Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Бибка тест

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1. Оқушылардың жұмысын бағалау үшін мұғалімненкритерий құрастыру талап етіледі сұраймыз?

a)

4-5

b)

1-2

c)

3-4

d)

2-3

e)

5-6

2.

2. Оқушыларлың ұсынған критерийлерін қайда жазамыз?

a)

Компьютерге

b)

Журналға

c)

Тақтаға

d)

Дәптерге

e)

Күнделікке

3.

3. Критерийлер қаншадан кем болмауы керек?

a)

Үшеуден

b)

Төртеуден

c)

Бесеуден

d)

Алтаудан

e)

Жетеуден

4.

4. Критерийлер оқушыларға сабақтың қай кезеңінде айтылады?

a)

Сабақтан соң

b)

Бі күннен кейін

c)

Сабақтан кейін

d)

Алдын-ала

e)

Соңына қарай

5.

5. Критерийлерді мұғалім кіммен бірге құрастыруы керек?

a)

Ата-аналармен

b)

Басшылықпен

c)

Директормен

d)

Мұғалімдермен

e)

Оқушылармен

6.

6. Критерийлердің оқушылардың барлығына қалай болғанын қадағалаймыз?

a)

Мағыналы

b)

Түсінікті

c)

Мағынасыз

d)

Түсініксіз

e)

Белгілі

7.

7. Бағалаудың әрбір түрі  мен әрекеті үшін қандай критерийлер қажет?

a)

Бөлек

b)

Жанама

c)

Толық

d)

Күрделі

e)

Жай

8.

8. Критерийлерді қандай деңгейіне қарай орналастырамыз?

a)

Маңызды емес

b)

Күрделі

c)

Жай

d)

Маңызды

e)

Қарапайым

9.

9. Оқушылардың жұмысын немен бағалаймыз?

a)

Тестпен

b)

Критериилерімен

c)

Сұрақтармен

d)

Диктантпен

e)

Шығармамен

10.

10.Суммативті бағалау тексерілген жұмыстың несі бойынша қойылатын баға?

(Мысалы, тест жұмыстары, бақылау жұмыстары, эссе, диктант, шығарма, диктант, оқушының зерттеушілік жұмыстары,ауызша презентациялар тұсаукесерлер,  

a)

Ағымдық

b)

Аралық

c)

Күнделікті

d)

Қорытындысы

e)

Күнара

11.

11. Тексерілген жұмыстың қорытындысына нелер жатады?

a)

Бақылау сұрақтар, тапсырмалар

b)

Ауызша, жазбаша жұмыстар

c)

Ой-ми картасы, сұрақтар, жаттығулар

d)

Тапсырма, ойындар, сергіту жаттығулары

e)

Тесттер, бақылау, эссе, диктант

12.

Қалыптастырушы бағалау қандай тәжірибеде қолданылады?

a)

Күнделікті

b)

Екі күнде бір

c)

Аптада бір рет

d)

Тоқсан соңында

e)

Күнара

13.

Оқушыға және мұғалімге жағымды іс-әрекетті байланыстырады.

a)

Тоқсандық бағалау

b)

Жылдық бағалау

c)

Аралық бағалау

d)

Ағымдық бағалау

e)

Формативті бағалау

14.

Формативті бағалау әдістерінің бірі

a)

Мұғалім ғана бағалайды

b)

Мұғалімге ғана сабақ айтады

c)

Мұғалім сабақ түсіндіреді

d)

Білім мұғалімге ғана бағытталады

e)

Мұғалім сыныпты бақылайды

15.

Кері байланыс функциясын көрсетіңдер

a)

Артқа

b)

Кері байланыс сыныпты алға жетелейді

c)

Бірқалыпты

d)

Орта деңгейді

e)

Бірегейлікке

16.

Формативті бағалау  қызметі қандай?

a)

Үлгерімдік

b)

Деңнейлік, бірқалыптылық

c)

Топтық

d)

Қалыптастырушы, көтермелеуші

e)

Сандық, сапалық

17.

Формативті бағалау тәсілдерінің бірі

a)

Басбармақ

b)

Венн диаграммасы

c)

Ой-ми картасы

d)

ЖИГСО

e)

Миға шабуыл

18.

Бағдаршам» қандай бағалаудың тәсілі болып табылады?

a)

Суммативті бағалау

b)

Ағымдық бағалау

c)

Аралық бағалау

d)

Қорытынды бағалау

e)

Формативті бағалау

19.

Бағалау – оқушылардың оқуға ...... арттыру құралы

a)

Ойын

b)

Қызығушылығын

c)

Бейімделуін

d)

Көзқарасын

e)

Бағытталуын

20.

Бағалаудың мақсаты – оқушыларға ... ... бағалауға мүмкіндік беру

a)

Мұғалімді

b)

Ата-ананы

c)

Мектепті

d)

Өз-өздерін

e)

Оқу құралдарын

21.

21. Бағалаудың басты бағыты білім алушының қандай болуына мүмкіндік беру болып табылады?

a)

Кіріптар

b)

Тәуелсіз

c)

Тәуелді

d)

Бағынышты

e)

Еріксіз

22.

22. Алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

a)

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі

b)

Аралық бағалаудың басты ерекшелігі

c)

Ағымдық бағалаудың басты ерекшелігі

d)

Қорытынды бағалаудың басты ерекшелігі

e)

Жылдық бағалаудың басты ерекшелігі

23.

23. Критерий қалай алынады?

a)

Оқушының санына, сапасына сай

b)

Оқушының ойлауына, пайымдауына сай

c)

Оқушының  әрекетіне, сұранысына сай

d)

Оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай  

e)

Оқушының деңгейіне, санына сай

24.

Әрбір ....  балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.

a)

Ой

b)

Жетістік

c)

Сұрақ

d)

Пайымдау

e)

Таным

25.

Критериалды бағалаудың ата-ана үшін тиімділігі

a)

Сабағын бақылай алмайды

b)

Күтілетін нәтижені көре алмайды

c)

Баласының оқу деңгейін бақылай алмайды

d)

Күнделікті оқушы үлгерімін көреді

e)

Баласының білім сапасының дәлелдемелерімен танысады

26.

Критериалды оқытудың мұғалім үшін маңыздылығы

a)

Оқушыларға білім бере отырып, оқу сапасын арттыру

b)

Оқушылардың жас ерекшелігіне сай тапсырмалар құрастыра  білу

c)

Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траекториясын құру  

d)

Оқушылардың танымдық ерекшеліктерін ескере отырып түсіндіру

e)

Оқу сапасын арттыруда терең танымдық дәрістер оқу, тапсырмалар орындату

27.

Критериалды оқытудың оқушы үшін маңыздылығы

a)

Берілген мәтінді түсіну, талдау, саралау, бағалау

b)

Берілген бағалау критерийлерін түсіну, қолдану, жұмысын бағалай білуі  

c)

Берілген тапсырмаларды түсіну, қолдану, қолдай білу

d)

Берілген  бақылау жұмыстарын орындау, сандық бағалану

e)

Берілген өздік жұмыстарды орындау, мұғалімнің тарапынандәстүрлі бағалануы

28.

Критериалды оқытудың ата-ана үшін маңыздылығы

a)

Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы

b)

Баласының жұмыс дәптерлерін бақылауы

c)

Баласының үй тапсырмасын орындауын қадағалауы

d)

Баласының мәтінді оқу, түсіну деңгейін қадағалауы

e)

Баласының бағаларын қадағалау

29.

Критериалды бағалау технологиясының артықшылығы

a)

Бағыну, бағытталу, орындау, бағалану, құжатқа ие болу

b)

Ортақтық,орындаушылық, мұғалімнің бағалауы

c)

Тыңдау, орындау, бағалану, жауап беру, тапсырма алу

d)

Нақтылық, әділдік, ынталандыру, белсенділік, жеке тұлға

e)

Нақты емес, бірыңғайлық, орындаушылық, барлығына келісу

30.

Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.

a)

Суммативті бағалау

b)

Қалыптастырушы бағалау

c)

Тоқсандық бағалау

d)

Жылдық бағалау

e)

Қорытынды бағалау

31.

А критерийі қандай мағына береді?

a)

Стиль және тілді қолдану

b)

Жаңа ақпарат беру

c)

Ақпарат алмасу

d)

Қорытынды бағалау

e)

Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру

32.

С критерийінде оқушы қандай жетістікке жетеді

a)

Сөздік қоры мол және оны тиімді қолдана алады

b)

Өз ойын нақты мысалдармен дәлелдей алады

c)

Өз пікірін нақты дәлелдермен қорғай алады

d)

Тапсырма бойынша берілген критерийлерді орындай алады

e)

Логикасы артады

33.

С критерийінің басты мақсаты

a)

Ақпарат алмасу

b)

Стиль және тиімді қолдану

c)

Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс

d)

Кез келген тақырыпты пікірталас жасай алады

e)

Жаңа ақпаратты түсіну және мәтінмен жұмыс

34.

А критерийінде оқушы жеткен жетістік

a)

Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс

b)

Стиль және тілді қолдану

c)

Берілген сұрақтарға дұрыс және толық жауап бере алады

d)

Өз пікірін нақты дәлелдермен қорғай алады

e)

Жеке және топтық жұмыс түрлеріне төсіледі

35.

В критерийінің мақсаты

a)

Жаңс ақпаратты түсіну және меңгеру

b)

Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс

c)

Ақпарат алмасу

d)

Стиль және тілді қолдану

e)

Өз ойын нақты мысалдармен дәлелдей алады

36.

Оқушы теориялық тақырыпты толық меңгергендігін практикада көрсете алады». Қай критерийге тән.

a)

А криетрийі

b)

В критерийі

c)

Г критерийі

d)

С критерийі

e)

Барлық жауап дұрыс

37.

4» бағасының ұпайы

a)

19-14

b)

38-30

c)

13-0

d)

29-20

e)

18-13

38.

Оқушылардың «В» критерийінде жеткен жетістігі

a)

Топқа еркін бөліне алады

b)

Жаңа диалогке еркін қатыса алады

c)

Өз пікірін нақты дәлелдермен қорғай алады

d)

Қарым-қатынастары күшейеді

e)

Өз ойын нақты мысалдармен дәлелдей алады

39.

Оқушыларды бағалаудың заманауи жүйесі

a)

Критерийлер арқылы

b)

Екі жұлдыз, бір пікір арқылы

c)

Дескрипторлар арқылы

d)

Өз-өздерін бағалау

e)

Қорытынды бағалау

40.

Оқытуды бағалау дегеніміз – келесі үрдіс:

a)

Оқытудағы оқушылардыңқай деңгейде екендігін анықтау

b)

Қажет деңгейге жетужолдарынбелгілеу

c)

Оқушының сол  мезеттегі  жетістігін  қорытындылау

d)

Ізденіс жəне алынған мəліметтердің интерпретациясы

e)

Қарым-қатынастары күшейеді

Similar Resources on Wayground

3 ур 46-86

40 questions

3 ур 46-86

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ҚҰҚЫҚ QUIZ 1.4(1)

35 questions

ҚҰҚЫҚ QUIZ 1.4(1)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade