WorksheetsНовые вопросы
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Ахмет Ясауидің Хорасандағы ең мәшһүр жолын қуушы шәкірті:
Сопы Данышман Зарнуқи
Ұзын Хасан Ата
Хасан Булғари
Құтбиддин Хайдар (Баба Хайдар)
Ясауи мәдениетінің негізгі еңбегі саналатын «Жауахир-ул-Абрар мин Әмуәжил-Бихар (Теңіз толқындарындағы ізгіліктің жауһарлары)» атты ортағасырлық еңбектің авторы:
Мәуләна Сафиуддин
Мәулана Руми
Сұлтан Ахмет Хазини
Сүлеймен Бақырғани
Қожа Ахмет Ясауидің шежіресі және әулет тарихы жазылған «Насабнама» еңбегін алғаш рет қазіргі қазақ тіліне аударып кітап етіп шығарған ғалымдар :
Досай Кенжетай, Бахтияр Бабаджанов
Әшірбек Муминов, Зікірия Жандарбек
Әбдімәлік Нысанбаев, Мекемтас Мырзахметов
Сүлеймен ата, Мансұр ата
Ясауидің хикмет, хәл ілімдерінің айнасы, Ясауи рухани жолының этикалық-моральдық және рухани тәжірибелік ерекшелігін көрсететін, оның жалпы дүниетанымының мәнін ашатын негізгі дереккөздер:
Диуани Хикмет”, “Фақрнама” және Бақырғани кітабы
Диуани Хикмет”, Муқаддима және “Мират-ул Қулуб” (Көңілдің айнасы)
Китабул акбар”, “Фақрнама” және “Мират-ул Қулуб” (Көңілдің айнасы)
Диуани Хикмет”, “Фақрнама” және Бустани Мухиббин
Хикметтері нақыл, терме, қара сөз ретінде дәстүр мен әдеп, ойлау мен таным желісі болып тарихымыздың белестері мен атақты тұлғаларының тілінде, жүрегінде, ділі мен қаламында мирас болған тұлға:
әл-Фараби
Қорқыт ата
Алишер Науаи
Қожа Ахмет Ясауи
Ясауи ілімінде шайхтың муридін қараңғы, сыртқы әлемнен жырақтау орындарға яғни, жерден қазылған мекенге, белгілі уақыт ішінде тәрбиелейтін рухани кемелдену әдісі:
зауқ
қылует
мақам
Хәл
Ясауи ілімінде адамның негізгі отаны рух әлемі, адам дүниеге уақытша, қонақ ретінде келген. Сонымен қатар өзін өзгелерге түсіндіре алмаған адам, надандар арасындағы ғалым-зиялы, пасықтар мен бұзықтар арасындағы оқыған, әулиелер атауы:
ғарип
ғашық
мухиб
фасық
Түркілік дүниетанымның негізгі категориясы болып табылатын әмбебаптыққа сай дамып Алланы жазалаушы, қорқыныш иесі ретінде ғана емес, Құдайды сүю және оның үкімдерін құрметтеу арқылы Аллаға махаббатпен қауышу-ұласу әдістерін қалыптастырған ілім:
әл-Фараби ілімі
Ибн Сина ілімі
Қожа Ахмет Яссауи ілімі
Ибн Халдун ілімі
Қожа Ахмет Ясауидің бауырластық, яғни, отандағы барлық адамдардың өзара туыстықта, бауырдай бір біріне деген жанашырлығы мен қамқорлығы үстемдік құруы керек, деген ұстанымын көрсетіңіз:
Ихуан
Заман
рабти султан
Ижаза
Қожа Ахмет Ясауидің мемлекет басшысына беріктік, яғни, осы отандағы барлық жауапкершілікті, тыныштықты, туыстық пен ынтымақты, Алламен рухани байланысты құдайлық жүйеге сай орнату үшін мемлекет басшысының еркі адамдардың еркінен үстем тұруы шарт деген ұстанымын көрсетіңіз:
Рабти султан
мураққаб
ихуан
хәл
