wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ped kirispe 2

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Серіктесті қарым-қатынаста ашылуға ұмтылдыру, үмітін ояту,психихологиялық қысымнан шығару, өзін-өзі бағалау деңгейі мен сенімділігін жоғарлату (Н.И.Шуркова бойынша)

a)

Шығын функциясы

b)

Кері байланыс

c)

Операциялық

d)

Қарама қайшылық

e)

Бірлесіп қатысу функциясы

2.

Осы функция ортақ рольді атқарады: бірлестік арқылы серіктестерге, біріншіден басқаның ішкі  әлеміне енуге, екіншіден басқаның алдында „мен“ қасиетін ашуға мүмкіндік береді (Н.И.Шуркова бойынша)

a)

Операциялық

b)

Шығын функциясы

c)

Бірлесіп қатысу функциясы

d)

Кері байланыс

e)

Қарама қайшылық

3.

Шығын функциясы, бірлесіп қатысу функциясы, жеке тұлғаны жоғарылату функциясы

a)

Ш.Таубаева бойынша

b)

С.Сарбасова бойынша

c)

А.Құнанбаев бойынша

d)

Н.И.Шуркова бойынша

e)

Ж.Аймауытов бойынша

4.

Қандай мақсатпен, ненің көмегі арқылы жүзеге асатындығына байланысты болып келетін қарым-қатынас процесінің барлық сипаты

a)

Тұлға

b)

Индивид

c)

Дара

d)

Жеке бастық

e)

Операциялық

5.

Бұл адамның өзінің жеке басымен байланысты (сырт келбеті, киімі, тәжірибесі, білімі, эмоциясын көрсете білуі).

a)

Операциялық

b)

Жеке бастық

c)

Дара

d)

Индивид

e)

Тұлға

6.

В.С.Грехнев қарым-қатынас факторын екі топқа бөледі

a)

Топпен және жеке дара

b)

Дара және күрделі

c)

Жеке бастық және операциялық

d)

Бала мен педагог

7.

Оқытуда –«сіз білмейсіз – мен білемін», тәрбиелеуде – «мені тыңдаңдар- мен үлкенмін, тәжірибем бар» стиль түрі

a)

Демократиялық стиль

b)

Либералды стиль

c)

Авторитальды стиль

d)

Дербес қарым қатынас стильі

e)

Командамен жұмыс

8.

Тұтастай алғанда педагогтың кері байланысы мен кері ақпараттың тиімділігін, материалды қабылдау мен сабақтың танымдық-өнегелік деңгейін арттыра түседі.

a)

Эмпатия

b)

Эмоция

c)

Байланыс

d)

Қатынас

e)

Біріккен жұмыс

9.

Жақсы ойластырылған кері байланыс жетекшінің, тәрбиешінің ойдағыдай жұмыс істеуіне ықпал етеді

a)

Ш.Таубаева

b)

С.САРБАСОВА

c)

А.Құнанбаев

d)

А.А.Бодалев

e)

Ж.Аймауытов

10.

Балалармен педагогикалық қарым-қатынастың тағы бір кезеңі

a)

Қарым қатынас

b)

Сыни ойлау

c)

Рефлекцич

d)

Кері байланыс

e)

Кері байланыс

11.

В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық қарым-қатынас жүйесіне тән

a)

Сөцлеу білу

b)

Бейнені елестете білу

c)

Тани білу

d)

Қызықтыра білу

e)

Ойлай білу

12.

Педагогикалық қарым-қатынас жүйесінде педагог сөзді тек үн емес, Станиславскийдің сөзімен айтқанда

a)

Бейне қоздырғышы

b)

Диалог

c)

Қарым қатынас

d)

Маналог

e)

Сөз

13.

Ауызша қарым-қатынаста ерекше эмоциялық сезімге бөлейді

a)

Эмпатия

b)

Сезім

c)

Темперамент

d)

эмоция

e)

Ым ишара

14.

Педагогтардың, лекторлардың аудиториямен кәсіптік қарым-қатынас жүйесінде ерекше мәні бар

a)

Білімінің

b)

Киімінің

c)

Бет әлпетінің

d)

Ым ишара белгісінің

e)

Мотивациясының

15.

Кәсіптік міндетті шешу барысындағы қарым-қатынаста елеулі мәні бар

a)

Дене қимылының

b)

Отырысының

c)

Қызығушылығының

d)

Қарым қатынасының

e)

Бет әлпетінің

16.

Адамдардың қарым-қатынас жасаудың екі әдісі немесе ұйымдастыру типі болады

a)

Стильді және стильді емес

b)

Өзіңнен және өзгеден

c)

Дара және күрделі

d)

Алыс жақын

17.

Қарым-қатынасты меңгеру кезеңінде педагог шартты түрде педагогикалық міндеттерді шешеді

a)

Вариативті

b)

Коммуникативтік

c)

Шығармашылық

d)

Ұйымдастырушвлық

e)

Қызығушылық

18.

Педагогтар сабақты жоспарлағанда аса маңызды өте мәнді  функциясы

a)

Қарым-қатынас функциясы

b)

Дәріс мазмұнын

c)

Жаңа ақпаратты

d)

Бағдарламаға сай болуы

e)

Дамушы функциясы

19.

Педагогтың топқа бірден әсер ететін

a)

Дәріс мазмұны

b)

Қолданылатын әдебиеті

c)

Отбасылық жағдайы

d)

Көңіл күйі

e)

Дәріс тақырыбы

20.

Тәрбиеленушіге өз әрекетін және мәдени қарым-қатынасын жоғарлатуға әсер ету(Н.И.Шуркова бойынша)

a)

Бірлесіп қатысу функциясы

b)

Жоғарылату функциясы

c)

Шығын функциясы

d)

Қарым-қатынас функциясы

e)

Кері байланыс

21.

Педагогтың қарым-қатынас жасау шағармашылығындағы тағы бір жағдай

a)

Өзінің  психологиялық күйіңді меңгере білу

b)

Өзіңнің күн тәртібіңді сақтау

c)

Спортпен айналысу

d)

Дұрыс тамақтану

e)

Мотивацияңның болуы

22.

Педагогикалық ұжымның теориясы мен практикасының дамуына көп еңбек еткен

a)

В.А.Кан-Калик

b)

Г.Лотц

c)

В.А.Сухомлинский

d)

Ш.Таубаева

e)

А.А.Бодалев

23.

Қарым-қатынаста өте жиі кездесетін қиындықтарды атап өтеді

a)

В.А.Кан-Калик

b)

В.А.Сухомлинский

c)

А.С.Макаренко

d)

Н.И.Шуркова

e)

А.А.Бодалиев

24.

Мотивациондық бағыттар ретінде

a)

Стильді және стильді емес

b)

Диалог және монолог

c)

Дара және күрделі

d)

Ашық және жабық

e)

Сыртқы және ішкі

25.

Құндылықтар –бұл ұғымды алғаш рет философия саласына енгізген.

a)

В.А.Сухомлинский

b)

Г.Лотц

c)

А.С.Макаренко 

d)

Н.И.Шуркова

e)

А.А.Бодалев

26.

Педагогикалық іс-әрекеттің атқаратын қызметтері

a)

Тестілеу, жоспарлау, топтастыру

b)

Мониторинг, дамыту

c)

Қалыптастыру, жоспарлау

d)

Жоспарлау, дамыту, қалыптастыру

e)

Ұйымдастыру, дамыту, оқыту, диагностикалық, аналитикалық

27.

Оқыту, дамыту, әдістемелік, тәрбиелік, ұйымдастырушылық, ғылыми ізденіс

a)

Педагогикалық қызмет

b)

Педагогикалық қарым-қатынас

c)

Педагогикалық іс-әрекет

d)

Педагогикалық кәсіп

e)

Педагогикалық маман

28.

Бүгінгі уақытта тәрбиенің негізгі мақсаты

a)

Баланы тәрбиелеу

b)

Тұлғаны қалыптастыру

c)

Отанын қорғай алатын тұлғаны қалыптастыру

d)

Үйлесімді дамыған жан-жақты тұлғаны қалыптастыру

e)

Қызығушылықтарын арттыру

29.

Педагогикалық іс-әрекет ерекше сипатқа ие

a)

Қызығушылық

b)

Мотив

c)

Мақсатқа бағыттылық

d)

Диагностика

e)

Мониторинг

30.

Қазақстан жерінде жоғары оқу орындар ашыла бастады

a)

ХV ғасыр.

b)

ХIV ғасыр.

c)

ХІІІ ғасыр 20-30 жж.

d)

ХХ ғасыр 20-30 жж.

e)

ХХI ғасыр.

31.

Қазақстан жерінде мұғалімдік қызметпен орта ғасырларда

a)

Молдалар

b)

Мұғалімдер

c)

Ақындар

d)

Жазушылар

e)

Саяхатшылап

32.

Еуропа жерінде алғашқы жоғары оқу орындары пайда болды

a)

ХХ ғасырдан бастап

b)

ХIV ғасырдан бастап

c)

ХІІІ ғасырдан бастап

d)

ХV ғасырдан бастап

e)

ХХI ғасырдан бастап

33.

Палестра мектептерінде маңызды орында болды

a)

Матиематика

b)

Дени тәрбиесі

c)

Ағылшын тілі

d)

Сурет салу

e)

Қол өнер

34.

Мұғалім мамандығының бір ерекшелігі ол

a)

Ұжыммен жұмыс жасауы

b)

Адам-Адам» жүйесінде жұмыс жасауы

c)

Ата анамен жұмыс жасауы

d)

Баламен жұмыс жасауы

e)

Жетекшімен жұмыс жасауы

35.

Рефлексия латынша

a)

Қызықтыру

b)

Қалыптастыру

c)

Қайталау

d)

Дамыту

e)

Өткенге қайта оралу

Similar Resources on Wayground

Биомеханика туралы тест

30 questions

Биомеханика туралы тест

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Философия символических форм

36 questions

Философия символических форм

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ДЖТ КУИЗ 1.2

30 questions

ДЖТ КУИЗ 1.2

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Олон улсын харилцаа

36 questions

Олон улсын харилцаа

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

денғ

30 questions

денғ

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Морфология 61-90

30 questions

Морфология 61-90

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Саясаттану 1-30

30 questions

Саясаттану 1-30

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

тірі ағзаларды жүйелеу

34 questions

тірі ағзаларды жүйелеу

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade