wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

физиология 50 сұрақ

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Балалар мен жастар денесінің физикалық көрсеткіштерін өлшеу әдісі қалай атадады:

a)

антропометрия

b)

телеметрия

c)

физиометрия

d)

эрогметрия

e)

динаммометрия

2.

Өсу көрсеткіштеріне не жатады

a)

бой, салмақ

b)

бой, салмақ, қан қысымы

c)

бой, салмақ, кеуде шеңбері

d)

салмақ, кеуде шеңбері, бассүйек шеңбері

e)

салмақ, бой, қол күші

3.

өсу мен дамудың әртүрлілігі қалай аталады

a)

акселерация

b)

аккомодация

c)

гигиантизм

d)

гетерохрондылық

e)

биоэлектрлік

4.

Өсу мен дамудың қарқынды жүруін қалай атайды

a)

Акселерация

b)

гетерохрондылық

c)

Гигантизм

d)

Аккомодация

e)

Биоэлектрлік

5.

Балаларды тәрбиелеу, үйрету және оқыту бойынша ясли жасы мен балбөбектер тобы неше жас аралығын құрайды:

a)

екі-үш жас

b)

үш-бес жас

c)

бір-екі жас

d)

үш-төрт жас

e)

төрт-бес жас

6.

Балаларды тәрбиелеу, үйрету және оқыту бойынша мектеп жасындағыларды неше топқа жіктейді:

a)

4

b)

5

c)

2

d)

3

e)

бөлінбейді

7.

Ағзаның сыртқы және ішкі орталардың түрлі әсерлеріне жауап беру қабілеті қалай аталады:

a)

қозу

b)

Тітіркену

c)

Рефлекс

d)

Тежелу

e)

синапс

8.

Қозудан пайда болған  тітіркендіргіштерді қабылдап импульске айналдыратын құрылым қалай аталады:

a)

Синапс  

b)

Рецепторлар

c)

Нейрондар  

d)

Гормондар  

e)

Афференттік

9.

 Баланың денесінде қай топтың талшықтары басым болады (көпшілігінде):

a)

а

b)

с

c)

в

d)

а және в

e)

а және с

10.

Рецептордан  жұмыс атқаратын мүшеге қарай жүйке импульстерінің жолы қалай аталады:

a)

Аккомодация  

b)

Сақина  

c)

Окклюзия  

d)

Эффектор

e)

Рефлекторлық доға

11.

Нейрондар арасындағы байланыс қалай аталады:

a)

Нейроглия  

b)

Нейрон  

c)

Синапс 

d)

Жүйке жүйесі  

e)

Дене

12.

Бір жақты  тітіркенуді өткізу қайсысына тән:

a)

Орталық жүйке жүйесіне

b)

Жүйке талшығына  

c)

Дендрит  

d)

Нейрон  

e)

Шеткі жүйке

13.

Үлкен ми сыңарларының сол жақ бөлігінің қызметтері қандай:

a)

Есту, сөзсіз іс-қимыл, кеңістікті қабылдау, заттарды тұтас қабылдау

b)

Сөйлеу, түсіну, ойлау, тану, болжау, түсіну, қабылдау, жосапарлау

c)

Түсіну, есту, болжау, дәл осы сәттегі оқиғаны сезу

d)

Кеңістікті қабылдау, сөйлеу, жоспарлау, есту, абстракталы ойлау

e)

Оқиға тәртібін аңғару, бағдарлау, тұжырымдау, абстракталы ойлау

14.

1985 жылы И.Л.Бианкидің  ғылыми зерттеу жұмысы мен арнайы клиникалық бақылауларында нені қарастырды

a)

сөйлеу ерекшелігін

b)

Мимикалық бұлшық еттерді   

c)

мидың құрылысын

d)

екі жарты шардың бірлескен қызметін

e)

үлкен ми сыңарларының байланысын

15.

Үлкен ми сыңарларының оң жақ жарты шар дедукциясы дегеніміз не

a)

ми қыртысында белгілі бір қызмет атқаратын бөлімдер, яғни сезім, қозғалыс, байланыс және лимбика

b)

жекешеден жалпылыққа шығару, яғни жеке-жеке таралудан жалпылауға көшеді

c)

жалпылықтан жекеге шығару, яғни жалпылықтан жекеге қарай бағытталған тәртіппен талдау

d)

мидың сол жағындағы сөйлеу орталығығ яғни ортамен байланыс жасау жолдары

e)

кеңістікті қабылдау, ортаға бейімделу

16.