Қожа Ахмет Ясауидің Отанда тыныштық, бейбітшілік, тұрақтылық болмайынша Алла мен адам арасындағы рухани байланыстың сапасы болмайды. Ең бастысы адамның рух хәлі құбылмалылығын тоқтатпайды. Ал бұл күйзеліс, яғни, психологиялық, әлеуметтік, экономикалық, саяси тұрақсыздық деген сөз. Осы отандағы барлық тыныштықтарды қамтамасыз ету адамның Алла алдындағы жауапкершілігіне байланысты деген ұстанмыны көрсетіңіз:
заман
рабти султан
мекен
Ихуан
Түркі халықтары үшін - дәстүрлі түркілік дүниетаным және ислам өркениеті арасындағы үйлесімділікті қамтамасыз еткен сара жол болуымен қатар бүгінгі заманға сай социо-психологиялық, феноменологиялық ойлау жүйесі мен нақты тұжырымдамаларға бай, адамды жаңа мән-мағынамен сомдайтын және рухани азық беретін ілім ретінде ұлттық болмыстық тұғырымызды танудың негізіне айналып отырған:
Дәстүрлі түркілік дүниетаным
Ислам Матуриди ақида мектебі
Ислам Ханафи фыкх мектебі
Қожа Ахмет Ясауи ілімі
«Диуани хикметтегі» адалдық, әділдік, кішіпейілділік, ақиқат, әдептілік, төзімділік секілді адамгершілік мұратты жырлаумен ерекшеленетін Ясауи ілімінің XIX ғасырдағы қазақ даласындағы өкілі:
Майлықожа Сұлтанқожаұлы
Сүйіндік Тілегенұлы
Сайыпназар ахун Өтенұлы
Шортанбай Қанайұлы
XV ғ. екінші жартысы – XVI ғ басында өмір сүрген, сол кездегі ханзадалардың әдетімен түрлі ғазал жазып қалдырған, көшпелі өзбек ханы Әбілқайыр ханның немересі, Қожа Ахмет Яссауиге жыр арнаған хан:
Рузбихан Исфахани
Сопы Аллаяр
Мұхамбет Шайбани
Ысқақ ата
Қожа Ахмет Ясауи мәдениетінің көрнекті өкілдерінің бірегейі «толық адам» ілімін қалыптастырған қазақ халқының дана - ойшылы:
Мәшхүр Жүсіп
Шәкәрім
Майлықожа
Абай Құнанбайұлы
Насаим-ул Махаббат” атты кітабында Ясауиге ”Түркістан халқының құбыласы” деп баға берген түркі халықтарының XV ғ. өмір сүрген ортақ ақыны,ойшылы:
Мақтұмқұлы
Әлішер Науаи
Қул Шариф
Физули
Физуали
“Бастағы көз” - тәнді ғана көреді, жан сырын байқамас. Хақиқатты дәл көруге -“ жан көретін” көз керек. Жаралыс басы-қозғалыс (ал-мухаррик ул-аууал); Қозғауға керек қолқабыс (ал-иллат-ул аууал); Қозғалысқа енгізген қуатты мейлі жан де, мейлі “мән” де-әлемді сол мән жаратқан деген, Ясауи ізбасарларының көрнекті өкілдерінің бірі:
Мәшхур Жүсіп
Абай
Шәкерім
Юнус Эмре
Ясауи мұрасын танымдық-социологиялық қырынан сараптағанда, оның өсіріп, тәрбиелеген шәкірттері, олардың қалдырған еңбектері, құрған ұйым-теккелері (зауия, ленгер), іс-әрекеттері, ұлттық философиямызға енгізген ойлау жүйесі мен моральдық-этикалық құндылықтарының тарихымыздағы іздерінен нені анықтай аламыз:
Ясауидің тұлғасын
Ясауи психологиясын
Ясауидің зікірін
Ясауи жолының маңызын
Бүгін таңда Ясауи ілімінің мәнін, маңызы мен ерекшелігін анықтау неге ықпал етеді:
тарихымыздың өткені мен бүгіні арасындағы рухани арналар сабақтастығын қалпына келтіруге
