wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Қазақ тілі 200-250

Total questions: 55

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Нағыз азамат етiп тәрбиелеуде дағды бiлiм және тәрбие беру қалай iске асырылады?

a)

түрлi ойындармен

b)

баланы өз еркiмен жiберу

c)

психология ғылымымен

d)

қазақ тiлiн дұрыс оқыту арқылы

e)

түрлi жарыс арқылы

2.

Сөйлемнен сын есiмдi тап?

a)

қызыл гүл

b)

мұғалiм

c)

оқушы

d)

кiтап

e)

студент

3.

«Қоңыр күз”, “қоңыр мата” деген сөз тiркесiнiң қандай мағынада тұрғандығын түсiндiр?

a)

тура және ауыспалы мағынада

b)

тура мағынада

c)

ауыспалы мағынада

d)

грамматикалық мағына

e)

туынды мағынада

4.

“Жылжымалы қондырғылар өттi” деген сөйлем сөз тiркесi бола алады ма?

a)

жоқ

b)

ия

c)

мѕмкiн

d)

мүмкiн болуы тиiс

e)

болмауы да мүмкiн

5.

Зауыт, фабрика деген сөздер қай сөз табына жатады?

a)

зат есiм

b)

сын есiм

c)

сан есiм

d)

есiмдiк

e)

етiстiк

6.

Айтжан сабаққа келмедi деген сөйлемнен бастауышты тауып бер?

a)

Айтжан

b)

сабаққа

c)

келмедi

d)

сабаққа келмедi

e)

айтжан сабаққа келмедi

7.

Оқушыға бастауышты түсiндiру әдiсiн тап?

a)

мысалмен байланыстыра отырып түсiндiру әдiсi

b)

мағынасына байланысты түсiндiру әдiсi

c)

тура мағынада ма, соны анықтау

d)

сөйлемдi дұрыстап оқыту арқылы түсiндiру әдiсi

e)

ауыспалы мағынада ма, соны анықтау

8.

Гуманитарлық пәндерге жатпайтын әдіс – тәсілдер

a)

Өндіріске апару

b)

Баяндау

c)

Сұрақ-жауап

9.

Гуманитарлық пәндерге жатпайтын әдіс – тәсілдер

a)

Өндіріске апару

b)

Баяндау

c)

Сұрақ-жауап

d)

Мәтінді мәнерлі оқу

e)

Диспут

10.

Қазақ мектептеріне арналған бағдарлама жасауда қандай тәжірибе көмек болды

a)

Орыс мектептеріндегі әдебиетті оқыту

b)

Европа мектебі

c)

Қырғыз мектебі

d)

Өзбек мектебіндегі оқыту

e)

Тәжірибе қолданған жоқ

11.

1937 жылы Желтоқсанды Қазақ ССР Оқу Комиссари аты қай қалада мұғалімдердің кеңесін өткізді

a)

Алматы

b)

Ташкент

c)

Фрунзе

d)

Масква

e)

Семей

12.

Тексті мәнерлеп оқудың неше түрі бар

a)

3

b)

5

c)

7

d)

2

e)

6

13.

Сынып мазмұндамасының сөз саны

a)

300-400

b)

350-450

c)

250-350

d)

500-550

e)

600-700

14.

Мәнерлеп оқудың неше түрі бар

a)

3

b)

1

c)

4

d)

5

e)

2

15.

Мысал өлеңдер кездесетін сыныптар

a)

IV-VI

b)

Кездеспейді

c)

VII-VIII

d)

IX-X

e)

XI

16.

«Әліпби» оқулығын жазған педагог-жазушы

a)

А.Байтұрсынов

b)

М.Дулатов

c)

М.Жұмабаев

d)

С.Көбеев

e)

Ы.Алтынсарын

17.

Қызылорда қаласынан шыққан «Тіл жұмсар» оқулығын шығарған педагог-жазушы

a)

Байтұрсынов

b)

Майлын

c)

Көбеев

d)

Сейфуллин

e)

Сералин

18.