Сол жақ жарты шар индукциясы дегеніміз не

a)

жалпылықтан жекеге шығару, яғни жалпылықтан жекеге қарай бағытталған тәртіппен талдау

b)

ми қыртысында белгілі бір қызмет атқаратын бөлімдер, яғни сезім, қозғалыс, байланыс және лимбика

c)

мидың сол жағындағы сөйлеу орталығығ яғни ортамен байланыс жасау жолдары

d)

жекешеден жалпылыққа шығару, яғни жеке-жеке таралудан жалпылауға көшеді

e)

кеңістікті қабылдау, ортаға бейімделу

17.

Үлкен ми сыңарларының сол жағындағы сөйлеу орталығы зақымдалса, адамның сөйлей алмай қалатынын дәлелдеген ғалым кім

a)

Бец

b)

Брок

c)

Бианки

d)

Вернике

e)

Сперри

18.

Мидың оң жақ жарты шары кеңістікті қабылдау қызметін, ал сол жақ жарты шары сөйлеу, ойлау қызметтерін атқаратынын кім ұсынды

a)

Р.Сперри

b)

И.М.Сеченов

c)

К.Вернике

d)

П.Брок 

e)

А.Ухтомский

19.

Бір жастағы баланың ретсіз қимылдарының көп болуының себебі неде 

a)

мидың дұрыс дамуы қалыптаспағандықтан

b)

ми қызметінің қызметі нашар, қыртыс асты бөлімін бақылауы төмен дәрежеде, жұлынға ықпалы аз болғандықтан

c)

қимыл қозғалыстың аздығынан, гиподинамиядан

d)

Баланың қимыл-қозғалысының дамуы аяқталмағандықтан және үйренбегендіктен 

e)

баланың ми сыңарларындағы маңдай бөлігінің нашар дамығандығынан, сайлар мен қатпарлардың қалыптаспағандығынан

20.

Неше жастан бастап ми қыртысы жұлынды толығынан бақылауына алады? Сондықтан бала кеңістікте еркін қозғала алады: жүгіреді, секіреді, жүреді.

a)

үш-төрт жас

b)

екі-үш жас

c)

бір-екі жас

d)

төрт-бес жас

e)

бес-алты жас

21.

Кірпік қағу, сору, құсу қорғаныштық рефлекстерінің орталықтары қайда орналасқан:

a)

Мишықта

b)

Ортаңғы мида  

c)

Сопақша мида

d)

Жұлында  

e)

Аралық мида  

22.

Ми қыртысының нервтік байланыстары көбейіп, екінші сигналдық жүйе күшті дамып, 3 жастағы балада қанша сөздік қоры жиналады

a)

5 мыңға жуық

b)

30

c)

300-ден астам

d)

150-300 шамасында

e)

3 мыңға жуық

23.

4-6 жас аралығындағы баланың сезім және қимыл-қозғалыс аймақтары қалыптсады. Функциялық жетілуі төмендеу болғандықтан жүйке орталықтарының тежелуі-нашар, қозуы-тез жайылады (иррадиацияланады). Оның белгілері қандай

a)

баланың бойында еш өзгеріс болмайды, тамақтануы, ұйқысы, қимыл-қозғалыстар қалыпты дамиды

b)

баланың қозуы мен тежелуі теңескен, алайда  жаман ұйықтайды, ұйықтап жатқанда мазасызданады, баланың көзіне қарап, көңіл-күйін анықтау қиындайды.

c)

бала тез қозады, әсіресе ойнағанда; жаман ұйықтайды, ұйықтап жатқанда мазасызданады, өзінің көңіл күйіне ие бола алмайды, ішкі сезімін көзінен көруге болады

d)

баланың ойлау қабілеті, санасы әлі толық жетілмеген. Ол әлі де нақты тітіркендіргіштерге баланысты. Қозуы мен тежелуінің жинақтау қабілеті төмен.

e)

бала баяу қозады, әсіресе ойнағанда; жаман ұйықтайды, ұйықтап жатқанда мазасызданады, өзінің көңіл күйіне ие бола алады

24.

