Free Printable АКт 200-300

1.

Оқытумен тәрбиелеудің психологиялық-педогогикалық мақсаттарына жету үшін білім беру саласында жаңа білімді қалыптастыру мен жүйелендіруді қамтамасыз ететін, ақпаратты таратуға, өңдеуге, жасауға, жинауға технологиялар мен құралдарды пайдалануға бағытталған адамның ғылыми-практикалық іс-әрекеті-бұл..

a)

Білім беруді ақпарттандыру

b)

Жаңа бағдарламалар құру

c)

Оқу процесін түрлендіру

d)

Заман талабына сай маман дайындау

e)

Бейнемәліметтерді өңдеу

2.

Жалпы бағыттағы сервистік бағдарламалық құралдар не үшін қолданылады?

a)

Есептеулерді автоматтандыру, оқу құжаттарын безендіру, эксперименттік зерттеу мәліметтерін өңдеу үшін

b)

Білім алушының практикалық біліктері мен дағдыларын қалыптастыру үшін

c)

Өткен материалдарды бекітуге немесе қайталауға, түрлі біліктер мен дағдыларды қалыптастыру үшін

d)

Құрылымдық және функционалдық сипаттамаларды игеру үшін анықталған аспектілерді қарастырады

e)

Зерттеу және игеру мақсатында процестерді, құбылыстарды, обьектілерді модельдеуді жүзеге асырады

3.

Құрылымдық және функционалдық сипаттамаларды игеру үшін анықталған аспектілерді қарастыратын электрондық ресурстар

a)

Имитациялық электрондық ресурстар

b)

Бақылаушы электрондық ресурстар

c)

Электрондық оқулықтар

d)

Модельдеуші электрондық ресурстар

e)

Электрондық тренажерлар

4.

Материалдарды баяндау түріне қарай электрондық ресурстардың бөлінуі:

a)

Конвекциондық, бағдарламалық, мәселелік, құрастырылған

b)

Бақылаушы, ойындық, имитациялық

5.

Материалдарды баяндау түріне қарай электрондық ресурстардың бөлінуі:

a)

Конвекциондық, бағдарламалық, мәселелік, құрастырылған

b)

Бақылаушы, ойындық, имитациялық

c)

Лабораториялық, есептік

d)

Модельдеуші, бақылаушы

e)

Демонстрациялық, имитациялық, ақпаратты тасымалдағыштық

6.

Информатиканы оқытудың ақпараттық функциясын жүзеге асыратын электрондық ресурстар

a)

Конвекциондық электрондық ресурстар

b)

Бағдарламалық электрондық ресурстар

c)

Мәселелік электрондық ресурстар

d)

Құрастырылған электрондық ресурстар

e)

Бақылаушы электрондық ресурстар

7.

Параметрлері, мазмұны мен байланыс әдістері жасаушымен анықталған және қолданушы өзгерте алмайтын электрондық оқыту құралы

a)

Детерминирленген электрондық ресурстар

b)

Имитациялық электрондық ресурстар

c)

Модельдеуші электрондық ресурстар

d)

Демонстрациялық электрондық ресурстар

e)

Конвекциондық электрондық ресурстар

8.

Білім беруде қолданылатын оқу материалдарына не жатады?

a)

Мәтіндер, кестелер, графиктер, сызбалар, слайдтар, дыбыстық, анимациялық, бейнелік ақпараттар

b)

Электрондық пошта, телеконференциялар

c)

Графикалық редакторлар

d)

Теледидар, бейнемагнитофон, мультимедиалық, бейнелік, оверхед проекторлар, компьютер, интерактивті сенсорлық тақта

e)

Тасымалдағыштар, компакт дискілер

9.

Білім беруде қолданылатын оқу материалдарын ұсынатын құралдар:

4 lines

10.

Білім беруде қолданылатын оқу материалдарын ұсынатын құралдар:

a)

Теледидар, бейнемагнитофон, мультимедиалық, бейнелік, оверхед проекторлар, компьютер, интерактивті сенсорлық тақта

b)

Электрондық пошта, телеконференциялар

c)

Мәтіндер, кестелер, графиктер, сызбалар, слайдтар, дыбыстық, анимациялық, бейнелік ақпараттар

d)

Графикалық редакторлар

e)

Тасымалдағыштар, компакт дискілер

11.

Өнімнің негізгі функциясы орындалатын, бірақ орташа деңдеймен салыстырғанда жылдамдығы төмен конфигурация

a)

Есептеуіш жүйенің минималды конфигурациясы

b)

Ақпараттық технологияларды редакциялау

c)

Мәтіндерді, дыбыстарды, кескіндерді сандық өңдеу

d)

Гипермәтінді жүйелік пайдалану конфигурациясы

e)

Есептеуіш жүйенің оптималды конфигурациясы

12.

Цифрлық білім беру ресурстарының интерактивті компоненттері

a)

сұрақтар мен тапсырмалар, бақылау жұмыстары, интерактивті модельдер

b)

оқу мақсатына сай, цифрлық, электрондық, компьютерлік формада ұсынылған оқаушаланған білім

c)

презентациялар мен сабақтар

d)

колонка, микрофон, құлаққаптар

e)

дыбыстық құралдар, бейнекамералар, мобильді құрылғылар

13.

Microsoft Teams платформасы:

a)

жұмыс кеңістігінде чат, кездесулер, ескертпелер мен қосымшаларды біріктіретін корпоративтік платформа

b)

бұл бейне-конференциялар, вебинарлар және басқа да осыған ұқсас онлайн іс-шаралар өткізуге арналған платформа

c)

қолданушыларға бейнені сақтау, жеткізу және көрсету қызметтерін ұсынатын бейнехостинг

14.

Prezi сервисінің қызметі:

a)

бұл желісіз құрылымы бар интерактивтік мультимедиалық таныстырылымдар жасауға көмектесетін вебсервис

b)

бұл таныстырылымдарды орналастыру және сақтауға арналған танымал сервис, оның беттерінде слайд түрінде өзіңізге қажетті ақпаратты орналастыра аласыз

c)

бұл сапалы мұқабалар, таныстырылымдар, әлеуметтік желілерге арналған посттар, баннерлер және басқа да материалдар жасауға көмектесетін онлайн-сервис

d)

Google компаниясынан таныстырылымдарды жасауға, редакциялауға және жариялауға арналған онлайн-сервис

e)

презентациялар дайындауға арналған офистік бағдарлама

15.

Google таныстырылымдары дегеніміз:

a)

Google компаниясынан таныстырылымдарды жасауға, редакциялауға және жариялауға арналған онлайн-сервис

b)

бұл желісіз құрылымы бар интерактивтік мультимедиалық таныстырылымдар жасауға көмектесетін вебсервис

c)

бұл таныстырылымдарды орналастыру және сақтауға арналған танымал сервис

d)

бұл сапалы мұқабалар, таныстырылымдар, әлеуметтік желілерге арналған посттар, баннерлер және басқа да материалдар жасауға көмектесетін онлайн-сервис

e)

презентациялар дайындауға арналған офистік бағдарлама

16.

Google Classroom

4 lines

17.

Google Classroom дегеніміз:

a)

оқытуды толығымен онлайнға көшіруге мүмкіндік беретін платформа

b)

бұл желісіз құрылымы бар интерактивтік мультимедиалық таныстырылымдар жасауға көмектесетін вебсервис

c)

бұл таныстырылымдарды орналастыру және сақтауға арналған танымал сервис

d)

бұл сапалы мұқабалар, таныстырылымдар, әлеуметтік желілерге арналған посттар, баннерлер және басқа да материалдар жасауға көмектесетін онлайн-сервис

e)

Google компаниясынан таныстырылымдарды жасауға, редакциялауға және жариялауға арналған онлайн-сервис

18.