Жаңа сабақты

4 lines
19.

қаласынан шыққан «Тіл жұмсар» оқулығын шығарған педагог-жазушы

a)

Байтұрсынов

b)

Майлын

c)

Көбеев

d)

Сейфуллин

e)

Сералин

20.

Тұңғышқазақша шыққан «Педагогика» оқулығының авторы

a)

Жұмабаев

b)

Сералин

c)

Көбеев

d)

Байтұрсынов

e)

Алтынсарын

21.

Жалпы 8жылдық оқу жүйесіне қосу

a)

1959

b)

1958

c)

1957

d)

1960

e)

1956

22.

Тексті класта бірге талдаушы

a)

әдебиет оқытушысы

b)

Директор

c)

Орынбасары

d)

Үйірме жетекшісі

e)

Кітапханашы

23.

Факулътативтік сабаққа арналған қосымша оқулық авторы

a)

Дайырова

b)

Аманов

c)

Тілешова

d)

Ғабдуллин

e)

Н.Ғабдуллин

24.

Жадитшіл оқытудың басты тәсілі

a)

Түсіндіріп оқыту

b)

Жаттау

c)

Көшірту

d)

өз бетінше оқу

e)

Тек құранды жаттау

25.

Оқушылардың бағаланбайтын жауабы

a)

Жолдасы көмектескенде

b)

Оқушының көп сөйлеуі

c)

Қысқа сөйлеуі

d)

Оқытушының тыңдамауы

e)

Оқушының өзі қаламайды

26.

5-сыныптағы шығарма жұмысының көлемі

a)

1,5бет

b)

1бет

c)

2бет

d)

2,5бет

e)

6бет

27.

Кіріспе сабақтың оқылу кезеңі

a)

Жаңа сабақта

b)

Сабақ барысында

c)

Қорытындыда

d)

Қай

28.

Кіріспе сабақтың оқылу кезеңі

a)

Жаңа сабақта

b)

Сабақ барысында

c)

Қорытындыда

d)

Қайталауда

e)

Бекітуде

29.

Сабақта мұғаліммен оқытушының бірлесіп талдайтыны

a)

Мәтін

b)

Жаттығу

c)

Сөздік

d)

Сұрақ

e)

Бағдарлама

30.

Қоғамдық орын, білім мен тәрбиені ордасы

a)

Мектеп

b)

Балабақша

c)

Кітапхана

d)

Жанұя

e)

Мекеме

31.

Чехтің ұлы педагогы

a)

Я.А.Коменский

b)

Ж.Локк

c)

Ж.Ж.Руссо

d)

И.Г.Пестолоци

e)

В.А.Лай

32.

«Түсіндірмелі оқуды» екіге бөлетін орыс ғалымы, педагогы

a)

А.Д.Альферов

b)

Я.А.Коменский

c)

Д.Дидро

d)

К.Д,Ушинский

e)

Д.И.Менделеев

33.

«Қазақтарға орыс тілін оқытудың қолтаңбасы» еңбегінің авторы

a)

Алтынсарын

b)

Байтұрсынов

c)

Уалиханов

d)

Жұмабаев

e)

Өтетілеуов

34.

Түсіндірмелі оқуды «Сократ әдісі» деп атаған

a)

В.Шереметовский

b)

В.Голубков

c)

В.Сорокин

d)

Я.Роткович

e)

М.Рыбникова

35.

Сабақтың кіріспе сөзіне берілетін уақыт

a)

2-3минут

b)

1-2минут

c)

3-4минут

d)

5-6минут

e)

6-7минут

36.

Дидактиканың практикалық заңдарының біірі

a)

Көрнекілік

b)

Ойын

c)

әңгіме

d)

Жаттау

e)

Жазу

37.

Теорияәрі тәжірибе негізінде құрылған әдістің бірі

(a)  

38.

Теорияәрі тәжірибе негізінде құрылған әдістің бірі

a)

Эксперименттік

b)

Жаттығу

c)

Сұрау

d)

әңгіме

e)

Лекция әдісі

39.