7-8 жастағы баланың зейіні неше минутты құрайды

a)

20-25 минут

b)

15-20 минут

c)

5-10 минут

d)

25-30 миут

e)

10-15 минут

25.

8-10 жастағы баланың зейіні неше минутты құрайды

a)

5-10 минут

b)

25-30 миут

c)

20-25 минут

d)

10-15 минут

e)

15-20 минут

26.

13-16 жас аралығында маңдай бөлімінің дамуы аяқталып, ересек адамдікіндей болады. Бұл жастағы баланың белсенді зейіні неше минутты құрайды

a)

60 минут

b)

30-40 минут

c)

40-50 минут

d)

20-30 минут

e)

25-35 минут

27.

Ми қыртысының қызметінің дамуы неше жасқа дейін байқалады

a)

50-60

b)

20-30

c)

30-40

d)

60-70

e)

40-50

28.

Бала туғанда сипатикалық және парасимпатикалық бөлімдерінің қызметтері әлі теңеспеген әрі симпатикалық жүйкенің жұмысы басымырақ болады. Оны неден анықтайға болады

a)

баланың көп мөлшерде тамақтануынан

b)

баланың жүрегінің соғысының жылдам болуынан

c)

баланың қимыл-қозғалысынан

d)

баланың тыныс алуынан 

e)

баланың дене көрсеткіштерінен

29.

Рефлекстерді шартты және шартсыз деп екіге бөлген ғалым кім

a)

А.П.Полосухин

b)

И.М.Сеченов

c)

А.А.Ухтомский

d)

И.П.Павлов

e)

Қ.Д.Дүйсембин

30.

Рефлекстік доға қандай бөлімдерден тұрады? Және олардың реттілігін тап

a)

 афференттік жол, нерв орталығы, эфференттік жол, эффектор, сезгіш бөлім

b)

сезгіш бөлім, афференттік жол, нерв орталығы, эфференттік жол, эффектор

c)

нерв орталығы, сезгіш бөлім, эфферктордың рецепторлық құрылымы

d)

тура байланыс, қозу, орталық, тежелу, кері байланыс

e)

эффектор, эфференттік жол, жұлын, афференттік жол, сезгіш бөлім

31.

Рефлекстің пайда болуына қажетті уақытты рефлекс уақыты немесе .... деп атайды.

a)

иррадация кезеңі

b)

латентті кезең

c)

тітіркену уақыты

d)

доғалық уақыт

e)

айналмалы кезең

32.

Орталылық жүйке жүйесіндегі бір нерв орталығындапайда болған қозу мен тежелудің көрші орталықтарына жайылуын қалай атайды?

a)

координациялану

b)

иррадациялану

c)

үйлестіру

d)

доминантасы

e)

индукциясы

33.

Бір нерв орталығының қозуына байланысты екінші нерв орталығының қозуы тежеледі және керісінше. Мұны қозу мен тежелудің несі деп атайды

a)

қозу мен тежелудің координациясы

b)

қозу мен тежелудің үйлесімділігі

c)

қозу мен тежелудің иррадациялануы

d)

Қозу  мен тежелудің доминантасы

e)

қозу мен тежелудің индукциясы

34.

Қозу мен тежелудің доминантасын ұсынған қалым кім

a)

Б.Н.Никитюк

b)

А.А.Маркосян

c)

И.М.Сеченов

d)

И.П.Павлов

e)

А.А.Ухтомский

35.

Екі жақты  тітіркенуді өткізу қайсысына тән:

a)

Жүйке талшығына

b)

Орталық жүйке жүйесіне  

c)

Синапс  

d)

Дендрит  

e)

Аксон

36.

Адамның мақсатты іс-әрекетін реттейтін ми:

a)

Жұлын  

b)

Ортаңғы ми  

c)

 Гипоталамус

d)

Сопақша ми  

e)

Мишықта

37.

Мишықты алып тастау неге әкеледі:

a)

Индукция  

b)

Атония, астения

c)

Дивергенция

d)

Иррадиация  

e)

Конвергенция  

38.

Бір нерв орталығының қозуы басқаларының қозуын өзіне тартуы, басқа орталықтың қызыметін өзіне бағындыруы қалай аталады?

a)

қозу мен тежелудің үйлесімділігі

b)

Қозу  мен тежелудің доминантасы

c)

қозу мен тежелудің индукциясы

d)

Қозу  мен тежелудің доминантасы

e)

қозу мен тежелудің координациясы

39.

