wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

76-100

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Сынып сағатының тәрбиелік қызметіне жатады:

a)

Әлеуметтік

b)

Экономикалық

c)

Саяси

d)

Демократиялық

e)

Қалыптастырушылық

2.

И.П.Подласыйдың тәрбиетұжырымы

a)

Халықтық ғасырлар бойы жинақтап, іріктеп алған озық тәжірибесі мен ізгі қасиеттерін жас ұрпақтың  бойына сіңіру, олардың айналамен қарым - қатынасын, өмірге көзқарасын және соған сай мінез-құлқын қалыптастыру құралы”,-  деп  түсіндірді

b)

«Адамзат қоғамының өмір сүруіне сай ұрпақтан - ұрпаққа жалғасқан, дәйекті түрде үздіксіз берілетін мәдениет»,-  деп тұжырым жасады

c)

«Тәрбиені мәдениет тұрғысынан қарастыра келе, адамгершілік мәдениет, ақыл-ой мәдениеті, эстетикалық мәдениет, дене мәдениеті тұрғысынан  жіктеп» қарастырды

d)

«Тұлғаның қалыптасуы – тұлғаның шындықпен өзара әрекеті барысындағы өзгеріске түсу үдерісі және оның дене құрылысы мен әлеуметтік-психологиялық жаңаруындағы өзгерістердің пайда болуы» -  деп  түсіндірді

e)

«Тұлғаның тәрбиелігінің іс-әрекет, қарым қатынасы, мінез-құлқы және тұлғаның өзіне деген қатынасы, яғни өзін-өзі бағалауы арқылы айқындауға болады» -  деп  түсіндірді

3.

Гуманизм деген сөз латын тілінен аударғандағы мағынасы

a)

«мақсат», «міндет»

b)

«адамгершілік», «ізгілік»

c)

«мақсат», «міндет»

d)

«салт-дәстүр»

e)

«құндылық»

4.

Қайта тәрбиелеудің мәні:

a)

Баланың мінез-құлқындақалыптасқанжағымсыздағдылардытүзету

b)

Баланыңжағымсызмінезқұлқынсолкүйіндеқалдыру

c)

Балада қалыптасқан жағымсыз мінезі үшін оның бостандығын шектеу

d)

Қиын баланы оқушылардан аластау

e)

Қиынбаланымектептенауысытырып, мінезінтүзету

5.

Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырушы педагог:

a)

Пән мұғалімі

b)

Директор

c)

Тәрбиеші

d)

Сынып жетекшісі

e)

Бірлестік жетекшісі

6.

Гуманистік психологияның көшбасшылары, «директивті емес педагогиканы» қолдаушылары

a)

А.Маслоу және К.Роджерс

b)

А.Комбс, Э.Келли

c)

А.Маслоу, А.Комбс

d)

Э.Келли, К.Роджерс

e)

А.Комбс, К.Роджерс

7.

Қазіргі жалпы білім беретін мектеп – тәрбие институты  ретінде Б

a)

Білім беретін және тәрбиелейтін мекеме, тәрбиені  оқыту қызметі  арқылы  жүзеге  асыра алмайды

b)

Білім беретін және тәрбиелейтін мекеме, тәрбиені  оқыту қызметі  арқылы  жүзеге  асырады және  т.б.

c)

Оқу үдерісінен тыс уақытта педагогтардың өміріне араласады

d)

Мектепішілікжарыстарғақатысуы және өндірістік технологияны дамытады

e)

Оқытушылар мен оқушыларды тек тәрбиелеу процесіне басты назар аударады

8.

Тәрбиенің заңдылықтары:

a)

Баланың үнемі жетілуі, даму жағдайында болуы

b)

Топтыңпәндікіс-әрекетінұйымдастыруы

c)

Жеке тұлғаға талап қоюшылықпен құрметтей білудің бірлігі

d)

Қоғамның еңбекпен байланыстылығы

e)

Шараларды өткізуге ынталы топты анықтау

9.

Тәрбиенің салалары

 

a)

Қоғамдық

b)

Басқарушылық

c)

Әлеуеттік

d)

Адамгершілік

e)

Демократиялық

10.

Тәрбиелеу әдістеріне жатады:

a)

Кемшіліктерді түзету

b)

Дене шынықтыру

c)

Әңгімелесудіңдамытушылығы

d)

Ынталандыру

e)

Көңіл көтеру

11.

….. бұл оқыту және білім беру теориясы туралы педагогиканың бөлімі.

a)

Дидактика

b)

Ұлы дидактика

c)

Жалпы дидактика

d)

Жеке дидактика

e)

Практика

12.

Белгілі бір мақсатқа жету үшін мұғалім мен оқушының өзара әрекеттесуі:Теория

a)

теория

b)

Оқыту

c)

Білім

d)

Дағды

e)

Шеберлік

13.

Білімді практикада қолдану, ғылымда немесе кәсіпте әдістемені меңгеру:

a)

Теория

b)

Оқыту

c)

Білім

d)

Дағды

e)

Шеберлік

14.

Белгіленген мақсатқа жету жолында жеткен деңгей:

a)

Нәтиже

b)

Оқыту

c)

Білім

d)

Дағды

e)

Шеберлік

15.

Баланы оқыту «сыртқы реттеу», «өзіндік реттеу» ілгерілеу үрдісінің авторы -

a)

 Флейвелл

b)

Бич

c)

Кински

d)

Монтессори

e)

Эмилия

16.

Алғаш рет «Эдукология» терминін 1964 жылы ұсынған адам

a)

Т. Хюсен

b)

А. Извозчиков

c)

Э. Штайнер

d)

Кристенсен

e)

Е.Ткаченко

17.

«Менің әдістеріммен мұғалім аз оқытады және көп қадағалайды» деген қанатты сөз -

a)

Выготский

b)

Маслоу

c)

Мерсер

d)

Монтессори

e)

 Вуд

18.

Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім -

a)

Білімдердің  технологиялық аспектісі

b)

 Білімдердің  педагогикалық аспектісі

c)

Мазмұндық білім аспектісі

d)

Технологиялық білімдер

e)

Танымдық білімдер

19.

..... - мақсат, мәселе қою; қиын оқу-тәрбиелік жағдайдан шығудың жолын табудың белсенді көмекшісі

a)

Психологтың міндеті

b)

Мұғалімнің міндеті

c)

Директордың міндеті

d)

Директор орынбасарының міндеті

e)

Сынып жетекшісінің міндеті

20.

Дидактиканы «барлығын оқытудың әмбебап өнері» -деп атаған ғалым?

a)

П.Я.Гальперин

b)

В.Ратке

c)

Я.А.Каменский

d)

А. Хуторский

e)

В. Ситаров

21.

Оқыту мен оқудың себептері, барысы, нәтижелері:

a)

Дидактиканың зерттеу объектсі

b)

Дидактиканың зерттеу пәні

c)

Дидактиканың зерттеу міндеттері

d)

Дидактиканың зерттеу түсініктері

e)

Дидактиканың зерттеу бөлімдері

22.

Проблемалық оқыту авторлары

a)

В.В.Сериков, Е.В. Бондаревская, И.С. Якиманская

b)

С.Г.Шаповаленко, Н.М.Шахмаев, Ю.Е.Шабалин

c)

В.В.Краевский, И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин

d)

Ю.К.Бабанский, И.Я.Лернер, Л.М. Перминова

e)

М.И.Махмутов, А.М. Матюшкин, И.Я.Лернер

23.

Ақыл-ой әрекеттерін  кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясының авторы:

a)

Я.А.Коменский 

b)

В. Ратке

c)

П.Я.Гальперин

d)

В. В. Давыдов

e)

Л. В. Занков

24.

1657 жылы  өзінің «Ұлы  дидактика»  еңбегін жазған:

a)

А.Вавилов

b)

Ә.Марғұлан

c)

Әл Фараби

d)

Я. Гальперин

e)

Я.А.Каменский

25.

Отбасы мен мектептің тәрбиелеуде жібергенқателіктерінінің салдарынан:

a)

«Қиын» бала қалыптасады

b)

Дарынды бала қалыптасады

c)

Озат оқушы қалыптасады

d)

Үлгілі оқушы қалыптасады

e)

Есейген бала қалыптасады