wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мәдениеттану сұрақтары

Total questions: 219

Worksheet time: 6hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

«Мәдениет» ұғымын бір нәрсені түрлендіру мағынасында қолдануды ұсынған ежелгі ойшыл: «ақыл-ой мәдениеті - философия».

a)

Цицерон

b)

Леонтьев

c)

Выготский

d)

Божович

2.

Мәдениетті адам әрекетімен байланыстыра отырып қарастырған, көптеген зерттеушілер оны не деп түсінеді

a)

Шығармашылық әрекет

b)

Жай әрекет

c)

Әрекет

3.

Мәдениетті түсінудегі семиотикалық көзқарас оны қалай қарастырады

a)

Белгілер жүйесі

b)

Арнайы белгілер

c)

Арнаулы белгілер

d)

Аса маңызды әрекеттер

4.

Халықтар арасындағы қарым-қатынас нәтижесінде пайда болатын бір халықтың екінші халықтың мәдениетінің белгілі бір түрлерін меңгеру процесі

a)

Аккультурация

b)

Дискриминация

5.

Мәдени мәтіндерді түсіндіру бойынша мәдени іс-шаралар тек жазбаша дереккөздерді ғана емес, сонымен қатар мәдениеттің кез келген объектілері мен құбылыстарын қамтуы мүмкін.

a)
Герменевтика
b)

фанатизм

c)

коммуникация

6.

идеологиялық тұжырымдаға сәйкес Еуропа қазіргі өркениет пен мәдениеттің дамуында жетекші рөл атқарды

a)
еуроцентризм
b)

интеракция

c)

өзараәрекет

7.

адамның басқа мәдениетке ену процесі, басқа мәдениеттің тәжірибесін игеру

a)
Инкультурация
b)

интеракция

c)

биологизм

8.

мәдени эволюцияның үздіксіздігін, мәдениеттің сабақтастығын сақтауға және оны кейінгі ұрпаққа беруге мүмкіндік беретін рухани мәдениеттің маңызды құрамдас бөлігі:

a)
тарихи жады
b)

тарихи мазмұны

c)

жад

9.

мәдениеттегі адамдардың өзара жанашырлығы (антипатия), "Өз" және "бөтен"болып бөлінуді анықтайды

a)

Комплиментарность

b)

инкультурация

c)

дискримитация

10.

ұлттық оқшауланудан, шектеулерден бас тарту, ұлттықтан жоғары қоғамдарды құруға, мемлекеттің шекарасыз бейбітшілікке ұмтылуы

a)
Космополитизм
b)

эмпатия

c)

психотерапия

11.

шетелдіктерге және барлық бөтен адамдардың - тіліне, өмір салтына, ойлау стиліне және т. б. дұшпандық көзқарас.

a)
Ксенофобия
b)

мотивация

c)

фобия

12.

мәдениеттердің барлық түрлерінің тең құқықтылығын бекіту, мәдени құндылықтардың бөлінген жүйелерінен бас тарту

4 lines
13.

әртүрлі халықтардың ежелгі мәдениетінде бар салт-дәстүрлердің жалпы түсінігі, олардың негізінде адамның табиғаттың, жануарлардың және басқа адамдардың табиғаттан тыс әсеріне деген сенім жатыр

(a)  

14.

"мәдениет" сөзінің этимологиясы

(a)  

15.

мәдениеттің ең тура теориялық анықтамасы

a)

өңдеу

b)

безендіру

c)

руханият

d)

адамдардың қоршаған ортаны және өздерін жақсарту

16.

таныс орта мен өмір салтынан ажыратылған және жаңасын қабылдамаған, аралық, шекаралық күйдегі адамның немесе адамдар тобының жағдайы:

(a)  

17.

өнеркәсіптік тәсілмен өндірілетін мәдениеттің жалпы әлемдік элементтерінің жиынтығы:

4 lines
18.

қазіргі өркениет жағдайындағы қоғам мен табиғат арасындағы қарым-қатынастың қарама-қайшылық сипатының пайда болуы қандай тұжырымдамаға әкелді:

4 lines
19.

мораль мен құқық негізінде әлеуметтік өмірдің жоғары реттілігімен, білім берудің, ғылым мен техниканың, қызмет пен қарым - қатынас технологияларын

4 lines
20.

мораль мен құқық негізінде әлеуметтік өмірдің жоғары реттілігімен, білім берудің, ғылым мен техниканың, қызмет пен қарым - қатынас технологияларының айтарлықтай дамуымен сипатталатын қоғамның ерекше жағдайы

a)

Экологиялық мәдениет

b)

өркениет

21.

әлемнің бейнесін жасайтын және мәдени дәстүрдің немесе кезкелген қауымдастықтың бірлігін біріктіретін ойлар мен нанымдардың салыстырмалы түрде тұтас жиынтығы

(a)  

22.

ежелгі халықтардың әлемнің пайда болуы, табиғат құбылыстары, құдайлар мен аты аңызға айналған батырлар туралы түсініктерін жеткізетін аңыз

(a)  

23.

заман талабына сай өзгеру, жетілу ,жаңғыру,

(a)  

24.

Мәдени тәжірибені бір ұрпақтан екінші ұрпаққа әдет-ғұрып, бұйрықтар, тәртіп ережелері түрінде беру тәсілі

(a)  

25.

«Алғашқы мәдениет» кітабының авторы

(a)  

26.

Мәдениет кеңістігінде адамдардың қарым-қатынасына, бағдарлануына мүмкіндік беретін құралдар, белгілер, формалар, белгілер:

(a)  

27.

өзінің мәдени өткенін есте сақтаудан айырылған адамдардың түрі

(a)  

28.

Мәдениет ұғымын «тарихта әрекет ететін халықтардың рухы» ретінде неміс ғалымы жасаған

(a)  

29.

Мәдени генезистің ойын концепциясын жасаушы

(a)  

30.

Мәдени генезистің символдық концепциясын жасаушы

(a)  

31.

Дж.Хейзинганың Мәдениет концепциясындағы мәдени генезистің негізгі факторы

(a)  

32.

Э.Кассирердің мәдениет концепциясында

4 lines
33.

Дж.Хейзинганың Мәдениет концепциясындағы мәдени генезистің негізгі факторы

(a)  

34.

Э.Кассирердің мәдениет концепциясындағы мәдени генезистің маңызды факторы

(a)  

35.

Мәдениетті кең философиялық мағынада анықтау

4 lines
36.

Мәдениеттің барлығын қамтитын функциясы

4 lines
37.

Мәдениетті, оның құндылықтарын, жәдігерлерін, ескерткіштерін қасақана (немесе білместіктен) жоюдан көрінетін қоғамның мәдениетсіз жағдайы немесе мәдениетке қарсы тенденциялардың көрінісі

(a)  

38.

Тұлғаның (әлеуметтік топтың) құндылықтарды, нормаларды, берілген мәдениеттің мазмұндық өзегін және оны білдіру формаларын сіңіру және қабылдаумен сипатталатын белгілі бір мәдениетпен, мәдени дәстүрмен, мәдени жүйемен мәдени әлемінің бірлігі.

(a)  

39.

18 ғасырдың екінші жартысында өмір сүрген неміс ойшылы, оның идеялары мәдениеттің философиялық талдаудың дербес пәні ретінде айқындалуына ықпал еткен:

(a)  

40.

Қоғамның материалдық мәдениетінің элементі

4 lines
41.

Қоғамның рухани мәдениетінің элементі

4 lines
42.

Мәдениет функциясы

(a)  

43.

«Мәдениет» және «қоғам» ұғымдарының мазмұнының арақатынасы

4 lines
44.

Американдық ғалым, мәдени антропологияның негізін салушы:

(a)  

45.

Мәдениетті эволюционизм

4 lines
46.

Американдық ғалым, мәдени антропологияның негізін салушы:

(a)  

47.

Мәдениетті эволюционизм теориясы тұрғысынан зерттеген ғалым

(a)  

48.

Мәдениетті функционалистік теория тұрғысынан зерттеген ғалым

(a)  

49.