Сезімтал нейрон қызметі:

a)

Рецепторда  туған қозуды орталыққа жеткізеді

b)

Вегетативті  

c)

Жүйке серпіністерін орталықтан шеткі ағзаларға апарады  

d)

Нейрондардан шыққан мағлұматтарды қозғалтқыш нейрондарға жеткізеді  

e)

Орталықтан таратады

40.

Қозғалтқыш нейрон қызметі:

a)

Рецепторда туған қозуды орталыққа жеткізеді

b)

Шеттен  мүшелерге 

c)

Жүйке серпіністерін орталықтан шеткі ағзаларға апарады

d)

Нейрондардан шыққан мағлұматтарды сезімтал нейронға жеткізеді

e)

Вегетативті

41.

Аралас нейрондар қызметі:

a)

қозғалтқыш нейроннан таралады

b)

жүйке серпіністерін орталықтан шеткі ағзаларға апарады

c)

сезімтал нейрондардан шыққан мағлұматтарды қозғалтқыш нейрондарға жеткізеді

d)

рецепторда туған қозуды орталыққа жеткізеді

e)

вегетативті

42.

Жүйке жүйесінің түрлеріне қарай рефлекстер:

a)

қозғалас

b)

сомалық, вегетативті 

c)

жұту, кірпік қағу, жөтелу, қимылдау

d)

қоздырушы, тежелуші

e)

2,3 және көп нейронды

43.

Қимыл-әрекетіне қарай рефлекстер қалай жіктеледі?

a)

құсу

b)

2,3 және көп нейронды

c)

сомалық, вегетативті

d)

қоздырушы, тежелуші

e)

жұту, кірпік қағу, жөтелу, қимылдау

44.

Орталықтан туатын процестер түріне қарай:

a)

соиалық

b)

қоздырушы, тежелуші

c)

сомалық, вегетативті

d)

2,3 және көп нейронды

e)

жұту, кірпік қағу, жөтелу ,қимылдау

45.

И. Павлов барлық рефлекстерді:

a)

тежелу

b)

шартты және шартсыз

c)

қоздырушы, тежелуші

d)

2,3 және көп нейронды

e)

сомалық, вегетативті

46.

Рефлекстік доғаның орталық бөлімінде қатысатын нейрондар санына қарай:

a)

шартты 

b)

2,3 және көп нейронды

c)

шартсыз және шартты

d)

сомалық, вегетативті

e)

қоздырушы, тежелуші

47.

Синапс әсеріне байланысты:

a)

химиялық, нейронаралық

b)

химиялық, электрлік 

c)

қоздыратын, тежейтін

d)

нейронаралық, ет-жүйкелік

e)

электрлік

48.

Синапс ұғымын физиологияға енгізген кім:

a)

Р.Кох

b)

Ч  Шерингтон

c)

И  П  Павлов

d)

И  М  Сеченов

e)

У  Гарвей

49.

Үлкен ми сыңарлары адам миының барлық  салмағының неше % алып жатыр:

a)

70%

b)

90%

c)

80%

d)

85%

e)

75%

50.

Көптеген мүшелердің қызметтерін біріктіріп, байланыстырып, сыртқы ортаның әсерлеріне бейімделуін орталық жүйке жүйесінде ағзаның қызметін қалай атайды

a)

индуция

b)

сублимация

c)

доминанта

d)

иррадиация

e)

координация

Similar Resources on Wayground

Физ 300-350

50 questions

Физ 300-350

quiz

Worksheet

•

University

патан новый наз

49 questions

патан новый наз

quiz

Worksheet

•

University

жүрек-қан тамырлар жүйесі

53 questions

жүрек-қан тамырлар жүйесі

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Нұсқа талдау бойынша #1

45 questions

Нұсқа талдау бойынша #1

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

2.05 №2 марафон Нұсқа талдау

52 questions

2.05 №2 марафон Нұсқа талдау

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

генетика кіріспе. генетикалық ұғымдар. Мендель заңдары.

46 questions

генетика кіріспе. генетикалық ұғымдар. Мендель заңдары.

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

нұсқа талдау 6

50 questions

нұсқа талдау 6

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Био 8кл (5-10)

50 questions

Био 8кл (5-10)

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University