wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

102-135

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық талдау жасау неше кезеңнен тұрады

a)

5

b)

4

c)

3

d)

6

e)

2

2.

Педагогикалық менеджменттің неше әдісі бар

a)

4

b)

3

c)

5

d)

2

e)

7

3.

Педагогикалық менеджмент функциясына қайсысы жатады

a)

жобалау

b)

қорытындылау

c)

талқылау

d)

топтастыру

e)

салыстыру

4.

Педагогикалық менеджменттің неше функциясы бар

a)

6

b)

5

c)

7

d)

4

e)

8

5.

Жарыс,мадақтау,жазалау:

a)

іс-әректті және мінез-құлықты ынталандыру

b)

сананы қалыптастыру

c)

мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру

d)

іс-әрекет және қарым-қатынас тәжірибесін қалыптастыру

e)

өзіндік сананы қалыптастыру

6.

Оқытудағы саналылық және белсендік:

a)

дидактикалық принцип

b)

оқыту заңдылығы

c)

оқыту әдісі

d)

зерттеу тәсілі

e)

зерттеу әдісі

7.

Педагогикалық басқару нені білдіреді

a)

білім беруді басқару

b)

ұйымдастыра білуді басқару

c)

қызметті басқару

d)

сабақты басқару

e)

оқу мен тәрбиені басқару

8.

Басқару жүйесіне арналған Д.Карнегидің қанша ережесі бар?

a)

10

b)

6

c)

20

d)

8

e)

15

9.

«Инновация» термині қандай мағына аңдатады?

a)

жаңашылдық,өзгеріс

b)

байыптылық,қаттылық

c)

айырмашылық,бөлектік

d)

жаңалық, хабарлық

e)

жаңашылдық, технология

10.

Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактор:

a)

қоғам қажеттіліктері, ғылымның даму деңгейі

b)

мектептің мүмкіндіктері

c)

ата-ана қажеттіліктері

d)

қоғамның экономикалық дамуы

e)

оқу құралдарымен жабдықтауы

11.

«Алдымен өз қатеңіз туралы айтыңыз, артынан басқаларды тыңдаңыз» кімнің ережесі?

a)

Д.Карнеги

b)

А.Конаржевский

c)

С.Куртинов

d)

М.Альберт

e)

А.Конфуций

12.

Жүйеліліктің бірінші белгісін атаңыз

a)

мектепті жүйе ретінде танып, оның негізгі белгілерінен құралатын осы жүйенің тұтастығын көре білу

b)

мектептің құрылымы мен оның негізгі белгілерінен құралатын осы жүйенің тұтастығын көре білу

c)

жүйенің ерекшеліктері мен сипаттарын танып  оның негізгі белгілерінен құралатын осы жүйенің тұтастығын көре білу

d)

оның қоршаған ортамен тығыз байланыста болуын танып  оның негізгі белгілерінен құралатын осы жүйенің тұтастығын көре білу

13.

Өндірістің жаңа әдісі деген не?

a)

өнімдер мен қызмет түрлерін өндіру, жасау және тарату жолдарындағы өзгеріс

b)

өнімдер мен қызметтер ойлаптабылып, жасалып, тұтынушыларға жеткізілетін менеджмент процесіндегі өзгерістер

c)

қолдағы бар өнімдер мен қызмет түрлерінің физикалық көрінісі, жасау және тарату жолдарындағы өзгеріс

d)

білім беру қызметтерінің тұтынушылары мен қызмет түрлерін өндірудегі өзгеріс

e)

бұйымды өндіру, жасау және тарату жолдарындағы өзгеріс

14.

Оқыту үрдісінің объективті заңдары мен заңдылықтарының өтуін бейнелейтін және оның тұлғаның дамуына бағытталуын анықтайтын бастапқы дидактикалық ережелер:

a)

оқыту принциптері

b)

оқыту тәсілдері

c)

педагогикалық процесс

d)

категориялар

e)

оқыту

15.

Демократияландыру және ізгілендіру,жүйелілік және тұтастық,коллегиялық,басқарудағы жекелік:

a)

басқару принциптері

b)

басқару заңдылықтары

c)

басқару құралдары

d)

басқару тәсілдері

e)

басқару әдістері

16.

Өндірістің жаңа әдістері бойынша көп табысқа жеткен қай мемлекет ұйымы 

 

a)

Жапон

b)

Қазақстан

c)

Ресей федерациясы

d)

Қытай

e)

АҚШ

17.

Қай жылдары жапондық  фотоаппарат шығарушы Canon және Nikon компаниялары әлемдік нарықтағы өз үлесін арттыру үшін агрессиялық түрткі болғанға дейін, 35 миллиметрлік фотоаппараттар нарығында неміс және еуропалық өндірушілер көш бастап келген?

a)

1960 ж

b)

1970 ж

c)

1938 ж

d)

1990 ж

e)

1968 ж

18.

Әрқайсысы тұтастың сипаттамасына өз үлесін қосатын, өзара байланысқан  бөліктерден  тұратын  тұтастық қалай аталады?

a)

жүйе

b)

динамика

c)

байланыс

d)

элемент

e)

заң

19.

Элементтердiң неше түрi бар?

 

a)

2

b)

4

c)

3

d)

7

e)

5

20.

Ұжымдық танымдық іс-әрекет формаларына қатысы жоқ:

a)

оқушының сабақтағы жауабы

b)

проблемалық ситуацияларды біріге отырып шешу

c)

шағын топтардағы жұмыс

d)

таптық іс-әрекет

e)

іскерлік ойындар

21.

> Көптеген мектептердің басқару жүйесінің құрылымы басқарудың неше деңгейлерінен тұрады?

a)

4

b)

6

c)

8

d)

3

e)

5

22.

Педагогикалық талдау,мақсатты болжау және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету - бұл?

a)

функционалдық компоненттер

b)

құрылымдық компоненттер

c)

қызмет ету жағдайлары

d)

жүйе құраушы факторлар-мақсаттар

e)

фундаментальді компоненттер

23.

Ашық жүйе деген не?

a)

қоршаған ортамен әрекеттесетiн, өзін-өзі қамтамасыз етпейтiн әрі сырттан келетін энергия, ақпарат пен материалдарға тәуелді жүйе 

b)

керi байланыс деп бiр-бiрiнiң импульстарына және сыртқы ықпалға тұтастай оның (жекелеген элементтерiнiң) белгiлiктi жауап қату жүйесі

c)

қатаң бекітілген шегі бар әрі жүйені қоршаған ортаға тәуелсіз әрекет ететiн жүйе

d)

жұмыс iстеу тиiмдiлiгiн суреттейтiн – сенiмдiлiк,өмiршеңдiк, өткiзу қабiлетi, икемдiлiк

e)

өзін-өзі қамтамасыз етпейтiн әрі сырттан келетін энергия, ақпарат пен материалдарға тәуелді жүйе 

24.

Дискуссия:

a)

оқыту әдісі

b)

оқыту заңдылығы

c)

оқыту принциптері

d)

оқыту формасы

e)

оқыту заңы

25.

Оқыту принципі:

a)

дидактиаклық процесті ұйымдастыруға және өткізудегі нормативті талаптар жетекші идеялар

b)

ережелер

c)

дидактикалық заңдылықтар

d)

дидактикалық заңдар

e)

ережелер, нормалар

26.

Қандайда бір оқу іс-әрекетін жүзеге асыруда оқушының жетекшілікке алатын итермелеуші күштері:

a)

мотивтер

b)

қабілеттер

c)

құндылықтар

d)

қажеттіліктер

e)

қызығушылықтар

27.

Қатаң бекітілген шегі бар әрі жүйеніқоршаған ортаға тәуелсіз әрекет ететiн жүйе?

a)

жабық жүйе

b)

ашық жүйе

c)

байланыстағы жүйе

d)

элементті жүйе

e)

бірізді жүйе

28.

Жүйедегі элементтер жиынтығын не деп атайды?

a)

жүйешелер

b)

жүйелік

c)

элемент

d)

жиынтық

e)

жүйе

29.

Педагогикалық жүйенің жұмыс істеуінің бастапқы бастамасы, маңызды жүйе құраушы фактор ?

a)

мұғалім мен оқушылардың бірлескен іс-әрекетінің мақсаты 

b)

жалпы мақсат оқу-тәрбие жұмысының жекелеген бағыттары 

c)

мұғалімдердің, оқушылардың өзін-өзі басқару мақсаты

d)

бірлескен басқарудағы іс-әрекетінің мақсаты 

e)

мұғалім мен оқушылардың ынтымақтастығы

30.

Оқыту мақсаты – оқушыларда интеллктуалдық іскерліктерді, түсініктерді, көріністерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру:

a)

дәстүрлі дидактикалық концепция

b)

дамыта оқыту

c)

құзыреттілік  концепциясы

d)

проблемалық оқыту

e)

бағдарламалап оқыту концепциясы

31.

Рецензия жазу:

a)

оқығанға өз ойын білдіріп қысқа пікір жазу

b)

конспектілеу

c)

оқыған әдебиеттердегі негізгі ойларын жазу

d)

оқығанға дәлме – дәл үзінді

e)

оқығанның қысқаша мазмұнын жазу

32.

Оқыту үрдісінің құрылымдық компоненті болып табылмайды :

 

a)

оқыту заңдылықтары

b)

оқыту әдістері

c)

оқыту нәтижесі

d)

оқыту принциптері

e)

оқыту мақсаты

33.

Оқыту үрдісінің объективті заңдары мен заңдылықтарының өтуін бейнелейтін және оның тұлғаның дамуына бағытталуын анықтайтын бастапқы дидактикалық ережелер

a)

оқыту принциптері

b)

категориялар

c)

педагогикалық процесс

d)

оқыту тәсілдері

e)

оқыту

34.

Оқудың мотиві :

a)

оқушының белсенді оқу іс-әрекетіне,оқыту мазмұнын тиімді таңдауға іштей ұмтылуы

b)

оқу сабақтарына құлықсыздық

c)

қоршаған ортаға теріс қатынасы

d)

оқуға ниеті жоқтығы

e)

оқушының оқу үрдісіне қатысуы

Similar Resources on Wayground

Сабақтастың жасалу жолы

30 questions

Сабақтастың жасалу жолы

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Untitled Quiz

30 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Қазақ тілі Әдебиет 1

30 questions

Қазақ тілі Әдебиет 1

quiz

Worksheet

•

University

тс1-50

30 questions

тс1-50

quiz

Worksheet

•

University

28-56 диагностика

29 questions

28-56 диагностика

quiz

Worksheet

•

University

тт301-329

29 questions

тт301-329

quiz

Worksheet

•

University

100-129

29 questions

100-129

quiz

Worksheet

•

University