Американдық ғалым, мәдени антропология мектебінің өкілі

(a)  

50.

Ежелгі дүниедегі мәдениеттің дамуын алғашқы адамдардың ойлау ерекшеліктерімен байланыстырған француз философы

(a)  

51.

Мәдениеттің дамуын адамның құрал-еңбек қызметімен байланыстырған ойшыл

(a)  

52.

Мәдениеттің дамуын адам психикасының ерекшеліктерімен түсіндірген ойшыл

(a)  

53.

З.Фрейд концепциясы бойынша антикалық дәуірдегі мәдениеттің дамуының негізгі факторлары

4 lines
54.

К.Г. Юнг концепциясы оның мәдениетті түсіндіруімен байланысты

4 lines
55.

Мәдениетті элита теориясы тұрғысынан қарастырған әлеуметтану ғылымының өкілі

(a)  

56.

Ойын мәдениеті түсінігімен байланысты

(a)  

57.

Мәдениетті зерттеудегі структурализмнің өкілі

(a)  

58.

Мәдениет пен өркениеттің теориялық қарама-қарсылығының алғашқы нұсқаларының бірі қай неміс философына қатысты.

(a)  

59.

Мен «өркениет пен мәдениет синоним»деп ойладым

(a)  

60.

Өркениет мәдениеттің соңы, оның кәрілігі, руханиятқа қарамақарсы екенін дәлелде

4 lines
61.

Мен «өркениет пен мәдениет синоним»деп ойладым

4 lines
62.

Өркениет мәдениеттің соңы, оның кәрілігі, руханиятқа қарамақарсы екенін дәлелдеді.

4 lines
63.

Мен өркениет мәдениеттің алға басуы деп ойладым

4 lines
64.

Мен өркениетті мемлекет құрумен сипатталатын жабайылық пен жабайылықтан кейінгі қоғамдық даму сатысы деп санадым.

4 lines
65.

Мен өркениет мәдениеттің жергілікті түрі деп ойладым

4 lines
66.

«Өркениеттер қақтығысы» концепциясын қазіргі қай американдық ғалым ұсынған

4 lines
67.

С.Хантингтонның пікірінше, қазіргі әлемнің негізгі өркениеттеріне жатады

4 lines
68.

С.Хантингтонның пікірінше, қазіргі әлемнің негізгі өркениеттеріне мыналар жатады:

4 lines
69.

С.Хантингтонның пікірінше, қазіргі әлемнің негізгі өркениеттеріне жатады

4 lines
70.

С.Хантингтон концепциясындағы өркениеттердің қалыптасуына әсер ететін негізгі фактор

4 lines
71.

С.Хантингтон концепциясындағы өркениет критерийі болып табылады

4 lines
72.

Мәдениетті түсіндіру үшін пассионарлылық теориясын қолданған

4 lines
73.

Аккультурация теориясымен айналысқан американдық этнолог

4 lines
74.

Қазіргі әлемдегі аккультурация мәселесі Жердің мәдени-тарихи аймақтарының осы аймақтарына тән.

4 lines
75.

Қазіргі әлемдегі аккультурация процесі осындай құбылыстың арқасында жүзеге асады.

4 lines
76.

Қазіргі әлемдегі аккультурация процесі осындай құбылыстың арқасында жүзеге асады.

(a)  

77.

Батыс өркениетінің құндылықтарының мәдениет пен әлеуметтік өмірге таралу процесі

(a)  

78.

Мәдениетте кең таралған қалалық өмір салты

(a)  

79.

Қазақстан үшін қай көпұлтты, көп нәсілдік және көпконфессиялық мемлекеттің тәжірибесі маңызды

4 lines
80.

Әртүрлі этникалық мәдениеттердің өзара әрекеттесу процестерін, теорияларын зерттейтін американдық этносоциологияда

4 lines
81.

«Балқытатын қазан» теориясын американдық ғалым ұсынған

(a)  

82.

Американдық ғалым «балқыту» теориясын сынға алды

(a)  

83.

Этникалық плюрализм және көпмәдениеттілік принциптері тиімді жүзеге асырылатын заманауи мемлекет

(a)  

84.

Қазақстандағы қазіргі этномәдени саясаттың іргелі принциптерінің бірі

4 lines
85.

А. Тойнби 20-ғасырдың ортасында тек 5 «тірі» өркениет аман қалды: индуизм, православиелік-христиандық, қиыр шығыстық, исламдық және ...

(a)  

86.

А.Тойнбидің өркениеттік теория концепциясы

4 lines
87.

«мәдениеттану» терминін ғылыми айналымға енгізген американ ғалымы Л.Уайттың еңбегі.

4 lines
88.

Американдық ғалым Л.Уайттың көзқарасы бойынша мәдениет ғылымының пәні осы элементті қамтиды.

(a)  

89.

Американдық ғалым Л.Уайттың көзқарасы бойынша мәдениет ғылымының пәні осы элементті қамтиды.

(a)  

90.

З.Фрейдтің мәдени сипаттағы мәселелерді зерттейтін еңбегі

4 lines
91.

З.Фрейд концепциясында мәдениет құбылыс ретінде әрекет етеді

(a)  

92.

Мәдениетті герменевтика тұрғысынан түсіндіру бұл ойшылға тән.

(a)  

93.

Мәдениетті түсінуді философияның «мәтіндерді» феноменологиялық түсіндіруімен байланыстырады.

(a)  

94.

Қазіргі әлемде туындайтын қауіптер мен қақтығыстарды жою үшін адамның жаңа дүниетанымдық бағдарларын қалыптастыру қажет.

4 lines
95.

Қазіргі әлемде туындайтын қақтығыстарды шешудің ең тиімді мәдени тәсілдерінің бірі

(a)  

96.

Диалогты мәдени құбылыс ретінде жан-жақты зерттеуді

(a)  

97.

Мәдениет диалогы мен өркениеттердің өзара әрекеттесуінің тиімді дамуының тарихи мысалы

(a)  

98.

Бүкіл қоғамның күш-жігері арқылы әлеуметтік әл-ауқатқа қол жеткізу тұрғысынан қазіргі Қазақстан үшін өзекті болып табылады.

(a)  

99.

Көшпелілер мәдениетіне қатысты ұғым

(a)  

100.

Ежелгі түріктердің діні

(a)  

101.

Орта ғасырдағы араб математигі

(a)  

102.

Көрнекті араб ойшылы, «Медицина канонының» авторы

(a)  

103.

Түркі ойшылы, «Құтты білік» кітабының авторы

(a)  

104.

Орта ғасырдағы араб математигі

(a)  

105.

Көрнекті араб ойшылы, «Медицина канонының» авторы

(a)  

106.

Түркі ойшылы, «Құтты білік» кітабының авторы

4 lines
107.

Азаматтық қоғамның рухани-идеологиялық негізіне жатады

4 lines
108.

Қазақстандағы қоғамдық сананы жаңғыртудың негізгі бағыттарына жатады

4 lines
109.

19 ғасырдағы қазақ ағартушыларының көрнекті өкілі

(a)  

110.

Қазақстандағы қоғамдық сананы жаңғыртудың басымдықтарына мыналар жатады

4 lines
111.

Жалпы адамзаттық құндылықтардың жеке (аймақтық, ұлттық, таптық) басымдылығын бекітетін қазіргі заманғы мәдениет тұжырымдамасы

4 lines
112.

Психологияның шетел ағымдарының бірі:

(a)  

113.

Коммуникация:

4 lines
114.

Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні:

4 lines
115.

Ақпарат тасымалдаушы,бір с

4 lines
116.

Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні:

4 lines
117.

Ақпарат тасымалдаушы,бір системадан басқаға сигнал беруші, өзараәрекеттегі екі системаның байланысы, бұл:

(a)  

118.

Қарым-қатынас іс-әрекеттің ерекше түрі және басқа, коммуникативті емес іс-әрекеттің құрамдас бөлігі, компоненті деп есептеген ғалым:

(a)  

119.

Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:

(a)  

120.

Тұлға:

4 lines
121.

Күрделі эмоциялар:

(a)  

122.

