من خلال تصور الآخرين له

من خلال تجاربه الشخصية فقط

من خلال المعلومات التي يقرأها

من خلال العزلة عن الآخرين

تجعل الفرد يتجاهل القيم الاجتماعية

لا تؤثر على الفرد إطلاقاً

تؤثر في قيم ومعايير الفرد

تجعل الفرد أكثر انطوائية

عدم وجود تفاعل اجتماعي

عدم اعتبار الطفل كطرف نشط

عدم وجود أي نظريات سابقة

عدم وجود قيم أخلاقية

نموذج للتفاعل الفردي

أساس التفاعل الاجتماعي

نوع من العقوبات الاجتماعية

أسلوب للتواصل غير اللفظي

وفق توقعات الآخرين منهم

وفق القوانين الحكومية

وفق رغباتهم الشخصية فقط

وفق ما يراه الآخرون غير مقبول

يؤدي إلى عدم الرضا والقلق

يؤدي إلى زيادة التعاون

يؤدي إلى تعزيز العلاقات

يؤدي إلى تحسين الأداء

المدارس فقط

الأسرة

الكتب

الوسائل الإعلامية

يكون مجرد متفرج

يلعب دوراً إيجابياً

يكون سلبياً فقط

لا يلعب أي دور

تجاهل توقعات الآخرين

عدم وجود أي توقعات

توقعات فردية فقط

توقع نوع من الأخذ أو المقابل

بناءً على القوانين فقط

بناءً على رغباتهم الشخصية

بناءً على العادات القديمة

بناءً على توقعات الآخرين

يؤدي إلى عقوبات

يؤدي إلى زيادة الثقة

يؤدي إلى مكافآت

يؤدي إلى تعزيز العلاقات

قدرة الإنسان على الاتصال من خلال الرموز

عدم وجود رموز في التواصل

استخدام الرموز بشكل فردي فقط

تجاهل الرموز في العلاقات

من خلال القراءة فقط

من خلال العزلة

من خلال التجارب الفردية فقط

من خلال التفاعل مع الجماعات

الشعور بالكبرياء

الشعور بالخوف

الشعور بالوحدة

الشعور بالملل