a. Giai cấp công nhân; nhân dân lao động; của dân tộc Việt Nam

b. Giai cấp nông dân; nhân dân lao động; của dân tộc Việt Nam

c. Giai cấp tư sản; nhân dân lao động; của dân tộc Việt Nam

d. Giai cấp tiểu tư sản; nhân dân lao động; của dân tộc Việt Nam

a. Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh

b. Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng giai cấp nông dân

c. Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng nhân dân

d. Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng giai cấp công nhân

a. Khoa học lịch sử

b. Khoa học tự nhiên

c. Triết học

d. Văn học

a. Sự ra đời, phát triển và hoạt động lãnh đạo của Đảng qua các thời kỳ lịch sử

b. Sự ra đời của giai cấp công nhân, phát triển và hoạt động lãnh đạo của Đảng qua các thời kỳ lịch sử

c. Sự ra đời của giai cấp nông dân, phát triển và hoạt động lãnh đạo của Đảng qua các thời kỳ lịch sử

d. Sự ra đời của tư sản, phát triển và hoạt động lãnh đạo của Đảng qua các thời kỳ 

a. Làm rõ hệ thống tổ chức Đảng, công tác cây dựng Đảng qua các thời kỳ lịch sử

b. Nêu cao hiểu biết

c. Xây dựng đạo đức

d. Hoàn thiện nhân cách 

a. Chức năng nhận thức

b. Chức năng giáo dục

c. Chức năng dự báo và phê phán

d. Tất cả đều đúng

a. Trình bày có hệ thống Cương lĩnh, đường lối của Đảng

b. Trình bày có hệ thống Cương lĩnh, đường lối của nhân dân

c. Trình bày có hệ thống Cương lĩnh, đường lối giai cấp tư sản

d. Trình bày có hệ thống Cương lĩnh, đường lối của cán bộ Đảng viên

a. Phương pháp luận sử học, các phương pháp cụ thể 

b. Phương pháp lịch sử

c. Phương pháp logic

d. Các phương pháp khác

a. Vận dụng vào công việc bản thân

b. Thực hành

c. Nắm vững lý thuyết

d.  Vận dụng lý luận vào thực tiễn