Жеке адамның бағыттылығы:

(a)  

123.

Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психолог:

(a)  

124.

Тұлғаның мінез құрлымына кіреді:

(a)  

125.

Экстроверттік мінез типі:

(a)  

126.

Г. М. Андреева (1990) қарым-қатынастың өзарабайланысының келесі жақтарын анықтап көрсетеді:

a)

Коммуникативті

b)

перцептивті

c)

интерактивті

127.

Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзара ақпарат алмасу:

(a)  

128.

Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:

(a)  

129.

Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзараәрекет, яғни әрекетпен алмасу:

4 lines
130.

Адамның негізгі іс-әрекет түрлері:

(a)  

131.

Г.М. Андреева қарым -қатынастың келесі жағын ашып берді:

4 lines
132.

Адамның негізгі іс-әрекет түрлері:

(a)  

133.

Г.М. Андреева қарым -қатынастың келесі жағын ашып берді:

(a)  

134.

«Қарым-қатынас - бұл қарым-қатынастағы серіктесінің эмоциясымен алмасу және серіктесінің қандайда бір эмоциясын туғызу»,-деп жазған автор:

(a)  

135.

Қандай болмасын коммуникациялық процесс үш компоненттен тұрады:

4 lines
136.

Барлық қарым-қатынас құралдарын екіге бөледі:

4 lines
137.

Сөйлеудің ақпараттық жағының сипаттамасы:

4 lines
138.

Қарым-қатынастың вербальды емес құралдары:

4 lines
139.

Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:

4 lines
140.

Г. Айзенк пікірінше, интроверттер сипаттамасы:

4 lines
141.

Г. Айзенк пікірінше, экстраверттер сипаттамасы:

4 lines
142.

Бұл ғылымның және басқа да психологтардың пікірінше, эмпатия екі формада көрініс береді - жанашырлық және қайырымдылық.

(a)  

143.

Субъектінің көңіл-күйі, бұл басқалардың басынан өткізетін сезімдері:

4 lines
144.

Субъектінің көңіл-күйі, бұл басқалардың басынан өткізетін сезімдері:

(a)  

145.

Бұл сезімге деген мейірімді, жанашыр көзқарас, басқа біреудің бақытсыздығы (өкініш білдіру, көңіл айту және т.б.):

(a)  

146.

Эмпатияның жоғарғы дәрежесіне тән сипаттама:

4 lines
147.

Ғалымның анықтауынша, билік ету мотивациясы- бұл басқа адамдарға бақылау жасаудан, мінез-құлық ережелері мен нормаларын, заңдарын бекітуден, төрелік етуден қанағат алуға ұмтылыс және қабілеттілік:

(a)  

148.

Агрессивтілікке әсер ететін әлеуметтік факторлар:

4 lines
149.

Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:

(a)  

150.

Бұл адамның қарым-қатынастан қашуға немесе әлеуметтік қатынастарды болдырмауға деген ұмтылысымен байланысты мінез бітісі:

(a)  

151.

Эмпатияның жоғарғы дәрежесіне тән сипаттама:

4 lines
152.

Б. Д. Парыгин «Әлеуметтік психология ғылым ретінде» деген кітабында қарым-қатынасты әлеуметтік психологияның зерттеу пәні ретінде ажыратып көрсетеді. Осы уақыттан бастап қарым-қатынас ғылыми зерттеу пәні болып анықталды.

(a)  

153.

Қарым-қатынастағы

4 lines
154.

Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:

(a)  

155.

Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзараәрекет, яғни әрекетпен алмасу:

4 lines
156.

Адамның әлемді тануы мен онда өзін, өз мүмкіндіктерін тарату қажеттіліктерінен тұратын, А.Маслоу бойынша мотивтер тобы:

4 lines
157.

Адам белсенділігінің қайнар көзі:

(a)  

158.

Эмоция:

4 lines
159.

Сезім - бұл:

4 lines
160.

Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері:

4 lines
161.

Күрделі эмоциялар:

(a)  

162.

Құмарлықтың белгілері:

(a)  

163.

Аффектің негізгі белгілері:

(a)  

164.

Күрделі эмоциялар:

(a)  

165.

Құмарлықтың белгілері:

(a)  

166.

Аффектің негізгі белгілері:

4 lines
167.

Ерік:

4 lines
168.

Адамды iс-әрекетке жетелейтiн:

(a)  

169.

Күрделі еріктік әрекеттің буындары:

4 lines
170.

Ойын:

4 lines
171.

Күрделі еріктік әрекеттің буындары:

4 lines
172.

Ойын:

4 lines
173.

Ерікті әрекеттер:

4 lines
174.

Ерікті әрекеттер мына жағдайда қажет болады:

4 lines
175.

Адамның ұстамдылық қасиеті байқалады:

4 lines
176.

Табанды адам:

4 lines
177.

Ерік күші әлсіз темперамент типтері:

(a)  

178.

Темперамент типі байқалады:

4 lines
179.

Э.Кречмер теориясында темперамент типтерінің атауының бірі:

(a)  

180.

Темперамент туралы теориялар:

4 lines
181.

Темперамент мінезді қалыптастырудың негізі әрі оның тума негізі деген ғалым:

(a)  

182.

Мотивация мәселесімен айналысатын психология саласы, зерттейді:

4 lines
183.

Адамның қоршаған орта туралы білімдерінің жиынтығы:

(a)  

184.

Төменде көрсетілген психологиялық әдістердің ќайсысына бір сыналушыны ұзақ уақыт бойы зерттеу жатады:

(a)  

185.

Холерик темпераменті:

4 lines
186.

Сангвиник темпераменті:

4 lines
187.

Флегматик темпераменті:

(a)  

188.

Меланхолик темпераменті:

(a)  

189.

Флегматик темпераменті:

(a)  

190.

Меланхолик темпераменті:

(a)  

191.

Холерик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

(a)  

192.

Сангвиник темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

4 lines
193.

Флегматик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

(a)  

194.

Меланхолик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

(a)  

195.

Интеллектік сезім:

4 lines
196.

Мінездің ұстамдылық мінездеріне қарсы мінез бітісі:

(a)  

197.

Мінездің өзгеруінің себептері:

4 lines
198.

Мінездің күштілігі:

4 lines
199.

Қабілет:

4 lines
200.

Арнаулы қабілетке жатады:

4 lines
201.

Эстетикалық сезім:

4 lines
202.

Мүдделері , пікірлері, бағдарлары арасында қақтығыс туғызатын адамдардың әлеуметтік, өзара әлеуметтік жағдайы құрамына енетін себептері:

4 lines
203.

Қабілеттің дамуының алғышарты:

(a)  

204.

Талант:

4 lines
205.

Астеникалық сезімдерге мыналар жатады:

4 lines
206.

Қақтығыстардың пайда болуы мен дамуына әсер ете

4 lines
207.

Астеникалық сезімдерге мыналар жатады:

4 lines
208.

Қақтығыстардың пайда болуы мен дамуына әсер ететін факторлар мен себептердің төрт тобы:

4 lines
209.

Адамды адамның қабылдауы мен түсінуінің механизмдеріне жатқызуға болады:

4 lines
210.

Идентификация қазақша қандай ұғымдарға жақын?

4 lines
211.

Өзіңді басқа адаммен теңестіру, өзіңді сол адамның орнына қоюбұл:

(a)  

212.

Басқаның қуаныш сүйініштерін дұрыс сезіне білу қасиеті бұл:

(a)  

213.

Жалпы психология зерттейді:

4 lines
214.

Айрықша ұйымдасқан материя бейнесінің қасиеті, осы материяның әлемді бейнелеу қабілетін көрсетеді:

(a)  

215.

Танымдық процестерге қатыстылар:

4 lines
216.

Психикалық жағдайға жатқызуға болады:

4 lines
217.

Тұлғаның психикалық қасиеттері қатарына жатқызуға болады:

4 lines
218.

Психикалық құрылым келесі сатыларға бөлінеді:

4 lines
219.

Психикалық бейнелену:

4 lines

Similar Resources on Wayground