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WorksheetsLa evolución fonética
Total questions: 28
Worksheet time: 28mins
Fenómeno fonético contrario a la asimilación
(a)
La consonante -x- en el interior de la palabra evoluciona a -j-
(a)
Proceso por el que un diptongo se reduce a una vocal
(a)
Desaparición de un sonido o grupo de sonidos en interior de palabra
(a)
Las consonantes oclusivas sordas PeTaC/K/Qa se sonorizan en posición intervocalica y se convierten en su correspondiente sonora BoDeGa
(a)
Pérdida del sonido final de una palabra
(a)
El grupo -li- precedido de vocal se convierte en -j-
(a)
Conversión de una consonante en vocal
(a)
Pérdida del sonido inicial
(a)
Los grupos iniciales cl-, fl-, pl- se convierten en ll-
(a)
Adición de un sonido al principio de palabra
(a)
Las vocales cerradas -i- , -u- se abren a -e-, -o- respectivamente
(a)
Proceso por el que una semiconsonante se convierte en consonante ( i>j, u>v/b)
(a)
El grupo -ll- interior mantiene su forma
(a)
Introducción de un sonido en interior de palabra
(a)
Cambio de lugar del sonido dentro de la palabra
(a)
El grupo -lt- y -ct- pasan a -ch-
(a)
Se produce una síncopa, cae la -i- y se añade una -b- epentética. Escribir sin las "-" y espacios
(a)
El grupo -ti- seguido de vocal evoluciona a castellano cono -ci-
(a)
Un sonido se transforma para asemejarse a otro con el que está en contacto
(a)
El grupo (a) evoluciona a -g- tras producirse una metátesis. Escribir sin espacios ni "-"
La f- inicial se aspira, se pierda y pasa a castellano como una h-
(a)
Proceso contrario a la monoptongación
(a)
Los grupos -gn-, -mn-, -nn- y -ni se convierten en -ñ-
(a)
Se produce una síncopa y cae la -u- y el grupo -cl- palataliza a -j-. Escribir sin espacios y sin "-"
(a)
¿Qué procesos corresponden a la simplificación?
ch>c/q
mb>m
ns>s
simplificación de geminadas menos -ll- y -nn-
pt>t
El grupo -di- seguido de vocal evoluciona a -y-
(a)
¿Qué procesos corresponden a la evoluciónde grafías griegas?
ch>c/q
th>t
ph>f
y>i
pt>t
