

қозғалмайтын заттың негізінде қозғалатын затты қабылдай алмайды

c)

заттың жеке бөліктерін ғана қабылдайды

d)

затты сипап сезу арқылы ажыратпайды

29.

133. Үш жасар балалардың қатарластарымен ойнау ерекшелігі:

a)

қатарластарымен ойнай алмайды, жақындаса, мазаланады

b)

балалар ролдік ойын ойнайды

c)

ойында ереже болмайды, қысқа уақытқа созылады

d)

балалар ойын ережесін сақтайды, ұзақ ойнайды

30.

134. Бала дамуының үш кезеңін салушы:

a)

К. Бюллер

b)

В. Келлер

c)

К. Лоренц

31.

135. Жандану комплексі ненің көрсеткіші болып табылады?

a)

нәрестенің интеллектуалдық қажеттіліктері

b)

нәрестенің әлеуметтік қажеттіліктері

c)

нәрестенің биологиялық қажеттіліктері

d)

нәрестенің физиологиялық қажеттіліктері

32.

136. Психикалық функциялардың қалыптасуы заттық әрекет негізінде жүзеге асады және әрекеттің материалдық орындалуынан болады, содан кейін сөздік формадан ойша жоспарға өтеді:

a)

«адамгершілік» теориясы

b)

ойлау әрекеттерінің теориясының қалыптасуы

c)

рекапитуляция теориясы

d)

тарихи-мәдени теория

33.

137. Қай жас кезеңінде сурет салуды игерудің алғышарттары пайда бола бастайды?

a)

әрестелік кезеңде

b)

мектепке дейінгі шақта

c)

мектепке дейінгі естияр шақта

d)

ерте балалық шақта

34.

138. Ерте балалық шақ:

a)

2 ден 5 жас

b)

1 ден 3 жас

c)

3 тен 5 жас

d)

3 тен 7 жас

35.

139. Сөз үш жастағы дағдарыстың қандай белгісі ретінде жүреді: «ересектерден бөлектенуге ұмтылыс; бала өзі бірдеңе істегісі келсе, өз бетінше ойлауға талпынады»:

a)

еріктілік

b)

)бірбеткейлік

c)

өз билігін жүргізуге деген ынтасы

d)

негативтілік

36.

140. Бастауыш мектеп жасындағы балалардың жетекші іс-әрекеті болып:

a)

құралдық-манипулятивтік әрекет

b)

құралдық іс-әрекет

c)

оқу іс-әрекеті

d)

сюжеттік-ролдік ойын

37.

143. Жаңа білімге деген қызығушылық, жаңа нәрсені білуге деген құштарлық мотиві:

a)

мектепке және оқуға деген сыртқы қарым-қатынас мотиві

b)

оқу-танымдық мотив

c)

ойындық мотив

d)

позициялық мотив

38.

144. Бастауыш мектеп жасындағы баланың танымдық процестеріне ортақ сипат олардың:

a)

ырықтылығы, тұрақтылығы

b)

ауыспалылығы, өнімділігі

c)

ырықтылығы, өнімділігі, тұрақтылығы

d)

ауыспалылығы, өнімділігі

39.

145. Жастың жалпы сипаттамасы, даму кезеңдері ауысуының негізгі көрінісі:

a)

өсу, өзгеру, даму

b)

жас шағына қарай баланың іс-әрекет түрлерін игеруі

c)

психикалық дамудың ерекше сапалы кезеңі, соған байланысты жеке басының өзіндік құрамының көптеген өзгерістері

d)

уақытқа байланысты адамның физиологиялық дамуынынң көрінісі

40.

111. Выготский бойынша дамудың қозғаушы күші болып табылатын фактор бұл:

a)

биологиялық заңдылықтар

b)

оқыту

c)

орта

d)

тұқым қуалаушылық

41.

141. С. Братусь анықтауынша, дағдарыстағы қарама-қайшылық сәйкес еместік арқылы жүреді:

a)

санасыздық және саналылық

b)

сана және мінез-құлық

c)

ұғыну және ұғынбаушылық түйсінуі

42.

142. Қай жаста негативизм пайда болады?

a)

16 жас

b)

5 жас

c)

7 жас

d)

3 ЖАС

43.

146. Зерттеуші зерттелушінің ешқандай әрекетіне қатыспайтын әдіс:

a)

әлеуметтік қарым-қатынасын зерттеу

b)

тәжірибе жасау

c)

сауалнама бойынша зерттеу

d)

бақылау

44.

147. Ақыл-ойды түсіндіретін Ж. Пиаже теориясының негізгі ұғымы:

a)

касиет

b)

амал

c)

түр

d)

қасиет

45.

148. Балалықтың қай кезеңінде ролдік ойынның негізгі мазмұны адамдардың өзара қарым-қатынасы болып табылады?

a)

нәрестелік кезең

b)

кіші мектепке дейінгі кезең

c)

сәбилік кезең

d)

орта мектепке дейінгі кезең

e)

ересек мектепке дейінгі кезең

46.

149. Ойын барысында ашық түсті ерекше затты көрген кезде, балалардың оларға назарының түсуі тұлғаның қандай мотивіне байланысты?

a)

ойындык

b)

миы манызды

47.

150. Ойын балалық шақтағы қай кезеңнің жетекші іс-әрекеті?

a)

бастауыш сынып кезеңінде

ерте кезеңнің

b)

ерте кезеңнің

c)

мектепке дейінгі кезеңнің

d)

нәрестелік кезеңнің

48.

151. Психологияда әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу әдісін қолданудың негізін алғаш рет салған кім?

a)

Д.Ж. Морено

b)

Я.Л. Коломинский

c)

А.В. Петровский

49.

152. Бала психикасының сыртқы көріністерінде балалар психологиясының қай әдісі ең жиі қолданылады?

a)

әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу

b)

әңгімелесу

c)

бақылау

d)

тест

50.

153. Даму тенденцияларын зерттейтін әдіс:

a)

салыстыру әдісі

b)

қималар әдісі

c)

сараптау әдісі

Similar Resources on Wayground

ТМТ 2025 51-100

49 questions

ТМТ 2025 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив 1-50

50 questions

Инклюзив 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Мәңгілік ел 1-50

50 questions

Мәңгілік ел 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Мемлекет формалары

50 questions

Мемлекет формалары

quiz

Worksheet

•

University

Мәңгілік ел 251-298

48 questions

Мәңгілік ел 251-298

quiz

Worksheet

•

University

6Археология

50 questions

6Археология

quiz

Worksheet

•

University

2-денгей 1-50

50 questions

2-денгей 1-50

quiz

Worksheet

•

University