NEW
Font size
Worksheetsинклюзив 506-516
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Органикалық зақымдану әсерінен болатын тұрақты түрдегі кемшілік
Олигофрения
Саңыраулық
Соқырлық
БЦС
Нашар естушілік
Есту қабілеті бұзылған балалардың классификациясын ұсынған автор (1961ж)
Г.Е.Сухарева
Р.М.Боскис
Л.В.Преображенский
Л.В.Нейман
Т.А.Власова
Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту жүйесі
Инклюзивті оқыту
Сын тұрғысынан оқыту
Билингвистикалық жүйе
Дамыта оқыту
Жеке оқыту
Жұлын миының зақымдануы арқылы тірек-қимыл аппаратының бұзылуына апаратын ауру
салдану
парез
рахит
полиомиелит
тремор
Балалар церебральды салы кезінде сөйлеу тіліндегі кемшіліктердің кездесу жиілігі
40%
60%
50%
70%
80%
Балалар церебральды салы кезінде жиі кездесетін тіл кемшілігі
дизартрия
дислалия
дислексия
ринолалия
дисграфия
Дыбыс айту бұзылысы
дизартрия
дислалия
дислексия
ринолалия
дисграфия
Сөйлеудің патологиялық жылдамдығы
брадилалия
алалия
тахилалия
афазия
дисграфия
ПДТ балаларды ең алғаш классификациялауды ұсынған
К.С.Лебединская
У.В.Ульенкова
В.В.Ковалев
М.С.Певзнер, Т.А.Власова
Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина
Ақыл-ойдың кемістігінің дәрежелері неше түрге бөлінеді
2
1
5
4
3