Nearpod дегеніміз:

a)

мұғалімдердің сабақтарға арнап таныстырылымдар жасауына және оларды оқушыларға тура сабақ уақытында көрсетуіне мүмкіндік беретін платформа

b)

оқытуды толығымен онлайнға көшіруге мүмкіндік беретін платформа: тақырыптар бойынша сабақтар құрастыру, материалдар қосу, үй тапсырмасын беру және тексеру

c)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

d)

интерактивті модульдер (қосымшалар, жаттығулар) арқылы оқу процесін қолдауға арналған қосымша

e)

аудио және мәтіндік ескертулер, сұрақтар және тапсырмалары бар бейнефрагменттерді жасауға арналған тегін сервис

19.

Screencast-O-Matic қызметі:

a)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

b)

и

20.

Screencast-O-Matic қызметі:

a)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

b)

интерактивті модульдер (қосымшалар, жаттығулар) арқылы оқу процесін қолдауға арналған қосымша

c)

аудио және мәтіндік ескертулер, сұрақтар және тапсырмалары бар бейнефрагменттерді жасауға арналған тегін сервис

d)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

e)

аудиториядан жылдам кері байланыс алуды көздейтін қарапайым және қолжетімді дауыс беру құралы

21.

Learning Apps дегеніміз:

a)

интерактивті модульдер (қосымшалар, жаттығулар) арқылы оқу процесін қолдауға арналған қосымша

b)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

c)

аудио және мәтіндік ескертулер, сұрақтар және тапсырмалары бар бейнефрагменттерді жасауға арналған тегін сервис

d)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

e)

аудиториядан жылдам кері байланыс алуды көздейтін қарапайым және қолжетімді дауыс беру құралы

22.

Eddpuzzle дегеніміз:

a)

аудио және мәтіндік ескертулер, сұрақтар және тапсырмалары бар бейнефрагменттерді жасауға арналған тегін сервис

b)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

c)

интерактивті модульдер (қосымшалар, жаттығулар) арқылы оқу процесін қолдауға арналған қосымша

23.

Vialogues дегеніміз:

a)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

b)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

c)

интерактивті модульдер (қосымшалар, жаттығулар) арқылы оқу процесін қолдауға арналған қосымша

d)

аудио және мәтіндік ескертулер, сұрақтар және тапсырмалары бар бейнефрагменттерді жасауға арналған тегін сервис

e)

аудиториядан жылдам кері байланыс алуды көздейтін қарапайым және қолжетімді дауыс беру құралы

24.

Mentimeter құралының қызметі:

a)

аудиториядан жылдам кері байланыс алуды көздейтін қарапайым және қолжетімді дауыс беру құралы

b)

бұл аудио немесе мәтіндік түсініктемелермен жиі бірге жүретін, экранда болып жатқан бейнелерді жазу қызметі

c)

интерактивті модульдер (қосымшалар, жаттығулар) арқылы оқу процесін қолдауға арналған қосымша

d)

аудио және мәтіндік ескертулер, сұрақтар және тапсырмалары бар бейнефрагменттерді жасауға арналған тегін сервис

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкі

25.

Kahoot дегеніміз не?

a)

кез-келген оқу пәні мен кез-келген жасқа сай келетін ойын түрінде оқытуға арналған тегін платформа

b)

Kahoot-ке өте ұқсас оқушыларды бағалаудың интернет құралы болып табылады

c)

тегін, қолдануға оңай, тапсырмалар мен жаттығулары бар, соның ішінде бейнеролик негізінде әзірленген, интерактивті жұмыс парақтарын жылдам жасауға арналған жылдам құрал

d)

мұғалімнің бұлттық сервистер мен веб-құралдардың көмегімен білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастырудың сандық құралы

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

26.

Quizizz бағалау құралы дегенміз:

a)

Kahoot-ке өте ұқсас оқушыларды бағалаудың интернет құралы болып табылады

b)

кез-келген оқу пәні мен кез-келген жасқа сай келетін ойын түрінде оқытуға арналған тегін платформа

c)

тегін, қолдануға оңай, тапсырмалар мен жаттығулары бар, соның ішінде бейнеролик негізінде әзірленген, интерактивті жұмыс парақтарын жылдам жасауға арналған құрал

d)

мұғалімнің бұлттық сервистер мен веб-құралдардың көмегімен білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастырудың сандық құралы

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

27.

Wizer.me құралының қызметі:

4 lines

28.

Wizer.me құралының қызметі:

a)

тегін, қолдануға оңай, тапсырмалар мен жаттығулары бар, интерактивті жұмыс парақтарын жылдам жасауға арналған құрал

b)

кез-келген оқу пәні мен кез-келген жасқа сай келетін ойын түрінде оқытуға арналған тегін платформа

c)

Kahoot-ке өте ұқсас оқушыларды бағалаудың интернет құралы болып табылады

d)

мұғалімнің бұлттық сервистер мен веб-құралдардың көмегімен білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастырудың сандық құралы

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

29.

Интерактивті жұмыс парағы (ИЖП)

a)

мұғалімнің бұлттық сервистер мен веб-құралдардың көмегімен білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастырудың сандық құралы

b)

кез-келген оқу пәні мен кез-келген жасқа сай келетін ойын түрінде оқытуға арналған тегін платформа

c)

Kahoot-ке өте ұқсас оқушыларды бағалаудың интернет құралы болып табылады

d)

тегін, қолдануға оңай, тапсырмалар мен жаттығулары бар, интерактивті жұмыс парақтарын жылдам жасауға арналған құрал

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

30.

Telegram қосымшасы:

a)

көптеген форматтағы хабарламар және медиафайлдармен алмасуға мүмкіндік беретін кроссплатформалық мессенджер

b)

бұл хабарламалармен, медиа және құжаттармен алмасумен қатар соңғы жаңалықтардан хабардар болуға мүмкіндік береті

31.

Aitu қосымшасының қызметі:

a)

бұл хабарламалармен, медиа және құжаттармен алмасумен қатар соңғы жаңалықтардан хабардар болуға мүмкіндік беретін қазақстандық қосымша

b)

көптеген форматтағы хабарламар және медиафайлдармен алмасуға мүмкіндік беретін кроссплатформалық мессенджер

c)

бүкіл әлем бойынша ұялы телефондарға қолжетімді және тегін қосымша, ол қарапайым, қауіпсіз және сенімді түрде хабар алмасу және қоңырау шалу қызметтерін ұсынады

d)

тегін, қолдануға оңай, тапсырмалар мен жаттығулары бар, интерактивті жұмыс парақтарын жылдам жасауға арналған құрал

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

32.

Whatsapp желісінің қызметтері:

a)

бүкіл әлем бойынша ұялы телефондарға қолжетімді және тегін қосымша, қауіпсіз және сенімді түрде хабар алмасу, қоңырау шалу

b)

көптеген форматтағы хабарламар және медиафайлдармен алмасуға мүмкіндік

33.

Hapyak онлайн сервисінің қызметі:

a)

интерактивті бейнеролик жасауға арналған онлайн сервис

b)

Kahoot-ке өте ұқсас оқушыларды бағалаудың интернет құралы болып табылады

c)

тегін, қолдануға оңай, тапсырмалар мен жаттығулары бар, соның ішінде бейнеролик негізінде әзірленген, интерактивті жұмыс парақтарын жылдам жасауға арналған жылдам құрал

d)

мұғалімнің бұлттық сервистер мен веб-құралдардың көмегімен білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастырудың сандық құралы

e)

YouTube, Vimeo немесе компьютерден жүктелген бейнероликтерді ұжым болып талқылауға мүмкіндік беретін сервис

34.

Elluminate лайв -

a)

бұл қашықтықтан оқыту мен түрлі кездесулерді ұйымдастыруға бағытталған программалық өнімдер тобы

b)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге арналған құрылғы

c)

бұл студенттердің өзара бір-бірімен түсіністікпен қарауға, ұжыммен жұмыс жасауға және танымдық оқуға барлық оқушының қатысуына м

35.

ACTIVote құрылғысын тіркеу алдында ACTIV board тақтасы міндетті түрде қандай жағдайда болуы керек:

a)

компьютерге жалғанып, іске қосылуы қажет

b)

іске қосулы тұр

c)

компьютерге жалғанған, іске қосылмаған

d)

өшірулі

e)

іске қосылмаған

36.

Elluminate лайв-та модемнің қандай түрі қолданылады?

a)

dial-up немесе жоғары жылдамдықтағы LAN

b)

TP-Link

c)

ADSL

d)

USB-модем

e)

ADSL немесежоғарыжылдамдықтағы LAN

37.

proАctive board тақтасында калибровка қалай жасалады?

a)

проекция арқылы түсірілетін бейнені компьютердегі экрандық бейне көмегімен теңестіру жеткілікті

b)

жалғанған сымдарды тексеріңіз

c)

бір қолдың саусақтары арқылы тексеріп шығыңыз

d)

тақтаның калибровкасын тексеру үшін қосқышты тақтаның ішіндегі қосқышпен теңестіру қажет

e)

орнатылатын компакт-дискінің сыртқы қорапшасында көрсетілген мәліметтер мен сериялық нөмірін енгізіңіз

38.

Интернетке жалғанған тәсілдер ішінен ақпараттық ресурстарға ең көп мүмкін

4 lines

39.

Интернетке жалғанған тәсілдер ішінен ақпараттық ресурстарға ең көп мүмкіндікті қамтамасыз ететін тәсілді анықта:

a)

Оптотаралымдық арналар бойынша тұрақты жалғану

b)

Коммутаторлық телефондық арналар бойынша қашықтықтан қосылуға мүмкіндік алу

c)

Бөлініп алынған телефондық арналар бойынша тұрақты жалғану

d)

Коммутаторлық телефондық арналар бойынша терминалды жалғану

e)

Коммутаторлық телефонд бойынша қосылуға мүмкіндік алу

40.

Жылдамдығы 28 800 бит/с болып табылатын модем 3600 байт көлеміндегі мәтіннің екі бетін қанша уақыт аралығында жібере алады?

a)

1 секунд

b)

5 секунд

c)

1 минут

d)

1 сағат

e)

10 секунд

41.

Топология дегеніміз:

a)

Желіде сым арқылы біріктірілетін схемаларды идентификация жасайды

b)

Коммутатор мен сигналдарға жіберілетін күшейткіштің қызметін орындайды

c)

Берілген адрес бойынша жеке пакеттерді алу үшін жауапкершілік жүктеледі

d)

Тізбектік немесе параллельдік порттар арқылы компьютерлерді байланыстыруға мүмкіндік береді және арнайы желілік адаптерлерді қажет етпейді

e)

Компьютерлерді байланыстыруға мүмкіндік береді және арнайы желілік адаптерлерді қажет етпейді

42.

Оқытудың ақпараттық технологиясы қалай аталады?

a)

Ақпараттық технологияны оқыту мен тәрбиелеуде қолданудың заңдылықтарын (әдіс, құрал, түр) зерттейтін технологиялық процесс

b)

Информатика ғылымының бір салаларының бірі

c)

Педаго

43.

Ақпараттық технологияны оқыту мен тәрбиелеу процесіне қолдану жағдайында қандай қағида жүзеге асырылады?

a)

жалпы компьютерлік сауаттылық, бірізділік

b)

интеллектуальдық, интенсивтілік

c)

мәліметтер мен ақпараттардың түсініктілігі

d)

ақпараттық сауаттылық пен ақпараттық мәдениеттілік

e)

мазмұндық, компьютерлік

44.

Ақпараттық мемлекеттік саясат қандай ұғыммен тығыз байланысты?

a)

Мемлекеттік деңгейде құжаттарды бекіту

b)

Мемлекеттік бағдарламалардың қабылдануы

c)

Нормативтік-құқықтық базалармен қамтамасыз ету

d)

Материалдық-техникалық базамен жабдықталуы

e)

Құжаттарды-құқықтық базалармен қамтамасыз ету

45.

Білім беруді ақпараттандыру тұжырымдамасы қай жылдарға арналған?

a)

2002-2004

b)

2001-2003

c)

2003-2005

46.

Білім беруді ақпараттандыру тұжырымдамасы қай жылдарға арналған?

a)

2002-2004

b)

2001-2003

c)

2003-2005

d)

2006-2008

e)

2005-2009

47.

Орта білім беру жүйесін ақпараттандырудың мемлекеттік бағдарламасы қай жылдарға жүзеге асыруға арналған?

a)

1998-2001

b)

2001-2003

c)

2003-2005

d)

1999-2003

e)

2004-2006

48.

Электрондық оқулық - бұл:

a)

модульдерге бөлініп түрлі анимациялармен бейнеленген оқулық

b)

дәстүрлі оқулықты мультимедиялық түрде компьютерде бейнелеу

c)

дәстүрлі оқулықтың компьютерлік варианты

d)

педагогикалық дизайн

e)

педагогикалық дизайн оқулықты мультимедиялық түрде компьютерде бейнелеу

49.

Электрондық оқулықтың негізгі бөліктерін ата:

a)

ынталық-мақсаттық, мазмұндық, операциялық және бағалық-нәтижелік

b)

мазмұндық

c)

бағалық-нәтижелік, ынталық-мақсатты және мазмұндық

d)

ынталанған-мақсатты және операциялық

e)

ынталық-мақсатты және мазмұндық

50.

Қашықтықтан оқытуды құрудың базалық принциптерін ата:

a)

тиімділік, түсініктілік, сапалылық

b)

ізгілендіру, демократияландыру

c)

мазмұнның түсініктілігі, біртиптілігі, компьютерлік сауаттылық

d)

интерактивтілік, даралау, жылдамдылық

e)

компьютерлік сауаттылық

51.

Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру технологияларын ата

a)

кейс-технология, ТV-технология, желілік технология

b)

деңгейлеп саралап оқыту технология

c)

коммуникати

52.

Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру технологияларын ата

a)

кейс-технология, ТV-технология, желілік технология

b)

деңгейлеп саралап оқыту технология

c)

коммуникативтік технология

d)

спутниктік Интернет

e)

желілік технология, коммуникативтік технология

53.

Қашықтықтан оқыту мазмұнының құрылымын ата

a)

гипермәтіндік мазмұн, курс бағдарламасы, глоссарий, оқулықтың материалы, тест

b)

гипермәтіндік мазмұн

c)

терминологиялық сөздік

d)

мультимедиялық ақпарат

e)

оқулықтың материалы бойынша іздеу, мультимедиялық ақпарат, интерактивтілік, даралау

54.

Электрондық оқулықты топтау қандай белгілерден тұрады?

a)

ерекшелік, тарату, өзіндік бағалау, белгілену

b)

интерактивтік

c)

модульдік

d)

мазмұндық

e)

мазмұндық, интерактивтік, мазмұндық шектеулілігі

55.

Дәстүрлі оқулық пен электрондық оқулық арасындағы ерекшелікті ата:

a)

мазмұндық өлшемнің шексіздігі

b)

құрылымдық

c)

ақпараттардың компьютерге бейнеленуі

d)

мазмұндық өлшемнің шектеулілігі

e)

компьютерге бейнеленуі

56.

Электрондық оқулықтардың оқу сапасына әсер ету көрсеткішін ата

a)

мазмұнның визуальды абстрактілі түрде бейнеленуі, өзіндік білім алу траекториясының дамуы

b)

танымдық қызығушылығының артуы

c)

танымдық белсенділіктің қалыптасуы

d)

өзіндік танымдық іс-әрекеттің қалыптасуы

e)

қызығушылығының артуы, бейнеленуі, гипермәтіндік мазмұны, курс бағдарламасы, глоссарий, оқулықтың материалы бойынша іздеу, интерактивтік

57.

Қандай программалық құрал оқытудың ақпараттық технологиясына енеді?

a)

эксперттік жүйе, электронды-кітапханалық каталог, деректер қоры және т.б.

b)

электрондық оқулық

c)

интерактивтік тақта

d)

электрондық минитипография

e)

интерактивтік тақта, эксперттік жүйе, мазмұнның цифрлық түрде бейнеленуі

58.

Қандай жағдайда оқытудың ақпараттық технологиясы жүзеге асады?

a)

оқу үдерісінде ақпараттық құралдарды жан-жақты қолдану

b)

компьютер - оқыту құралы

c)

компьютер - дидактикалық құрал

d)

оқу үдерісінде АКТ-ның мүмкіндіктерін жан-жақты қолдану

e)

оқу үдерісінде компьютер мүмкіндіктерін қолдану

59.

Үзіліссіз білім беру үдерісінде компьютерлік технологияны қолдануды шығару себептеріне қандай технология енеді?

a)

Компьютерлік технология

b)

Ойын технологиялары

c)

Оқытудың ақпараттық технолгиясы

d)

Оқытудың ақпараттық технологиясы емес

e)

Ақпаратты өңдеу технологиясы

60.

Оқушылар виртуальды қабырғалармен жұмыс жасауда компьютерде нені бақылайды?

a)

Берілген команда бойынша бағалау

b)

Берілген команда бойынша зақымдану

c)

Берілген команда бойынша уақыты

d)

Берілген команда бойынша мүмкіндігі

e)

Берілген команда бойынша жинау

61.

Э.Л.Семенюк ақпараттық мәдениетке қандай анықтама берді?

(a)

62.

Э.Л.Семенюк ақпараттық мәдениетке қандай анықтама берді?

a)

Түрлі ақпарат түрлерімен адамның жұмыс жасай білуі, атап айтқанда: ақпаратты алу, өңдеу және жинау, практикада аталған әрекеттерді қолдану

b)

Ақпараттық кеңістікте адамның білімді еркін түрде алуы және осы ортада оның қалыптасуы, ақпараттық әрекеттер мүмкіндігін түсінуі

c)

Ақпараттық процестермен сауатты және ұқыпты жұмыс жасай білу қабілетін қалыптастыру

d)

Ақпараттық технология құралдарымен жұмыс жасай білу және ақпараттық сауаттылықты қалыптастыру

e)

Ақпараттық технология құралдарымен және ұқыпты жұмыс жасай білу қабілетін қалыптастыру

63.

Ақпараттық мәдениетті қалыптастыру қандай факторлардан тұрады?

a)

педагог мамандардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру

b)

ақпараттық процестермен сауатты түрде жұмыс жасай білу дағдысы

c)

компьютерді сауатты түрде пайдалана білу білімі мен дағдысын қалыптастыру

d)

ақпараттармен жұмыс жасауда оларды сұрыптау мен жүйелеу дағдысы

e)

ақпараттық процестермен сауатты түрде жұмыс жасай білу, ақпаратты алу

64.

Ақпараттық мәдениет дегеніміз..

a)

Ақпараттық ойлау қабілетін дамыту, ақпаратты қабылдаумен жіберу әрекеттерін ұйымдастыру

b)

Ақпараттық процестермен сауатты түрде жұмыс жасай білу дағдысы

c)

Өз қызметтеріне компьютерді сауатты түрде пайдалана білу білімі мен дағдысын қалыптастыру

d)

Ақпараттармен жұмыс жасауда оларды сұрыптау мен жүйелеу дағдысы

65.

Ақпараттық қоғам дегеніміз не?

a)

Ақпаратқа еркін енуді қамтамасыз ететін саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық факторлар

b)

Оқытуды ұйымдастыруда ақпараттық технология мүмкіндіктерін қолдану

c)

Қоғамның барлық салаларын ақпараттандыру

d)

Ақпараттық білімдік әлемдік бейнені қалыптастыру, педагог мамандардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру

e)

Aқпараттық технология мүмкіндіктерін қолдану

66.

Компьютерлік технология мүмкіндіктерін оқыту әдістеріне қолданудың қайсысын дұрыс деп есептейсіз?

a)

нақты жағдай

b)

мотивация, имитация

c)

ақпараттық технология

d)

компьютерлік модельдеу, имитация, виртуальды қабырға

e)

виртуальды қабырға, имитация

67.

Оқытудың мазмұнын өзгерту жағдайында жаңа ақпараттық технологияның бірінші бағыты қандай?

a)

оқыту мақсаттарына білім беруді ақпараттандырудың әсері

b)

өмірде ақпараттық құралдарды кеңінен қолдану

c)

оқушыларды бағдарлы бағытқа даярлада информатика курсының мазмұны мен оқу пәндерінің құрылымын қамтамасыз ету

d)

жаңа ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін кеңінен қолдану

e)

информатика курсының мазмұны мен оқу пәндерінің құрылымын қамтамасыз ету

68.

К.А.Каймин ақпараттық мәдениетке қандай анықтама берді?

(a)

69.

К.А.Каймин ақпараттық мәдениетке қандай анықтама берді?

a)

ақпараттық сауаттылықты, мәдениетті және құзырлылықты қалыптастыру

b)

сабақтастырылған процестер мен оқыту мақсатына және білім беру үрдісіне компьютерді тұрақты түрде қолдануды меңгерту

c)

телекоммуникациялық желілер жүйесі мен нормативтік-құқықтық базаны меңгерту

d)

компьютер көмегімен түрлі ақпараттарды өңдеу мен компьютерде өздігінен жұмыс жасау білімі мен дағдысы

e)

компьютерде өздігінен жұмыс жасау білімі мен дағдысы

70.

Ақпараттандыру дегеніміз ..

a)

Телекоммуникациялық желілер мен нормативтік-құқықтық базаны жасақтау

b)

Білім беру мекемелерінде ақпараттық қамтамасыз ету және ақпараттық құрылымды дамыту

c)

Сабақтастырылған процестер мен оқыту мақсатына және білім беру үрдісіне компьютерді тұрақты түрде қолдануды меңгерту

d)

Білім беру жүйесіне АКТ мүмкіндіктерін қолдану

e)

Білім беру үрдісіне компьютерді тұрақты түрде қолдануды меңгерту

71.

Ақпараттық сауаттылық қандай себептен пайда болды?

a)

интернет желісіне қосылу

b)

ақпараттық-коммуникациялық технологияны дамыту

c)

коммуникациялық технологияны дамыту

d)

коммуникативтік байланысты дамыту

e)

коммуникативтік ақпараттық технологияны дамыту

72.

Формат Windows Media - бұл.

4 lines

73.

Формат Windows Media - бұл.

a)

Ағындық тасымалдаудың құрылуы, сақталуы, редакторленуі, көрсетілуі және уақытша структурадан құралған мультимедианың орындалуы

b)

Файлдағы деректер құрылымы мен оны ұйымдастыру

c)

Файл форматын немесе анықталған типтің және файл атының соңына қосылған таңбалардың жиыны

d)

Алғашқы түрінің шифрленген түрлендіру процесі

e)

Файл атының соңына қосылған таңбалардың жиыны

74.

Цифрлық білім беру ресурстарының мәтіндері

a)

мәтіннің параграфтары, дыбысты мәтіндер, кестелер

b)

интерактивті тақта мен кітапханадағы оқулықтар, буклеттер

c)

презентациялар мен сабақтар

d)

колонка, микрофон, құлаққаптар

e)

дыбыстық құралдар, бейнекамералар, мобильді құрылғылар

75.

Оқытудың интерактивтік технологиясы дегеніміз

a)

Ұжыммен жұмыс жасауға және танымдық оқуға барлық студенттердің қатысуына мүмкіндік беретін оқытуды ұйымдастыру процесі

b)

Бір адамға негізделіп оқыту, яғни бір адам тыңдап отырып, екінші адам түсіндіреді

c)

Мұғалімнің педагогикалық қызметін жаңартуға және жоспарланған ақырлы нәтижеге жетуге кепілдік беруге мүмкіндік беретін тәсілдер жиынтығы

d)

Кіші топтарда оқыту тәсілі

e)

Қашықтықтан тақта жұмысын басқаруға негізделген құрылғы

76.

Elluminate лайв -

4 lines

АКт 200-300

Total questions: 76

Worksheet time: 53mins

Similar Resources on Wayground