Бала тәрбиесі жайындағы арнаулы ғылым

a)

Педагогика

b)

Философия

c)

Логика

d)

Геология

e)

Социология

40.

Пән оқулығына негізделген қосымша оқулық

a)

Хрестоматия

b)

Көркем әдебиет

c)

Көмекші құрал

d)

Очерк

e)

Роман

41.

Сабақ оқытудағы Алтынсариннің ашқан жаңалығы

a)

өлең жаттау

b)

Жаттығу

c)

Сөздік

d)

Жазу

e)

Оқу

42.

Аударма жұмысын тұңғыс пайдаланған педагог

a)

Алтынсарин

b)

Жұмабаев

c)

Сералин

d)

Байтұрсынов

e)

Абай

43.

Сабақты лекциялық әдіспен өтілетін сыныптар

a)

10-11

b)

7-8

c)

7-9

d)

4-5

e)

2-3

44.

Оқу жұмысының негізгі формасы

a)

Сабақ

b)

Білім

c)

Тәрюие

d)

Үйірме

e)

Кеш

45.

Сабақты түсіндіруші басты тұлға

a)

Мұғалім

b)

Директор

c)

Тәрбиеші

d)

Кітапханашы

e)

Оқушы

46.

Үш оқу жүйесін құрған педагог

a)

Я.А.Коменский

b)

Д.Локк

c)

А.И.Герцен

d)

Д.Дидро

e)

П.Ф.Лесгафт

47.

Факультатив сабаққа қатысатын оқушылар

a)

Сыныптағы қалағандар

b)

өтілиейтінсабақ

48.

Факультатив сабаққа қатысатын оқушылар

a)

Сыныптағы қалағандар

b)

өтілиейтінсабақ

c)

Сыныптың жартысы

d)

Сыныптың барлығы

e)

Ешкім қатыспайды

49.

Қазақтың ұлттық ерекшеліктерін түсіндіретін әдебиеттің күрделі саласы

a)

Фольклор

b)

Мектеп

c)

Кеңес дәуір әдебиеті

d)

Үйірме

e)

Бала-бақша

50.

Сабақты талдаудың негізі

a)

Үйрету

b)

Ойын

c)

ән

d)

Үйірме

e)

Кітапхана

51.

Баланың ойы мен тілін дамитатын әдіс

a)

Жаттау

b)

Ойнау

c)

Оқыту

d)

Үйрету

e)

Білімберу

52.

Шығарманың негізгі қазығы

a)

Жоспар

b)

Мәтін

c)

Сөз

d)

Кіріспе

e)

Қайталау

53.

Мектептегі білім беру сатылары

a)

Бастауыш, орта

b)

Сатыға бөлінеді

c)

Кәсіптік

d)

Жоғары

e)

Орта, жоғары

54.

Пәндердің құрамына бөлінген санын көрсететін құжат

a)

Оқу, жоспары

b)

Жеке жоспар

c)

Мектеп жоспары

d)

Тәрбие жоспары

e)

Сынып жоспары

55.

Пәннің міндеті мен мақсаты, мазмұнын көрсететін көмекші құрал

a)

Бағдарлама

b)

Оқу жоспары

c)

Көмекші құрал

d)

Сабақ жоспары

e)

Сынып жоспары

Similar Resources on Wayground

МҚТ 2 ВАРИАНТ

60 questions

МҚТ 2 ВАРИАНТ

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Абайтану 1-50

50 questions

Абайтану 1-50

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Абайтану 151-200

50 questions

Абайтану 151-200

quiz

Worksheet

•

1st Grade

мадениеттану

51 questions

мадениеттану

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Педагогика бойынша тест 250-300

52 questions

Педагогика бойынша тест 250-300

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

тартх

50 questions

тартх

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Цэ 2

54 questions

Цэ 2

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Қазақ Тілі Тарихы Сұрақтары

52 questions

Қазақ Тілі Тарихы Сұрақтары

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade