NEW
Font size
WorksheetsPENTERJEMAHAN DAN PENTAFSIRAN KURIKULUM KEBANGSAAN
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Apakah maksud penterjemahan?
Proses menterjemah dokumen ke dalam pelaksanaan yang difahami oleh guru dan murid.
Proses mengubah gaya penulisan tanpa mengubah isi kandungan.
Proses menulis semula teks dalam bahasa yang sama.
Proses menyalin teks tanpa mengubah maksud.
Pentaksiran merujuk kepada:
Proses memberi markah kepada pelajar berdasarkan prestasi mereka.
Kaedah mengukur pencapaian pelajar berdasarkan objektif kurikulum.
Aktiviti menyemak kerja rumah pelajar
Kaedah menghukum pelajar yang tidak mencapai standard.
Apakah kepentingan penterjemahan dan pentaksiran Kurikulum Kebangsaan?
Untuk memastikan kefahaman seragam di semua peringkat pendidikan.
Untuk memastikan semua guru mengajar mata pelajaran yang sama.
Untuk menghapuskan keperluan penilaian formatif dalam bilik darjah.
Untuk memberikan pelajar kebebasan memilih kandungan kurikulum mereka.
Apakah cabaran utama dalam proses penterjemahan?
Menukar tatabahasa asal ke tatabahasa lain
Menyusun semula struktur ayat teks asal
Menjaga keaslian makna dan konteks asal
Menghasilkan teks yang lebih ringkas
Apakah konsep asas penterjemahan Kurikulum Kebangsaan?
Memastikan kurikulum hanya difahami oleh golongan pendidik.
Mengelakkan penggunaan alat bantu mengajar dalam bilik darjah.
Mengubah sepenuhnya kandungan kurikulum agar berbeza di setiap negeri
Mengubah dokumen rasmi kurikulum kepada pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berkesan.
Penterjemahan yang tidak tepat boleh menyebabkan:
Meningkatkan kefahaman pembaca
Pemahaman yang lebih mendalam
Kekeliruan terhadap mesej asal teks
Penambahbaikan tatabahasa
Apakah tujuan utama Kurikulum Kebangsaan?
Untuk memastikan pendidikan berbeza mengikut negeri
Untuk mempromosikan pendidikan berasaskan teknologi semata-mata
Untuk memastikan keseragaman pendidikan di seluruh negara
Untuk membolehkan sekolah memilih mata pelajaran sendiri
Kurikulum Kebangsaan dirangka oleh ?
Jabatan Agama Islam
Kementerian Pendidikan
Kerajaan Negeri
Guru Besar Sekolah
Apakah fokus utama pentaksiran formatif dalam Kurikulum Kebangsaan?
. Mengira markah pelajar untuk menentukan gred akhir
Menilai pencapaian pelajar selepas peperiksaan tamat
Memberi maklum balas berterusan untuk meningkatkan pembelajaran pelajar
Menganalisis keberkesanan kurikulum pada peringkat nasional.
Apakah komponen utama dalam Kurikulum Kebangsaan Malaysia?
Nilai murni, akademik, dan kokurikulum
Pendidikan moral, sejarah, dan teknologi sahaja
Pendidikan teknikal dan latihan amali sahaja
Pengajian luar negara dan latihan industri
Apakah fokus utama pentaksiran sumatif dalam Kurikulum Kebangsaan?
Memberi maklum balas segera untuk meningkatkan pembelajaran pelajar.
Mengukur pencapaian pelajar pada akhir sesuatu tempoh pembelajaran
Membantu guru merancang aktiviti pembelajaran harian
Menilai sikap pelajar terhadap aktiviti kokurikulum
Kurikulum Kebangsaan di Malaysia sentiasa ditambah baik untuk:
Mengikut keperluan dan cabaran zaman semasa
Memastikan pelajar lulus semua peperiksaan
Memberikan kebebasan sepenuhnya kepada guru
Menghapuskan kokurikulum di sekolah
