WorksheetsПСИХО 2.76-100
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Мұғалімге оқушылармен жұмыста эмоционалды интеллектіні табысты қолдануға көмек беретін
a)
Оқушылардың эмоцияларын ажырату қабілеті
b)
Өзіндік эмоцияларын басқару қабілеті
c)
Нәтижелерді жақсарту үшін манипуляцияларды қолдану
d)
Өзіндік сезімдерін басу
e)
Тікелей сын
2.
Сыныпта сенімді қарым-қатынас орнату үшін аса маңызды эмоциялық интеллект компоненттері:
a)
Эмпатия
b)
Әлеуметтік дағдылар
c)
Өзін-өзі тану
d)
Авторитарлық
e)
Физикалық күш
3.
Ұжымдағы мұғалімдер үшін эмоционалды интеллект:
a)
Өзінің эмоцияларын және әріптестердің эмоцияларын жасқы түсінуге ықпал етеді
b)
Кикілжіңдерді және стрессті басқару дағдыларын жақсартады
c)
Ынтымақтастық және позитивті климатты ұстау қабілетін арттырады
d)
Әріптестермен кез келген өзара әрекеттерден тиімді қашуға көмек береді
e)
Мұғалімге оқушылардың эмоционалды күйлерін байқамауға мүмкіндік береді
4.
Мұғалімдегі өзін-өзі реттеудің жоғары деңгейінің көріністері:
a)
Эмоциялық реакцияларды бақылау
b)
Өзгеріске бейімделу
c)
Стресстік жағдайларда тыныштықты сақтау
d)
Үрейдің жоғарлығы
e)
Тұйықталу
5.
Оқушылардың эмоциялық сауаттылығын дамытуға ықпал ететін білім беру бағдарламалары:
a)
Эмоциялық сауаттылық курстары
b)
Эмпатияға бағытталған топтық талқылаулар
c)
Эмоционалды жағдайяттары бар кейстарды талдау
d)
Спорт жарыстары
e)
Қателерді сыни талқылау
6.
Оқушының әлеуметтік-психологиялық комфорты – дегеніміз:
a)
Қауіпсіздік жағдайы және мектепке деген сенім
b)
Сыныптастарымен және мұғаліммен позитивті қарым-қатынас
c)
Мектеп қоғамдастығына тиесілілік сезімі
d)
Кез келген мәселені шешу қабілеттіллігі
e)
Тек академиялық жетістікке назар аудару
7.
Сыныпта позитивті атмосфераның пайда болуына ықпал ететін фактор:
a)
Мұғалім тарапынан қолдау және эмпатия
b)
Топтық жобаларды ұйымдастыру
c)
Топтық жұмысты ынталандыру
d)
Оқушылардың қажеттіліктерін елемеу
e)
Оқушылар арасындағы тұрақты бәсекелестік
8.
Оқушылардың әлеуметтік-психологиялық конфортына келесі факторлардың қайсысы әсер етеді:
a)
Эмоциялық қолдау
b)
Жағымды тұлғааралық қарым-қатынастар
c)
Қауіпсіздік пен буллингті болдырмау
d)
Мұғаліммен қарым-қатынасты барынша азайту
e)
Физикалық даярлығы
9.
Оқушылар үшін эмоциялық қолдаудың маңызы зор, себебі:
a)
Күйзеліс пен үрейді төмендетеді
b)
Оқуға позитивті көзқарасты қалыптастырады
c)
Өзіне деген сенімді артырады
d)
Оқу үлгерімінің төмендеуіне
e)
Қақтығыстар санын көбейтеді
10.
Білім беру ортасында оқушының әлеуметтік-психологиялық комфортына ықпал ететін факторлар
a)
Мұғалімдермен және сыныптастармен сенімді қатынастардың болуы
b)
Оқушылардың жеке қызығушылықтары мен әуестіктерін қолдау
c)
Педагогтардың тарапынан әділетті және құрметті қатынас
d)
Әрбір сабақта оқушылар арасындағы жарыс
e)
Оқушылардың эмоционалды күйзелістерін елемеу
11.
Мектептің физикалық ортасына мыналар кіреді:
a)
Оқу кабинеттерінің тазалығы
b)
Қауіпсіз кеңістіктер
c)
Жайлы оқу кабинеттері
d)
Оқушыларды оқшаулау
e)
Тек техникалық жабдық
12.
Мектеп әкімшілігінің әлеуметтік-психологиялық комфорты сақтауға бағытталған шаралары:
a)
Буллингті алдын алу бағдарламалары
b)
Қауіпсіз орта құру
c)
Комфорты мектеп мәдениетін қолдау
d)
Білім алушылардың жұмыс барысын бақылау
e)
Оқушылар арасында бәсекелестікті ынталандыру
13.
Ата-аналардың баланың әлеуметтік-психологиялық комфортына ықпал ететін іс-әрекеттері:
a)
Мұғалімдермен және әкімшілікпен уақытылы байланыс
b)
Баланы үйде эмоциялық қолдау
c)
Мектеп өміріне белсенді қатысу
d)
Мектеп іс-шараларынан оқшаулау
e)
Тек академиялық жетістіктерді қолдау
14.
Оқушылардың психологиялық комфортын сақтауға көмектесетін шаралар:
a)
Әлеуметтік-эмоциялық оқыту бағдарламалары
b)
Мектеп психологының болуы
c)
Ата-аналар тарапынан қолдау
d)
Оқушылардың қарым-қатынасын шектеу
e)
Оқушыларды бір-бірінен оқшаулау
15.
Мұғалімнің сыныпта жағымды атмосфера туғызуға ықпал ететін іс-әрекеттері:
a)
Бірлескен тапсырмаларды орындауды ұйымдастыру
b)
Өзара көмекті ынталантыру
c)
Сыныпты басқарудың позитивті әдістері
d)
Қақтығыстарды елемеу
e)
Оқушылармен арақашықтықты сақтау
16.
Оқушыларға мұғалім тарапынан эмоциялық қолдау әсері :
a)
Өзіне деген сенімді арттырады
b)
Мазасыздану деңгейін төмендетеді
c)
Оқуға позитивті көзқарасты қалыптастырады
d)
Бәсекелестікті арттырады
e)
Қарым-қатынаста қатаңдықты арттырады
17.
Сыныптағы кикілжіндерді алдын алатын мұғалімнің қасиеттері:
a)
Эмпатия
b)
Медиация дағдылары
c)
Ымыраға келуді таба білу
d)
Оқушыларға қатаң көзқарас
e)
Ара қашықтық
18.
Барлық оқушылар үшін позитивті жағдай жасауға көмектесетін инклюзивті білім беру элементтері:
a)
Оқу материалдарын бейімдеу
b)
Оқушылардың жеке қажеттіліктерін есепке алу
c)
Тең мүмкіндіктер жасау
d)
Қарым-қатынастағы шектеу
e)
Мықты оқушыларға назар аудару
19.
Ата-ана өз баласының әлеуметтік-психологиялық комфортын қамтамасыз етуге ықпал ете алатын әрекеттер:
a)
Балаңызды үйде қолдау
b)
Мектеп өміріне белсенді қатысу
c)
Баламен сенімді қарым-қатынас құру
d)
Тек оқу үлгеріміне ғана назар аудару
e)
Мұғалімдермен қарым-қатынасты шектеу
20.
Оқушыда әлеуметтік-психологиялық комфорт болмаған кезде туындайтын психологиялық проблемалар:
a)
Мазасыздық
b)
Депрессия
c)
Агрессивті мінез-құлық
d)
Мотивацияны арттыру
e)
Белсенділіктің артуы
21.
Мұғалімге кикілжінді шешуге көмектесетін оқушылармен өзара әрекетесу әдістері:
a)
Медиация дағдылары
b)
Оқушылардың сезімдеріне эмпатия
c)
Оқушыларды тиімді коммуникацияға үйрету
d)
Тәртіпті қатайту
e)
Қарым-қатынас еркіндігін шектеу
22.
Әлеуметтік-психологиялық комфорт үшін маңызды физикалық орта элементтері:
a)
Жайлы оқу кеңістігі
b)
Оқу жабдығының сапасы
c)
Тазалық және қауіпсіздік
d)
Оқушылардың өзара әрекетесуін барынша азайту
e)
Комфорты елемеу
23.
Оқу ортасында оқушының сенімділік және қауіпсіздік сезімін қалыптастыратын жағдайлар
a)
Позитивті кері байланыс
b)
Мұғалімнің тарапынан жарқын қарым-қатынас
c)
Жеке жетістіктерді қолдау
d)
Барлығының алдында сынау
e)
Үздіксіз тестілеу
24.
Мектеп психологы көрсететін қолдау шаралары:
a)
Эмоционалды қиындықтарды жеңуге көмек көрсету
b)
Мұғалімдерге тренингтер өткізу
c)
Ата-аналардың қолдау процесіне қатысуы
d)
Оқушыларға жүктемені төмендету
e)
Тек оқу жетістіктеріне ғана назар аудару
25.
Оқушылардың әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамытуға және олардың мектепте комфортын қамтамасыз етуге көмектесетін бағдарламалар:
a)
Әлеуметтік-эмоциялық оқыту бағдарламалары
b)
Кикілжіндерді басқару бойынша тренингтер
c)
Мектеп психологының қолдауы
d)
Физикалық даярлығын жоғарлату бағдарламалары
e)
Академиялық пәндер бойынша жеке сабақтар
100 %