тарихи түсінік пен философиялық танымды қалпына келтіруге
тарихи-саяси және гуманитарлық ғылымды қалпына келтіруге
тарихи, саяси рухани тұлғаларды тануымызды қалпына келтіруге
Қожа Ахмет Ясауи дүниетанымы бойынша адамзатты қараңғылықтан нұрға бастайтын құдайлық рахмет - мейірім көзі, адамға бақыт жолын көрсететін Тәңірдің сөзі (калам-логос):
Хадис
Калам
Аят
Құран
Адам және оның рухани кемелдігіне, Тәңірді тануды (мағрифат) және Оған қауышуды (уислат) мақсат ету, “өзін таныған Хақты (ақиқатты) да таниды” деген ұстаным негізінде өзінің ішкі (батин-мазмұндық) және сыртқы (захир-пішіндік) әлемін терең тануға көңіл бөлетін ілім қалай аталады:
Тафсир
Сопылық
Фәлсафа
Ахлақ
Сопылық дүниетанымда, жалпы ислам мәдениетінде «Кемел адам» сипатын адамзат тарихында ең жоғарғы дәрежеде көрсете білген тұлға:
Хз.Әбу Бәкір
Хз. Мұхаммед (с.ғ.с) пайғамбар
Қожа Ахмед Ясауи
Хз.Әли
Ясауи ілімінде адамның теориялық (шариғат) және практикалық (тариқат) таныммен қаруланып қана қоймай, оны басынан өткеріп, өзінің хәлі арқылы рухында сезініп, жүзеге асыруы неге жеткізеді:
тылсымға жету
ғылыми танымға жету
философиялық танымға жету
кемелдікке жету
Сопылық дүниетаным бойынша құдайлық сырлар мен ақиқат туралы таным, болмыстардың жаратылыс мақсатының мәнін ашу, олардың арасындағы байланыстарды танудағы “құдайлық еріктің” (илахи ирада) сырын ұғу”. Яғни, “ішкі көз” (басират) деп аталатын “сырға қанығу” (кашиф-иррационалдық-интуициялық метод) әдісі арқылы қол жеткізетін таным ………….аталады.
хәл
аят
Аян
Хабар
Құранның мазмұны мен мәні, яғни, құдайлық аянның өзегі болып табылады. Құран Тәңірден келгендіктен барлық ізгіліктер мен игіліктердің негізгі көзі болып табылады, сондықтан ол ……………
хикмет
аян
сөз
Ғылым
Ясауи бабамыз сопылық жолды өзіңді тану және Тәңірге қауышу үшін алдымен хикметтердің көзі – Құранға негізделген шариғаттан өтетін ………………. жолы ретінде түсіндіреді:
ғашықтық
ғылым
өнер
практикалық
Ясауи мәдениеті дегеніміз:
Ислам дінінің сыртқы (захири) мәні, рухани психотехникалық этикалық кемелденудің өзіндік қағидасы мен ережелері қалыптасқан дәстүрлі түркі исламының түркі халықтарының түсінігіндегі, діни танымындағы көрінісі
Ислам дінінің ішкі (батини) мәні, этикалық өзіндік әдістемелік қағидасы мен ережелері қалыптасқан ислами түсініктің мұсылман халықтарының түсінігіндегі, діни танымындағы көрінісі
Ислам дінінің сыртқы (захири) мәні, этикалық өзіндік қағидасы мен ережелері қалыптасқан ислами түсініктің мұсылман халықтарының түсінігіндегі, діни танымындағы көрінісі
Ислам дінінің ішкі (батини) мәні, рухани психотехникалық этикалық кемелденудің өзіндік әдістемелік қағидасы мен ережелері қалыптасқан дәстүрлі түркі сопылық ілімнің түркі халықтарының түсінігіндегі, діни танымындағы көрінісі
